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老师训话经典语录
“与人相处之道就是不要带着同一张面具面对不同的人”……——严老师训话经典语录。
老师训话经典语句
1、我再讲两分钟。。。。老师╭(°A°`)╮你讲了一个世纪了2、上大学你们就轻松了。3、体育老师有点事……美术老师有点事……音乐老师有点事……4、考试不要慌，你难人家也难，你不会人家也不会。5、这题是个送分题。。。。在您老眼中哪题不是送分题T^T6、我们把这道题讲完再下课。 7、这道题的答案我上次就写在黑板这个位置！8、今天是31号，那么就请31号同学起来回答问题。9、由于时间关系，这道题我们一起做。10、你们成绩差跟我有关系吗？我工资一分不少。11、不要以为我看不见。12、是你说还是我说，你说你上来说。13、奇变偶不变，符号看象限。 14、你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。15、这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以是B。16、全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟…。17、你们是我带过最差的一届。18、我要找平时不举手的同学回答问题。 。。。。。。。。。。。。。。看不到我≧﹏≦看不到我19、我要找穿红色衣服的同学回答。20、这道题错的举手。21、同学们注意，我现在讲的东西非常重要！22、你们要是不愿意听可以出去，没关系！老师还有哪些经典语录哩(๑•̀ㅂ•́)و✧。
那些年，我们一起吐槽的老师——无良老师训人指南经典语录：1、 你盯着我干吗？我脸上又没有答案！2、 真忘带了？玩的时候你怎么不忘啊？你怎么不把自己忘家里呀？3、 你不是能说吗，行，我陪你说。今天晚上我有会到7点，咱们什么时候说够了什么时候走！时光：小学约莫地点：教室大概人物：老师、我、同学们背景介绍：在这坑爹的课堂里，老师仿佛狱警般暴戾，学生犹如羔羊般柔弱；每一次语录横飞的课堂训话里，都是无声的眼泪伴着欢声笑语在飞。第一幕：（上课铃响）叮铃铃铃……（铃声过后课堂仍乱哄哄，同学们眉飞色舞，班主任肃立至门口）厉声说：“这一走廊教室，就数咱们班乱！你们瞧瞧人家隔壁2班，老师不在照样安静地掉个针都能听见——再看看你们，一点纪律也没有！”（面带愠色没好气地走到讲台上，手里讲义使劲一放，粉笔灰飞舞，前排同学忍不住挥手扇风，老师怒目瞪了几眼挥手扇灰的同学，大家都突然安静下来）班主任怒气未消：“上课！”班长心有余悸：“起立！”第二幕：班主任点名下发作业本：“我念到名字的过来领作业，没念到的站到前面来。”（5分钟后，剩下3个人）老师窃喜道：“罗磊，你作业呢？”“忘带了。”“忘带还是没写呀？抄3遍放学之前交给我！”“老师我真忘带了。”“真忘带了？那天天玩，你怎么不忘啊？”（众人哄笑）“吃你怎么不忘啊，你怎么不把自己也忘家里呀？”（众学生放声大笑，罗磊无语应答）（老师转身训小悍）和颜悦色问：“你呢？”“我，我不会写。”“唉，小悍啊小悍，你让我怎么说你啊。上学期我勤看着你，你好了一阵儿；现在我一不说你，你又回老样子了！前几天遇见你妈，她还求我好好管管你，你说你让我可怎么管。别说你对不起我了，我看你能对得起你妈，也就行了。”“老师我错了，我尽快补上。”“嗯好，你先回座吧”老师面露厉色，清了清嗓子：“哼——！小明，你怎么回事呀？！”（小明不敢抬头，极小声仿佛自言自语似的回答）：“老师，我，我没写。”“什么？”（仍细小声）：“我没写。”“什么！你大点声，说清楚点儿，我听不见！王梅，你听见了吗——李华，你听见了吗？”（众人起哄）：“没有——”（小明憋了一口气，大声吼道）：“老师，我没写！”（老师露出一种无能为力的表情，叹一口气）：“行，行！你们就这样吧！我告诉你们，不交作业最后吃亏的是你们自己。你们一个班50本，我带俩班就100本，少判一本作业又不会扣我工资！你们好好想想啊，反正我是管不住你们了。”（众人半是恳求半是抱怨）：“老师，上课吧——”第三幕：（开始上课）：“今天我们来讲讲测试卷子。”（底下偶尔夹杂说话声）“先看填空题，第一题——”（粉笔一丢，摔成两截，其中一段蹦蹦跳跳滚下讲台，讲台上再度弥漫起一阵灰尘，前排同学露出厌恶的表情）“我给你们5分钟，你们把话说够了咱们再上课。说吧，说吧。来，说过瘾。大家一起好好聊聊。”（整个教室静默了2分钟，分外安静）“说啊，给你们时间怎么又不说了？”（气呼呼的老师又开始上课）“第一题呢，主要讲的是——悍客罗，重复一遍我刚才说的话！”“呃，我，我没听清”“没听清？是没在听吧。坐下！——李明小刚，你俩给我站起来！你们从一上课一直说到现在，有什么事儿那么可笑啊？说出来让大家也乐乐！啊？要不要一点脸啊？”（教室终于重归寂静）。老师得意的指着黑板，朗声：“咱们来讲一下这道题，先分析分析用哪个公式——哎我怎么老听见底下有人给我伴奏呀？不想上的人出去！——先分析分析这个——哎小明，怎么我一说你就开始说呀？我在上边说，你在下边跟我比着说，是听你的还是听我的呀？要不你上来讲？这课上不了了！你们自己看吧，有问题再找我！气死我了你们！”
