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清白经典语录
1、直而温，简而廉。——《尚书·皋陶谟》
为官应当正直而和蔼，简朴而廉洁。“舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。”皋陶提出的九条选才标准，合称“九德”，是有文字可考的最早的用人标准。
2、富润屋，德润身。——《礼记·大学》
富有的人，其家里必然金碧辉煌；品德高尚的人，可使他的行为更加美好。自古至今，有不少人不明其道，一味地追求物质享受，忽略了精神世界的培养，漠视了道德修养的价值，最终自食其果。
3、烈士恶苟得，俊杰思自致。——（唐）杜甫《送顾八分文学适洪吉州》
德行突出的人厌恶通过不正当手段去获得东西，并希望一切通过自己的努力来获得。
4、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。——（北宋）包拯《乞不用赃吏疏》
廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。
5、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语·为政》
孔子说，（周天子）以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。
6、心正而后身修，身修而后家齐。家齐而后国治，国治而后天下平。——《礼记·大学》
古代那些要使美德彰明于天下的人，都是先进行自我修养，端正思想，然后才能整顿好自己的家，然后才能成为治理好国家的人才。
7、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹谟》
在国家事业上要勤劳，在家庭生活中要节俭。
这是舜曾经用来教导禹的话，告诉后人勤俭始终是王者制胜之道。在古代中国圣人的观念中，勤俭和德行始终有着内在联系。
8、见贤能让，则大臣和同。罚不避亲贵，则威行于邻敌。——《管子·立政》
只有见到贤能就进行推让，才能使大臣们协力同心；只有掌握刑罚不避亲贵，才能够威震邻敌。
9、千羊之皮，不如一狐之腋；千人之诺诺，不如一士之谔谔。——（西汉）司马迁《史记·商君列传》
一千张羊皮，也不如一只狐狸的腋皮珍贵；一千人随声附和，顺从奉承，也抵不上一个人的直言不讳，当庭争辩。
10、廉者常乐无求，贪者常忧不足。——（隋）王通《中说》
居官清廉的人一心为公，于己无所求取，因而常感快乐；做官贪婪的人欲壑难填，物欲永不满足，因而常感忧虑。
清白经典语句
最新消息，这老师不在我们学校教书了，可能是因为差评太多了吧。我大学马哲及近代史老师的经典语录：1.日本是亚洲四小龙之一。2.英国是共和国。3.中国不买美国国债的话，美国就会打中国！所以中国才不得不买美国国债！4.香妃是康熙他老婆。5.首尔东京还没有中国二线城市发达。6.圆明园是乾隆建的。7.蒋介石是台独分子。8.辛丑条约签订以后，列强逼迫清政府设立了总理衙门。……反正她不好好讲课，什么都不懂。喜欢胡扯，一上课我们就骂她。顺便附一篇我当时写的讽刺她的文章。XXXX（我学校）的格局，是和别处不同的：都是课堂一个大讲台，讲台上有老师，可以随时讲课。听课的人，傍午傍晚下了课，可以听到不少东西，——这是其它课的事，某些课不一样，——在下边听着着，默默地的听着胡扯；倘肯多花点心思，便可以找出不少错误，如果肯去百度，那就能找到更多，但这些听众，多是只听听胡扯，大抵没有这样闲工夫。只有闲的蛋疼的人，才跑去百度，左查查右查查，慢慢地挑错误。我从去年起，便在XXXX上学，辅导员说，样子太傻，怕听不懂太高深的，就随便听点吧。大部分老师，虽然容易说话，但是我也听不懂。他们往往要用我看不懂的课本，又用我看不懂的题考试，然后放心：在这严重监督下，听懂也很为难。所以过了几天，辅导员又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，劝退不得，便改为听马老师的一种无聊事务了。 我从此便整天的坐在课堂里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。辅导员是一副凶脸孔，其它听众也没有好声气，教人活泼不得；只有马老师到教室，才可以笑几声，所以至今还记得。 马老师是只看过地摊文就出来乱讲课的唯一的人。她身材较发福；蜡黄脸色，皱纹间时常夹些老年斑；一头乱蓬蓬的粗糙的头发。穿的虽然是长裙，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。她对人说话，总是满口跑火车，教人半懂不懂的。因为她教马哲，别人便替她取下一个绰号，叫作马老师。马老师一到教室，所有听课的人便都看着她笑，有的叫道，“马老师，你上次又被打脸了！”她不回答，站讲台上说，“我上次又看了几本地摊文，我要讲一下。”便排出九本地摊文。他们又故意的高声嚷道，“你一定又要开始胡扯了！”马老师睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你上次乱讲被挑出来，吊着打。”马老师便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“地摊文不能算乱讲……乱讲！……读书人的事，能算胡扯么？”