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教育心理学家经典语录
教育心理学家经典语句
《心灵捕手》
《心灵捕手》影片讲述了威尔在数学方面有着过人的天赋，但却是个叛逆的少年，在心理学家的帮助下，打开了心扉，消除了人际隔阂，最终找回了自我和爱情，这是一部励志的剧情电影。
作为励志教育的影片，并不是那种说教似的形式，而是通过让一个年少轻狂的家伙，在诋毁别人时突然发现自己的愚蠢，并且从中懂得了这样做是不对的。影片给我们的启发是每个人心中都会有两个我，一个是善的，一个是恶的，究竟是哪个做主导，这个跟我们从小到大的成长环境与接触的人有关，如果你身边的人都像威尔的心理医生一样引导你的话，那我相信你最终肯定是善的，但是如果是接触的都是地痞流氓的话，那么结果一定是恶做主导的！
人们越缺少什么就越害怕什么，同时内心也是越渴望得到什么。
每个人都希望遇到一位能够带领自己翱翔在知识海洋的老师，我们从小就很羡慕书本中提到的各种良师益友，或者亦师亦友的师生关系。但是那也只是单纯的愿望罢了，很多人一生也不曾遇到这样的良师，不过《心灵捕手》的男主角很幸运的遇到了这样的恩师。
虽然男主角天赋突出，在数学研究上更是有如神助，但是他从小便辍学，甚至沦落到了打扫卫生的地步。不过幸好阴差阳错遇到了电影中的老师，男主角才有了改变命运的机会。
《心灵捕手》给我们每个人很大的震撼，首先是从教学方面的，我们希望每位教师都能因材施教，都不要随便放弃任何一个“看起来的坏学生”。因为坏学生背后肯定有原因，这部电影会对有志成为教师的观众产生很大影响。
其次，我认为《心灵捕手》教会了我们要与人为善，即使对方看似已经堕落，但我们也不要轻易放开帮助她们的双手。
通过这部《心灵捕手》这部影片，给与我的一个启示是：无论生活待你如何，发展成什么样子，一定要相信自己可以拥有更好的一切。我们往往对待自己比对别人更苛刻。我们喜欢用别人的错误去惩罚 自己。就像主人公的童年被虐待，他以别人的错误在惩罚自己，他本是天才但是他却一直在堕落。影片中，教授一直重复“这不是你的错”这句话的时候，他哭了，似乎某种灵魂得到了救赎。影片中，主人公拥有非凡的天赋、很铁的死党、美好的爱情、还有一个引导他帮助他的心理医生。现实生活中我们并不可能想男主人公一样获得那么多辅助的因素。我们要想在现实生活中有更多的改变，那就要拿出更多的勇气。
我想，童年对一个人的影响是多么巨大，很多童年受过的伤痛都会使他的将来变得更痛苦。所以父母们在对待小孩一定要能确保他们能够获得足够的爱，因为只有他们感觉到被爱，他们长大之后才会更爱自己。更爱他人，爱整个世界。
本回答被网友采纳60年代以来，各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中，对游戏教育有一致看法
《心灵捕手》这部电影确实是一部难得的好作品。就像它的名字一样，真的能捕捉到每一个观众的心灵，并从不同角度给大家带来不一样的启发。
看完这部电影后，伙哥最强烈的第一感受就是想要实名表达一下对剧中主人公“威尔”的羡慕之情。当然伙哥并不是羡慕他在数学方面所拥有的出色天赋，而是羡慕他能在人生最重要也最好的年纪里遇到了如此惜才的蓝波教授。不仅不介意他是一个时常会惹祸的问题少年，更是尽心尽力的帮助他走出自己内心的阴影区域，从而找到自己应有的精彩人生。以伙哥对生活经历的感悟来看，真的不是每一个像威尔这样的少年都能遇到一个如此负责的好老师！
这部电影带给伙哥最大的启发就是我们每一个人都要善于发现自己的优点和独特之处。人生根本没有什么命中注定，一切都是把握在自己的手里的！在我们的生活中一定有不少像威尔一样的年轻人，或是因为成长环境和现实生活压力等诸多因素的作用下，使得很多人容易出现自我否定和自我放弃这样的状况。通常如果没有人能够站出来拉他们一把的话，那么他们是很难靠自己的意志去走出来的。
每一个人在成长的过程中都不是绝对快乐和幸福的，无论生活条件如何都一定会遇到让自己难过和无助的事情。但是切记不要让自己被这种负面的情绪所压制。如果能够像威尔一样遇到一位愿意改变和拯救自己的人，也一定不要轻易把他推开，要拉紧他的手。因为并不是所有愿意帮助你的人都能够有蓝波和尚恩一样的坚持。
虽然我们没有像威尔那样出众的数学才能，但我们一样也有优于别人的地方。善于发现自己的优点真的很重要，同时也一定不要过多的自我否定。无论如何这世界终究只有一个你，所以我们都是绝无仅有的存在。
多年以前当伙哥第一次看这部电影的时候，更多的是在感慨威尔的幸运。但是多年以后当我再次重温这部片子的时候，我却从威尔的故事中或多或少的看到了自己的影子。让我不禁想起了学生时代我的老师曾经对我说过的一句话：“经历过的都是财富”。这句话适用于威尔也同时适用于我们每一个人。
