蒙台梭利经典语录,蒙氏语言规范五十句,蒙氏语录20句

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蒙台梭利经典语录

著名幼儿教育经典语录

蒙氏语言规范五十句

1、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。2、人类的高贵来自于你就是你，你不是别人的复制品。3、反复练习是儿童的智力体操。4、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。5、儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。6、生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。7、成人应该敬畏儿童。8、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。9、我们现在看到的最错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，。。。。。。其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的。10、成人无法直接帮助儿童形成自己，因为那是自然而成的工作；但是成人必须懂得细心地尊重这个目标的实现，也就是提供儿童形成自己所必要的而他自己却无法取得的材料。

蒙氏语录20句

  1、语言敏感期(0-3岁)书写敏感期在四岁以后婴儿始注视大人说话的嘴型，并发出呀呀学语的声音，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说，是件困难的大工程，但幼儿能容易的学会母语正因为儿童具有自然所赋予的语言敏感力。 2、秩序敏感期(0-3岁)蒙台梭利发现，孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气，因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。  幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙台梭利认为如果成人未能担供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境中逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。 3、感觉能力敏感期(0-5岁)孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感觉来熟悉环境、了解事物。  三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物：3-6岁则更能具体透过感觉判断环境里的事物。因此，蒙台梭利设计了许多感觉教具如：听觉筒、触觉板等以敏锐孩子的感觉，引导孩子自已产生智慧。

蒙氏的经典语录。

蒙特梭利教育经典语录。