你们老师有事，这节课我来上。为什么体育老师总是有事？？还是语数英这些老师比较爱岗敬业。每次都说“下次我的课再给体育老师来上”，然而每次都是不了了之。老师，能有点新意吗？下次不妨这样：体育老师走进教室：“你们数学老师有事，这节课我来帮他上。拿出你们的数学课本……”耽误大家两分钟时间。 这可能是世界上过得最慢的两分钟了。“老师，两分钟过去了……”“你们就是不好学，多给你们讲一点你们就多学一点。”对对对，老师您说什么都对。您就讲个够吧，不够别用“两分钟”这么抽象的字眼好吗？你们是我教过的最差的一届。老师您每年都这么说的吗？每一届的学生都可以构成等差数列了。 真是一年不如一年啊！因为你一个人，浪费了大家多少时间。“1个人浪费1分钟，整个班40人就浪费了40分钟，一节课的时间就没有了。”老师，我们不介意。这样说的话，40分钟已经过去了，我们是不是可以下课了？这么简单的一道题都会做错。“送分题啊，有木有！这么简单的题我都不想讲了。 ”您是老师，对于您来说当然简单了，别高估我们的智商了。考上大学，你们想干什么就干什么。这简直就是一个天大的谎言啊！我能想到的最合理的解释就是，老师您在考上大学之后，也是想干什么就干什么，后来就来教书了，为了让下一代也能继续坚守这个谎言。xxx,你出来一下。 老师，可以不去吗？老师您有没有考虑过被叫同学的感受？除了胆战心惊还是胆战心惊。在走出教室的那段时间，脑子里将最近自己的功过是非全都过了一遍，心想老师等一下会说些什么。奖励？or，批评？*&@#￥#%￥#@￥%#%……老师，您有话直说，别弄得像鸿门宴似的。 我专找平时不举手的同学来回答。老师，我平常也有举手回答问题的，您还记得吗？既然那些举手的同学那么积极地想表现自己，老师难道您不应该给他们表现的机会吗？不然的话，您既会伤了举手的同学，又会伤了不举手的同学的，导致最后都没有人要举手了。我讲的是不是很有道理？（以上心理活动）老师：“就你了，那个低着头的同学。 ”我抬头一看，老师正直勾勾地看着我，果然我们还是不能心有灵犀。不听可以，不要影响其他人。不听真的可以吗？等到真的不听课的时候，老师又会说：“有些同学自以为是，以为懂了可以不听，这样很容易错过其它重点知识的……”说话别这么含沙射影的，老师，我听课还不行吗？你们考不好我也照样拿工资。 “你们考得好我也是拿一样的工资，考得不好我也是拿一样的工资。学得好不好都是你们自己的所得，好好学就收获得多，得过且过也是自己的事。”老师，我们好好学习还不行吗？争取以后为国争光，涨老师这一职业的工资。一日为师，终身为父。老师是我们人生道路的明灯，指引着我们往正确的方向前行。 不管曾经的老师是严厉到令人望而却步，还是谆谆教导到深受同学喜欢，任何的方式都是为了同学的健康成长。回想曾经的点点滴滴，还是不免感动。
三尺窄窄的讲台，一支短短的粉笔，无数个春夏秋冬，迎来送走一批又一批的学子，为他们指引描绘出宽广的未来之路，这就是我们敬爱的老师。在我们的学生时代，每个人都或多或少遇到过这样一位老师，他们的经典口头禅让你至今难忘，现在回想起来仍言犹在耳。“整个楼层就你们班声音最大”当我们全部安静下来时却听见老师在隔壁班也这么说。 。。“你们的一举一动我在讲台上看得一清二楚”吓得我虎躯一颤，赶紧抬头看见老师正在擦眼镜……“是你说还是我说，你要说你上来说！”老师您这眼神借我十个胆子也不敢上来呀“这是一道送分题，你看A不能选吧，C不合适，D排除了，所以选B，大家听明白了吗？”明白了？？。 。。。。。。。 清晰易懂，言简意赅“好好读，到大学就轻松了”你以为大学是说上就上的吗？“这节课体育老师有事……这节课美术老师有事……这节课音乐老师有事……”为什么其他老师都不在呢？班主任 你对他们做了什么……“没人举手是吧，那我开始点名了”这种情况我就偷偷把同桌的手举起来了“你们是我带过最差的一届了”然而只有更差没有最差心疼学弟学妹们你们比最差的还差真诚祝愿我们敬爱的老师教师节快乐，桃李满天下我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞。