对比句说说
很不爽，看到评论里有人说我们老师教的不好，学校也算是省重点了，老师的教学水平都相当高，我们历史老师讲课从来都不用看书，但是都能把书上的每句话都说出来，经常会跟我们讲一些段子，我们觉得好笑也就加深了对知识点的记忆，你们要觉得说的不对，大可以说一些历史上的依据，不懂得话麻烦不要随便评论以下是原答﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉历史课上老师讲土地改革:你们就和那个时期的农民一个样打个比方说今天要放假，老师给你们布置一张卷子，你们会说“噫..不要不要”老师给你们布置两张卷子，你们说“啊！老师不要这样啊”但是老师说，今天布置两张卷子！嗯算啦算啦只做一张好了，你们就会“耶！”嗯..于是土地私有就变成公有了,农民开开心心的接受了自己的土地变成大家的土地
衣服都是新的好，但是总会穿旧……朋友都会老去，只有挚友会陪你到老，
他怀疑自己的双腿已经被当头的烈阳及脚下的广漠的炙热的沙漠烤熟，以至于他现在几乎感觉不到它们的存在，行走已经成了被模糊的意智习惯性向双腿下达不断迈腿前行这个命令而作出的一种机械性的动作。
在这不断的一层不变的步行中，他总会产生一种这双腿不属于他，它们已经挣脱了他的控制自己在迈步前行的错觉。他觉得他没能力停下它们，一旦它们停下了，他也没有再使它们重新行走的能力了。他觉得自己已经快死了，没有一点力量再迈步前行了，
而现在还在行走着的只是载着他这半截马上要变成尸体的躯体的不属于他的双腿。多亏了它们他才能一直这么机械的、缓慢的在这漫漫的刺眼的黄色沙漠里前行着。他甚至连抬头望望一直这么无情的炙烤着他的太阳的力气都没有，
只能搭拉着几乎无法思考的脑袋，把软绵绵的上半身的重量倾注于这双神奇的不受他控制而行走的双腿上，任由着它们把他带到自己也不知道的前方。他的五官几乎失于基本的功用，无神的眼睛无意义的半睁半闭着，双耳轰鸣，
嘴巴干渴到连他自己也不知道是否能张得开的地步，鼻子的意义只剩两个孔洞用来不断进出这灼热的空气，浑身上下没一处不麻木的像被砍断再晒干的木头。
他就这么行尸走肉般的在这无尽的几乎热得要沸腾的沙海里挣扎着，只等着他身下的那双腿们不知什么把最后的能量耗完，他就可以终止自己的旅程了。包括人生的旅程。
燕子来而复去，杨柳枯了又青，桃花谢了再开，作者追索著生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年青人必须珍惜光阴，万勿使其错过。
为什么从前的要一直幸福，走到最后却只剩下了祝你幸福。
关于距离，最害怕的就是你不知道那个人是在想念你还是已经忘了你。
爱要趁早，当时间渐渐擦去心间的触动，一切早已无法弥补。
不是我们没话讲了，而是我们都变了不再是你想说什么就说什么。
我当年也是个痴情的种，结果下了场雨，淹死了。
你知道的，我一直都很主动，如果在爱情里我不够主动，那说明我不够爱你。
没有一个可以诉说一切的人，真的好难受。