写信的说说
关于写信的唯美句子
当年林觉民给陈意映的信。开头是“意映卿卿如晤”结尾是“意洞手书”。
给朋友写信的内容唯美
写信同写文章一样。只是开头是收信人的名字称呼，要顶格写，以示尊敬。如:” 阿明同学:”。以下另起一行写问候语，近来可好等。再另起一段写正事。最后另起一行空2字写”此致”，再另一行顶格写“敬礼！”再另起一行居后署你的名及日期。开信封，首先是收信人邮编，下面一行顶格写其地址，再起一行顶格写其姓名，如”王小明 同志收”再下面居后写你的地址姓氏及邮编。如“浙江杭州人民路11号李寄”。
唯美的写信开头
给孩子的信我的女儿哪天当你看到我日渐老去 身体也渐渐不行 请耐着性子 试着了解我 如果我吃的脏兮兮 甚至已不会穿衣服 耐心一点儿 你记得我曾经花了多少时间 教你这些事吗？ 当我一再重复 说着同样的事情 请你不要打断我，听我说 你小时候 我必须一遍又一遍地 读着同样的故事直到你静静睡着 当我不想洗澡 不要羞辱我 也不要责骂我 你记得小时候 我曾经编出多少理由 只为了哄你洗澡 当你看到我对新科技一无所知 给我一点时间 不要嘲笑我 我曾经教会了你多少事情啊 如何好好地吃 好好的穿，如何面对你的生命 如果交谈中 我忽然失忆 不知道该说什么了 给我一些时间想想 如果我还是无能为力 不要紧张 对我而言 重要的不是说话 而是能跟你 在一起 当我的腿不听使唤 扶我一把 就像我当初扶着你 踏出你人生的第一步 当哪天我告诉你 我不想再活下去了 不要生气 总有一天 你会了解 了解我 已风烛残年 来日可数 有一天你会发现 即使我有许多过错 我总是尽我所能 给你最好的 当**近你时 不要觉得感伤 生气 或埋怨 你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样的 了解我 帮我 扶我一把 用爱和耐心 帮我走完人生 我将用微笑 和我始终不变的爱 来回报你 我爱你 我的孩子有共鸣的句子:怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了!诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。你也许会笑我，我就是那么时常把你看作缠绕身边的孩子呢! 有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不? 孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而有趣的回忆……孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。不过，看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦深觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。叔叔，我也是个高中生，我学过这篇文章。记得在上这篇文章是，老师还叫我站起来朗读过。在读到一些很感人的句子时，我还不禁流了泪。您可以为您的女儿骄傲，因为她考试了您所希望的重点大学。可是，我觉得，我更应该因你而骄傲。因为，是您辛苦培养了这么一位令人骄傲的栋梁之才!我尊敬您
某某先生：
吾拜读阁下之.........幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。
数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜
出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心 。谨启鞠启手书
敬颂
某某谨启
时几年几月几日
（PS：不好意思啊，帮不到你多少。其实我也不太懂，大概就这样吧）
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形容书信珍贵的句子。
1、开头：XXX兄，见字如面。
2、结尾：百拜顿首
渐行渐远的书信时代。
开头：我读了你的文章 结尾：你写的很好啊 关于书信的文艺短句。
开头通常包括四个部分：称谓、提称语、启示敬语、寒暄语。写信给尊长常用“尊鉴”、“赐鉴”、“钧鉴’、“崇鉴”等词作为提称语；对平辈则用“台鉴”、“大鉴”、“惠鉴”、“英鉴”等；对晚辈则用“青鉴”、“青览”、“收览”等。
同时，针对收信人的不同身份，提称语也会有所不同。比如宗教界常用“道鉴”，政界、文化界则用“勋鉴”、“钧鉴”、“台鉴”较多。若收信人是女性，则用“芳鉴”、“淑鉴”、“懿鉴”更显典雅，当然，“懿鉴”多用于德高望重的女性。
在正文结尾的右下方签署写信人姓名，如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。
另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。
扩展资料：
中国古代书信基本格式：
一、提称语、书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，例如前面提到的台端、台甫等等，这类词语称为提称语。提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其
二、启辞或思慕语 、 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语。
思慕语， 书信的功能之一是沟通彼此地情感，因此，在提称语之后不直接进入正文，而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情，这类文句称为思慕语。思慕语中使用最多的，是从时令、气候切入来倾吐思念之情
三、正文，正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。
一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
四、结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。
五、祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。
如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。
六、 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。
七、附候或致意， 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类
参考资料来源 ：百度百科-古人信函
写信的说说 。谢邀！最近事太多，忙的忘了，，，
作为男生
你既然喜欢他，还是直接说吧（含蓄点，毕竟要有点矜持），我对恋爱的看法是，合则来，不合则去，省去了很多不必要的麻烦，特别对于女孩子，女孩子太容易受伤了。
如果非得要写，
那就聊聊你和他之间发生过哪些事是值得你们回忆的；
因为看到了什么才会想和他写信的；
谈谈你们这边发生了什么，有什么感触想和他分享，记得，是分享，不是告诉他，这个词要加到信里；
你想得知他的什么近况；
写信的缘由就说是喜欢这样的方式和朋友交往，这样可以表现你是一个与众不同，是个有魅力的人；
希望能和他这样保持联系，问问他是否同意；
基本上，你要是这么写了，既可以含蓄的表现你对他的感情，也能表现出你是一个有独特气质和内涵的女生。我是这样想的，要是一个女生能这样给我写信，无疑会增加我对她的好感，对于那些风花雪月式的文字，我还是保留自己的态度吧，有了这么多人给你答案，相信你有了自己的选择。
记得，点赞+小心心哟！
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