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纳粹追凶的经典语录
纳粹追凶的经典语句
劇本單薄，製作粗糙，真難想像是銀河出品。可惜了兩位好演員。看完竟然沒有Q&A，導演是不敢面對觀眾嗎？PS.黃秋生和任賢齊從我身邊經過。。那個氣場。。我又多了個此生無憾了哈~ 查看原帖>>麻烦采纳，谢谢!
你说的是电影版本，《纳粹追凶》是根椐斯蒂芬金的短篇小说改编的，内地简体版翻译成了〈纳粹高徒〉，收录在他的〈不同的四季〉短篇小说集里，小说和电影的结尾有所不同。小说里老人吞药自杀，男孩杀死的他的老师，最后被警察捕获。而电影里老人拔掉呼吸器往里面吹气自杀，男孩没有杀死老师，而是威胁他的老师，最后他的老师不快的离开，没有揭发他，影片含蓄的表现了他们达成了协议，又开始了像男孩起初和老人的那种互相威胁的状态。 这是斯蒂芬金很经典的一部短篇小说改篇 的电影，在〈不同的四季〉中一共有四篇小说，其中有三篇先后被改篇成了电影，包括《纳粹追凶》（小说：纳粹高徒〉,《肖申克的救赎》，《伴我同行》（小说：尸体）
完全不赞同 目前龙骑兵的唯一的答案只是为了衬托辛德勒的形象而已。宽恕真的才是最大的权力阿蒙绝对算不上非常聪明，也没有品味（喝垃圾酒，打扮的流里流气一塌糊涂，喝醉酒垮在地上），但是他确实是个疯子，一个世界让他变成的疯子。而且阿蒙的良知从未复活过，他怕死胜于他有限的欲望，他也不是单纯意义的放纵自己享受权利，而是想证明自己有权利。阿蒙是一个有洁癖和自身身体完美主义的病态，还是一个纠结的病态，这从一登场就表现出来，要求马鞍的完全干净，没事就理一理他的希特勒头型，还有……指甲。这种现象一般在内心自卑的人身上表现特别明显。阿蒙一开始以为自己有无上的权利，生杀大权，掌握整个集中营的命运。包括一开始建营房，需要重新灌浆，她知道犹太建筑师说的是对的，但是还是杀了她，因为”我们不能被她们所主导“。直到辛德勒告诉阿蒙“宽恕才是最大的权力”，阿蒙认为自己也能办到，所以第一次他放过了小男孩以证明他有这权利。第二次他也宽恕了小男孩，这一切都是他在享受权利而已。（注意，这两次小男孩都是低着头乞求宽恕的表情）然后阿蒙对着镜子做出了一个宽恕的动作，自我陶醉。注意这表情和拍摄角度，是一种帝王的心态。然后，他发现自己指甲不平整（这里与后面修指甲的情节相呼应），身体上的不完美，也就是这次宽恕的不完美。于是他的自卑又占了上风，他对这次宽恕是厌恶的，因为不完美。演员这一段处理的非常棒，如果你细看的话，有一个自卑而又厌恶的看向镜子里自己的镜头，之后接了一个向后看的凶狠眼神——必须纠正这次不完美。——————————————————————————————————————-————之后就是3次射击。这里的情节安排也非常到位。首先结合之前阿蒙随意射杀劳工的情节，他的枪法神准，一枪一个，那为什么要射3枪，不是1枪？不是2枪？对权利证明的渴望，以及，纠结。第一枪故意射偏，要小男孩重新乞求他，再一次让他宽恕。注意小男孩的表情，茫然的。并不知做错了什么，当然也不会乞求宽恕。第二枪更是头也不回。所以小男孩死了。死在阿蒙对权利证明的渴望，以及这种渴望背后的纠结。接下来我们说纠结。阿蒙这个角色整部电影都在纠结，纠结要不要放过小男孩，纠结要不要表现出对犹太女仆的爱，纠结要不要把犹太女仆藏起来使她免于屠杀。然而最后他都没有。因为他没有这个权利，他没有宽恕的权利。元首说要杀犹太人，就是要杀犹太人，你杀不是权利，你不杀却不可以，和辛德勒一起监狱蹲着去吧。阿蒙只不过是第三帝国病态大车轮中的一颗病态而又可悲的齿轮而已，甚至连自己喜欢的人都不敢救，而辛德勒却救了1000人。为什么？因为他怕死，德国下级士兵、军官都处在这样一种可悲而又病态的状况下。对阿蒙的怕死，影片有一个非常经典的桥段说明。最后盟军处死阿蒙的时候，有一个5秒钟踢断了用于绞刑垫脚的椅子的镜头。我们知道，摩擦力和压力成正比。椅子之所以踢不走，是因为阿蒙死命踩住了椅子。至于辛德勒，他也是纳粹党人，早年也是病态车轮中的病态一份子，至死也是花花公子，最后却逐渐倾尽家财敢于冒生命危险拯救一个个有感情却又算不上挚爱的人。