如今再看这部作品，它所带给我更多的感触是教会我要学会感恩，感恩身边的一切，感恩生活，因为它在带给我们很多东西的同时也教会我们很多道理。人生在世，我们都是幸运的！
每个人都希望遇到一位能够带领自己翱翔在知识海洋的老师，我们从小就很羡慕书本中提到的各种良师益友，或者亦师亦友的师生关系。但是那也只是单纯的愿望罢了，很多人一生也不曾遇到这样的良师，不过《心灵捕手》的男主角很幸运的遇到了这样的恩师。
虽然男主角天赋突出，在数学研究上更是有如神助，但是他从小便辍学，甚至沦落到了打扫卫生的地步。不过幸好阴差阳错遇到了电影中的老师，男主角才有了改变命运的机会。
《心灵捕手》给我们每个人很大的震撼，首先是从教学方面的，我们希望每位教师都能因材施教，都不要随便放弃任何一个“看起来的坏学生”。因为坏学生背后肯定有原因，这部电影会对有志成为教师的观众产生很大影响。
其次，我认为《心灵捕手》教会了我们要与人为善，即使对方看似已经堕落，但我们也不要轻易放开帮助她们的双手。
1．一位著名的心理学家说： 父母让孩子把所有的感情---积极的和消极的---都表达出来，是送给孩子最好的礼物。 2．法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹。有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。 3. 美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累； 三是很自信，不自卑。 4. 一切都不会发生，除非你先有梦想。卡尔--散勃格 5. 赞扬,肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知; 批评,指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知. 6. 人生最先应当接受的教育就是爱的教育。 7. 心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。 8. 人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够, 还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是: 给予他们赞美, 告诉孩子－他是最棒的! 9. 不要当众批评孩子, 这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 当众表扬, 背后批评. 10. 父母不爱, 不表现爱, 或不表现足够的爱, 一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。 11. 人的心理障碍给一个人一生的困难, 远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。 12. 如果有健康的心态, 一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福; 可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人, 却只能痛苦地苟延残喘. 13. 经过调查: 父母100 次管教中, 孩子获益的不到5 次 。 14. 孩子需要做人的尊严,。 孩子是情感上最脆弱, 最经不起打击的人.。孩子比大人能忍, 并不是他们不气愤, 而是他们深知自己的无能为力. 15. 良言一句三冬暖; 恶语伤人六月寒。 大人的话能造就人, 也能毁掉人.。 如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打骂孩子. 16. 迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖， 那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。 17. 爱是无条件的，非功利性的。健康，完美和人道的爱，不能因为孩子有出息，给自己增光而爱。 18. 西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量，使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。 19. 人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。 20. 把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。