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魏书生经典语录
魏书生经典语句
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魏书生教育语录：
关于教育改革
教育是研究艺术的科学，这就决定了它应该是千差万别的、百花齐放的。
一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。
关于教学民主
民主象一座搭在师生心灵之间的桥。民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽敞。
学校工作和班级工作应最大限度地依靠民主管理和制度管理，少一些人治，少一些无效劳动。
关于语文教学
讲思想教育，往往使人误解为政治说教，可不可以叫思想感染？感染，就更富有艺术性，富有人情味，符合心理学的规律。
在语文教学中注重研究学生的心理，并根据研究成果纠正自己的教学思想，改革自己的教学方法，确实可以改变教与学不协调的现象。
关于教学方法
应该经常和学生商量一点教学实验，这样就使教学充满了源头活水。
“互助”二字很重要，帮助学生学习，就不是让学生学习，更不是强迫、命令学生学习。从中我们这些老师也可以学到很多。
读研的时候因为倾慕他的颜值，去蹭过他的课听。那节课在讲运动神经学，他讲得很认真，但我完全听不懂，有种本科时候听高数的感觉。（本人数学差到惨绝人寰）他讲得很细，不停在黑板上写写画画，有数学有化学还有生物学，各种复杂的公式。同学们不理解的他会再讲几遍。北大的学生们也不是傻子，他能给这些学生们上课，而且还讲那么难的东西，一定是有真才实学的。高数我听不懂不是因为高数不厉害，只是因为我不厉害。他的课比高数还要难，我就算想贬低他的学术能力，我也得能听得懂再贬低对不对？回答里酸人家的，自己是个什么学术水平？怕是除了打开电视看人家的节目，连人家的课都没机会听吧，更别说看得懂人家的论文了。你们这些人，就是喜欢贬低高颜值的人的学术能力，好把人家拉到和你们一样的水准！让人家low一点，好离你们近一些。没门儿！这个世界上就是存在既好看又博学的人！不服？不服憋着！———————分割线—————————我的评论区再一次变成了战场。声明一下：1.我并没有用自己听不懂来证明魏教授很厉害啊，我听不懂的东西多了，难不成个个都很厉害？我是说咱们这些听不懂的人不要贸然评价，多一分敬畏比较好。2.学术问题留给人家专业学术领域去评价，你在知乎评价个什么劲儿？我就是很喜欢他，所以把我看到的他分享出来而已。3.人言可畏啊，个个揪着我不放。有那功夫看几页书不好吗？或者去研究研究魏教授的论文，好好写个回答出来也好。何必在这和我吵呢。