接连便是难懂的话，什么“日本是亚洲四小龙”，什么“首尔东京还没二线城市发达”之类，引得众人都哄笑起来：教师内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论，马老师原来也读过书，但终于没有看完，又不想继续看；于是愈读愈傻，弄到只会读地摊文了。幸而吹得一手好牛逼，便替人家讲课，换一碗饭吃。可惜她又有一样坏习惯，便是不懂还乱说。讲不到几天，便连人和各种地摊文，一齐瞎扯。如是几次，叫他讲课的人也没有了。马老师没有法，便免不了偶然做些胡扯的事。但她在我们课堂里，品行却比别人都好，就是从不缺课；虽然间或不好好讲，墨迹个一个多小时，但每次上课，定然还要讲一会。 马老师讲了几分钟，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“马老师，你当真了解历史与时政么？”马老师看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“别人怎么老是说你在胡扯呢？”马老师立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是中国不买美国国债美国就打中国之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 在这些时候，我可以附和着笑，辅导员是决不责备的。而且辅导员见了马老师，也每每这样问她，引人发笑。马老师自己知道不能和他们谈天，便只好向学渣说话。有一回对我说道，“你懂怎么讲课么？”我略略点一点头。她说，“了解，……我便考你一考。只读过地摊文，该怎么讲课？”我想，只读过地摊文的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。马老师等了许久，很恳切的说道，“不会讲罢？……我教给你，记着！这些事应该记着。将来当老师的时候，吹牛逼要用。”我暗想我和老师的等级还很远呢，而且我们辅导员也从不吹牛逼；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是不管底下人怎么想只管吹么？”马老师显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着讲台，点头说，“对呀对呀！……胡扯有四样扯法，分别是瞎胡扯，吹牛逼，磨时间，不认账，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。马老师刚用手指拿起粉笔，想在黑板写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 有几回，邻班学生听得笑声，也赶热闹，围住了马老师。她便给他们瞎胡扯，一人一次。孩子听完故事，仍然不散，眼睛都望着老师的脸。马老师着了慌，伸开五指将地摊文盖住，弯腰下去说道，“不讲了，我已经不讲了。”直起身又看一看地摊书，自己摇头说，“不讲不讲！讲乎哉？不讲也。”于是这一群学生都在笑声里走散了。 马老师是这样的使人快活，可是没有她，别人也便这么过。 有一天，大约是放假的两三天，辅导员正在慢慢地翻评教，忽然说，“马老师长久没有来了。还欠十九节正常课呢！”我才也觉得她的确长久没有来了。一个听课的人说道，“她怎么会来？……她被辞退了。”辅导员说，“哦！”“她总仍旧是乱讲。这一回，是自己发昏，学生给差评，校领导去听课，居然还敢乱讲。他们家的事，胡扯得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打脸，打了大半夜，再辞退。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是走人了。”辅导员也不再问，仍然慢慢的算她的账。 自那之后，考试是一天近比一天，看看将近期末；我整天当学渣，也须好好复习了。一天的下半天，没有一个学生，我正合了眼趴着。忽然间听得一个声音，“将一节正常的课。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那马老师便在讲桌下对了讲台坐着。她脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破长裙，盘腿坐着，下面垫一个小板凳，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“讲一堂正常的课。”辅导员也伸出头去，一面说，“马老师么？你还欠十九节课呢！”马老师很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现场讲，一定不乱讲。”辅导员仍然同平常一样，笑着对她说，“马老师，你被辞退了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不乱讲，怎么会被辞退？”马老师低声说道，“辞职，辞，辞……”她的眼色，很像恳求辅导员，不要再提。此时已经聚集了几个学生，便和辅导员都笑了。我打开了电脑。她从破衣袋里摸出四本正规的书，放在我手里，见她满手是泥，原来她便用这手走来的。不一会，她讲完课，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见马老师。到了年关，辅导员取下课表说，“马老师还欠十九节正常课呢！”到第二年的期末，又说“马老师还欠十九节正常课呢！”到大四可是没有说，再到大学毕业也没有看见她。我到现在终于没有见——大约马老师的确被辞退了。