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100本名著经典语录作文素材

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  义的文体.记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文是作文的五种体裁,我们所写的所有作文都包括在这五种体裁当中.当我们需要写作文的时候,首先要做的是审清规则,确定是用哪一种体裁来写这篇作文.
  时间、地点、人物、事件、原因、结果,是一篇作文的基本框架.作文写出来必须有头、有尾、有中间,相互关联,前后呼应.写人要形象,写事要具体,写景要生动,写物要准确,把一件事写清楚了,让人一看就明白,就是一篇好作文.写作文尽量不要编,尽量真实,回忆自己经历的事,可以稍加虚构,把别人的事移植到自己这里.编和虚构不同,编是信马由缰,容易写着写着就乱了,就写不下去了,而虚构是有事实做参照的,只是变换了主角而已,写着有条有理,思路清晰.
  写作文最多,要求最严格,结果最重要的,那就是学生了.初中生的中考,高中生的高考,作文都占考试成绩的

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暑假,我背诵了老师交给我的《中华经典诵读》,当我翻开书时,那些书就像一个个小精灵,他们可爱而不失魅力,深深的眼眸中仿佛倒映着诗人在作诗时的心情,我好像透过小精灵的身体,穿越到诗人所处的年代。
我立即被这些小精灵吸引了,每读完一首诗,我的心情都会有不同的变化,在读到《夏日》中的一句诗“生当作人杰,死亦为鬼雄”时,我仿佛回到了作者的年代,心中仿佛有万马奔腾而过,又像心中被浇了一桶油,随时可能爆发,作者借用项羽宁死不屈的气概,大大地讽刺了南宋统治者竟忍辱偷生,短短两行字,写得非常质朴,而质朴中又带着尖锐的讽刺,我既愤怒又敬畏,复杂的情感充斥着我的心胸。再看看,我看到了王维诗人写的《田园乐(其六)》,这首诗的每一句都带着春天早晨的活跃与轻松,使我也轻松流畅,好像也看到了早晨升起的烟雾,闻到了一口口清鲜的空气。再瞧瞧《寒夜》,主人兴奋地接待客人,以茶代酒,火炉烧起来了。虽然作者说窗前的梅花使得今晚的月色有些不同了。但是正是今夜主人与客人的人情之暖,才胜过冬夜之寒呀﹗还有一首诗,它读起来顺口,也好记,可其中蕴含的道理也是需要牢记的,这首诗的名字叫《今日歌》。他在诗中不仅提醒我们要珍惜时光,更是以顺口的押韵使我们都津津乐道。还有许多诗:有思乡的诗,诗人远离故乡,心中思乡之情非常浓烈;也有边塞诗,讲述了战士们勇敢无谓的意念,和将军们之间的争斗;也有田园诗,我通常能在这种诗里尝到一种名为“无忧无虑”的情绪,悠然自得,仿佛它是甜的,在我吸收它后,顺带着我的心情也好了。这些诗都有无穷的魔力,我深陷其中,文字的运用恰到好处,让我赞叹不觉。这真是一本好书﹗密密麻麻的诗句长成繁茂的枝叶,给我乘凉,我徜徉在无尽的诗海中,奇妙的感觉流遍全身。
这本《中华经典诵读》,让我获取了大量的知识,啊﹗这真是一本有着无穷魅力的书﹗

小学作文素材:100部名著里最经典的句子集锦,放在作文里得高分

对于小学语文考试而言,作文得分高低几乎就决定了语文成绩的好坏,因为前面基础题部分同学们的得分情况都差不多,只能在作文上拉开分差。

当前教育界流行的一句话是“得作文者得语文,得语文者得天下”,这句话充分说明了作文在语文教学中的特殊地位,作文教学的成败决定了语文教学的质量优劣,因此在语文教学中,教师应注重作文教学。小学作文是学生今后习作的基础,基础打不牢会影响学生今后作文能力的提高。

但在传统的“应试教育”教学模式下,小学生往往对作文有一定的厌倦感,有的学生甚至感到恐惧。为了帮助学生克服对写作的恐惧心理,教师必须探索出新的教学方法,通过一种有效的教学方法让学生爱上写作,对写作充满兴趣,写自己想说的话,自由表达自己的所见所闻、所感所想。

为提高小学生的写作能力,小编老师特地整理了这份小学作文素材资料,这份资料将小学语文中出现或者是要求掌握的名著知识进行了完整的归纳和总结,算是一份非常不错的作文素材积累资料,这份资料汇集了100部世界名著里的经典句子,要是同学们能放在自己的作文里,那么语文作文肯定能得高分!

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  不要把被生活重担压弯的脊梁下那双忧郁无奈眼睛带回家,让自己快乐起来吧,要经常保持积极乐观的心态,要把这种快乐的性格养成习惯,让自己成为一个阳光灿烂的人,让周围的人都生活在你快乐的阳光里。小沈阳说过这样一句话:这人生就跟睡觉一样一样的,眼睛一闭一睁,一天过去了,这眼睛一闭不睁,这辈子就过去了。  所以说,我们有什么理由不开心呢?有什么理由总是生活在过去的阴影里?有什么理由去为了明天的飞速前进怨天尤人呢?开心起来、快乐起来,行动起来吧!生命如花,岁月如歌!时光如羽 悄然飘落 层层叠压 推砌成了所谓的记忆 只是曾经的一些细节 让今天的你我 再已无法描摹出原有的色彩顺着光阴的藤蔓 攀沿 或浅淡 亦或是鲜丽的花蕾 次递而开 又渐次而谢 仿若日子的滑翔 一页页翻过诚然 所有的阳光雨露 终会孕育出一季花开 而绽放的时间段里 也许一切的开始 已经预示了结果是如兰的寂寂落寞吗?深谷幽涧里独守着自己的美丽 暗香散尽 是匆匆的风 还是急促的雨 能读得懂那份孤傲和清绝?还是如玫瑰的眩烂与娇艳呢?将会有多少人为之注目与倾心 韶华飞逝 霜残红萼 一样的归途 亦黯然走向寂寞于是 多少次的风雨晨夕 又多少个春夏秋冬的轮回更替 缠绕岁月的 终归是那些无法修剪的 葱茏与郁郁的错综枝节 环环相扣 点点衔接 生命的年轮一圈一圈碾过 如手中曾经是怎样灼热的片断 已在不觉中 被晨曦丢弃给冰凉的昨夜其实 不管是怎样的历程 回首时 总有一些闪亮的光点 暖化这一路的风雪 也总有一些瞬间 湿润你我今天的眉睫生命如花 岁月如歌 花开花谢之间 细列生平 尘埃落定 平淡也好 激越也罢 我们毕竟也见证了岁月长河中的点滴岁月那么 面对这些我们还拥有或即将拥有的日子 让我们都问一下自己 我蹉跎了吗?我挥霍了吗?今天 今天的明天一个个鲜活的生命,就像一朵朵的花儿,有耀眼的,有平凡的,美丽的,有丑陋的。  然而我想,在生命之初,他们都同样装点过多彩的春天,否则,春天会寂寞的。芸芸众生亦如开满山谷的花朵,在季节的轮回里绽放,在岁月的歌声里吟唱,秋去冬来,春暖花开,夏风徐徐,海潮澎湃。  当花瓣离开花朵,依然有暗香的韵味,歌音的回旋。纤尘不染的花瓣,虽然最终都辗泥成尘,但它毕竟绚丽过,灿烂过,香飘过。  看看哪些对你有启发。

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