阿蒙的角色实际上就是为了衬托辛得勒所代表的的人性的希望。我想也是某种程度上，导演对于辛德勒也同样帮了纳粹很多忙为什么值得被尊敬的一种回应。若需转载，本文需署名且不能删减段落——————————————————————————————————————————题外话，至于“人性本恶”……我一直认为，有什么状态的人才会认为世界是什么状态。如果自己有善意就不会认为人性的根本是罪恶，起码我不会这么认为。——————————————————————————————————————————回应一下两个问题首先，有评论说是因为阿蒙发现手上有污垢所以觉得小男孩其实是偷懒所以杀了他，这其实是误读。因为擦污垢的是左手而不完美的是右手。而且导演为了以免误读还在之前还穿插过一个小男孩问女仆要清洗剂擦浴缸的"多余”的桥段。第二，针对龙骑士的回应，再做一次解释。由于本来只是一个解读电影的问题，不太适合展开的，所以针对的向各位读者再阐述一下，如果没有特别值得讨论的就不再回应了，本段可以单独用于人性问题讨论的转载，不适用于电影分析的转载。1.宽恕是不是权力，阿蒙有没有宽恕权利的问题。我想全文已经解释的很清楚了，阿蒙敢有没有权利自己放人？他敢不敢自己救自己喜欢的女人？这都不需要多说。至于辛德勒，那不叫宽恕，那叫营救。也没有人说为善一定要自己奉献生命才算吧？2.关于人性本恶的问题不用给我扣圣母的帽子，都是成年人，都知道世界不是简单的非善即恶。人类本性是自私和奉献共有的。不能寄希望别人都是好意的，但要对别人可能会抱有善意这点保有期望和感恩。基督教的“人性本恶”是说人生出来之前带有吃苹果的原罪，所以要赎罪，看上下文不是这意思。那就是荀子的“人性本恶”了。“仁义礼智信是社会后天附加的，人类在没有法律约束的情况下一定是不仁不义不智不礼不信的“。这是可以被证伪的。恶的部分叫做自私，善的部分叫做奉献。从事例上来看，在危急情况下是有的人是会见义勇为的，哪怕是在没有人监督的情况下，这是有很多事例的就不赘述了。从基因上来看，目前繁荣的动物种群——哺乳类、鸟类甚至部分昆虫等都是存在群体行为和互助行为的，而蛇类、蜥蜴、鳄鱼、乌龟等动物都不存在类似行为，包括哺育幼崽、救助同类、食物分享。而这类物种对大灾难的抗压性会比较差，比如——恐龙。而有群体性互助性的生物更容易在灾难期存活，在回暖期复兴。是自然的抉择保留了人类奉献的那部分本性。而人类普遍私欲占主导的社会，会是一个共输的社会。你在占别人便宜的时候，别人也在占你便宜，你今天实力强也许能占更多便宜，等你势微的时候别人一定会讨回来，在你遭遇风险的时候不会有人帮你，因为没人会学农夫一样救蛇。3.关于阿蒙聪明不聪明，有没有品位聪明和品位总是相对的，这个不是电影的重点，大家自己感觉吧。反正在我看来如果阿蒙真的聪明，他可以不用死。4.关于纳粹有兴趣的朋友可以自己读一下纳粹党章，再对比一下其他党章，表面的几条都是泛泛的普通纲领，核心部分是一个完全的激进的个人集权排他党章，能把一个反对某个种族直接写在党章里的，不知道正常、进步在哪里。当然肯定有很多德国人甚至是纳粹党人最后是反对希特勒的，但是纳粹党是希特勒创立的，推行的也是希特勒的思想，导致了很多阿蒙这种病态的社会个体，所以没有理由为纳粹党洗地。——————————————————————————————————————————说不洗地的，请不要删减党章内容：以下为党章全文：第一条，我们要求基于民族自决的权利，联合德意志人为大德意志帝国。 第二条，我们要求德意志民族应与其他民族享有平等的权利，废除凡尔塞条约和圣日尔曼条约。 第三条，我们要求国土和领土（殖民地）足以养育我们的民族及移植我们的过剩人口。 第四条，只有德意志同胞，才能取得德意志公民的资格；凡属德意志民族血统，不管其职业如何，方能为德意志国民。因此犹太人不能为德意志国民。 第五条，凡在德国的非德意志公民，只能视为侨民，应受治理外国人法律的待遇。 第六条，只有德意志公民，才能决定德意志国家的领袖和法律的权利。因此，我们要求一切公职，不管何等种类，不管它是联邦的，还是各邦的，或是市区的，必须由德意志公民担任。我们反对腐败的议会制度，因为议会政治只根据党派利益，任用私人，而不顾及品德和能力。 第七条，我们要求国家应供给公民工作及生活为其首要任务。如果国家不能养育其全部人口，则应驱逐外国人（非德意志公民）出德国国境。 第八条，禁止非德意志人迁入德国。我们要求将1941年8月2日以后迁入德国的一切非德意志人应驱逐出境。 第九条，一切德意志公民应享有同等的权利和义务。 第十条，每个德意志公民的首要职责是从事体力劳动或脑力劳动，个人的活动不许损害全体的利益，而应受全体的制约并对所有人有利。 因此，我们要求： 第十一条，取缔不劳而获的收入，废除利息奴隶制。 第十二条，鉴于每次战争都给人民带来生命财产方面的巨大牺牲，必须把战争横财看作对人民的犯罪。因此，我们要求完全没收一切战争利润。 第十三条，我们要求将一切托拉斯收归国有。 第十四条，我们要求分配大企业的利润。 第十五条，我们要求大规模改组养老设施。 第十六条，我们要求建立并维持一个健全的中产阶级。我们要求立即将大百货商店收归国有，廉价租赁给小工商业者，要求国家或各邦在收购货物时特别要照顾一切小工商业者。 第十七条，我们要求一种适合民族需要的土地改革制度，要求制定一项为了公益而无代价的没收土地的法令，要求废除地租，要求制止一切土地投机活动。 第十八条，我们要求严厉镇压那些危害公共利益得人；对于危险的民族犯罪、高利贷者、投机者等，不管其信仰及种族如何，必须处以死刑。 （转者注：因为德国当时主要的银行和金融机构都是犹太人开的，这条其实也是针对犹太人只是没挑明而已） 第十九条，我们要求用德国的教材代替为唯物主义世界秩序服务的罗马教权。 第二十条，为使一切有能力而又勤奋的德意志人有高等教育、并能有机会走上领导岗位的机会，我们要求改革现存的教育制度。 一切教育机关的课程设置，必须适应实际生活的需求。儿童一到有理解能力时，即应启发他们的民族观念。我们要求贫寒子弟特别优秀者，不论其父母职业及社会关系如何，应享有国家免费教育。 第二十一条，国家必须保护母亲和儿童，禁止雇佣童工，制定奖励体育运动和进行体格锻炼的法律，大力支持一切增进青年体力的团体，以提高国民的身体的健康水平。 第二十二条，我们要求取缔雇佣军,建立国民军. 第二十三条，我们要求制定法律，禁止恶意的政治谣言及其在报纸上的宣传。我们要求德意志机关必须做到： １.凡德文报纸的编辑及工作人员应为德意志公民。 ２.凡非德意志报纸，应经德国的特别许可，才能发行，但不许其用德文印刷。 ３.凡非德意志人，而参与了德意志报纸的财政，或企图使德意志报受其影响，必须依法禁止，违犯者应关闭这类报社，并且立即驱逐与该报纸有关的非德意志人出境。违反公共利益的报纸，必须坚决取缔。 我们要求制定法律，坚决禁止对于我国人民生活有不良影响的艺术与文学，并封闭与此种要求相冲突的机关团体。 第二十四条，我们要求在不危害国家的生存，或不违背德意志民族的风俗道德的范围内，承认一切宗教、信仰的自由。 本党主张积极的基督教，但不为任何宗教所约束。 本党反对国内外的犹太人的唯物主义的思想。本党深信只有以“先公后私”为原则，才 能郅力于我民族的永久的复活。 第二十五条，我们要求在联邦内建立强大的中央集权政府，以便实现本政党所主张的一切；中央和国会对于整个及其各种机关，应有绝对的权威；为了实施联邦所颁布的法律，应创设各种职业会议。 本党的领导者，誓为完成上述目的而奋斗，必要时，即牺牲征途，也在所不惜。至于说支持一部分条款就是进步的，可以支持纳粹的。我就不知道说什么了。——————————————————————————————————————————其实写这一段纯粹是这个题目一开始只有一个在我看来完全不靠谱的负面答案，还点了赞，所以需要一些其他的声音。我只是想提醒各位知友，知乎不是标准答案，你需要自己查证，对比，质疑和思考。比如动物群体性和互助性那段是有相关论文的，知乎讲哺乳学和古生物的问题也有知友引用了，不记得相关文章有兴趣的大家可以自己查找。