家长是孩子的一面镜子经典语录

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家长是孩子的一面镜子经典语录

家长是孩子的一面镜子经典语句

父母是孩子的第一任老师对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

家庭是孩子的第一个“学校” ,父母是孩子的第一个“老师” .父母潜移默化的家庭教育及影响,将会直接关系到子女的 一生。想要更好的教育孩子，家长必须先以身作则，做好孩子的榜样！

主要还是因为：小孩的模仿能力太强了，而幼儿时期的影响又如此深远。

大部分的心理学派心理学者都会强调早期父母行为、他们对待孩子的方式对孩子的影响。比如埃里克森的八阶段理论。你可以给孩子培养出成功的品质，也可能把他完全带离轨道。

我有时候反省一下自己，多少觉得自己身上有些父母的影子。我爸做事的优柔寡断缺乏主见，我妈讲话的絮絮叨叨。

我外甥女我爸妈带的多，特别是我姐二胎之后我姐大多数时间都在带小外甥。我外甥女因为接触时间久把我爸妈的一些坏习惯都沾染了。

例如讲话说辞不太讲究，以及我爸比我还喜欢玩手机这个。造成的结果就是外甥女现在也喜欢玩手机玩游戏，作业上的时间大幅减少。差不多像下面这个抖音博主“天天小朋友”展示的那样（抖音ID：tiger4bram，侵删）。“天天小朋友”主页的视频都很好玩，有兴趣可以关注一下。

而孩子除了行为上的模仿，对待他人的方式上同样会模仿。例如，父母打孩子，或者有一些形体责罚，大一点的孩子也会模仿，甚至会把这些行为转嫁到弟弟妹妹身上。

当然，影响来说也是有好有坏全看父母做什么。

例如有的父母有阅读习惯，那么子女也会去阅读。开始他可能不太懂读书的好处，但他会模仿，即便不认识字书拿倒了他也会学着做。有的父母会做菜，子女看多了，似乎天生也就会了。

郑渊洁曾经提过家长要想毁掉自己的孩子，首先做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上。我们其实可以通过孩子表现出来的特征，去推断他父母教育他的方式。

童话大王提及摧毁孩子的具体方法有下面这么几条：

1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。

例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。

2、经常拿比他“行”的人刺激他。

例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××,从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。

部分家长用别人家孩子给自己孩子树立榜样，而聪明的父母会鼓励孩子做自己。

3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。

4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻。

一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。

5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

6、要学会迁怒的本事。

单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。

7、当众出孩子的丑。

前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

以上。

有一天，孩子又犯了老毛病，老师请家长到学校，孩子的爸爸说：这孩子从小就淘气，我可没少揍他

我们多数父母都是没有怎么读过书，没有什么文化的，更没有接受过高等教育的。所以我们父母教育我们的时候，很多都是跟别人学的，更是自己生活的感悟。

比如说父母没有读过什么书，很向往读书，很羡慕读书，所以就把读书的希望就寄托在我们的身上了。而父母为什么要求我们用功去读书，父母们的回答都很现实。

现实地说，读书是为了考大学，读书是为了将来能过上好日子，读书是为了改变这个贫穷落后的家庭。这无疑就给了我们一种压力，然后读书不是为了认识更多朋友，然来读书不是为了有人一起玩。

那么说起父母们为什么要孩子用功读书？以上的回答都难打动人心。面对我们现在也成了为人父母，当孩子问，为什么要用功读书啊？我们该如何去回答孩子呢？

我们不妨先读一下龙应台很经典的语录，道出了多少家长想要对孩子说的话，警醒世人，文字如下：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台《亲爱的安德烈》

可想龙应台这段回答，回答是多么的好。孩子们听完不会感到有压力，更喜欢听这样的话，更听得进去这样的话。父母用这样的话去回答，才能对教育孩子更有意义与价值。

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

这句是多少家长在教育孩子时一直都爱犯的错误，多少家长巴不得孩子们有这个比成绩的心，巴不得自己的孩子每一次考试都名列前茅。可想龙应台是反其道而行，不为比成绩。

而是让孩子的将来能拥有选择的权利和意义。比如说读了书后，可以选择一个好一点的工作，不用去进厂。更不是为了被迫谋生，要有时间的工作，而不是为了工作变成了机器。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。

我们的工作在自己心中有意义吗？意义何在？多数人能找到自己工作的意义？因为多数人的工作都不是自己喜欢的，所以谈不上有任何意义。我们只有干上了一件自己喜欢的工作，才知道意义何在。

我们只有真正爱上自己的工作，才知道这个工作意义何在。而不是为了赚钱而工作，那么工作的意义就是为了赚钱而已。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

多少人的工作不但剥夺了自己的生活，还剥夺了自己的自由，拼命工作没有时间去谈恋爱，拼命工作没有时间去旅游，拼命工作没有时间回家看爸妈。拼命工作，过年都来不及回家一趟，拼命工作把自己身体折磨的不成样。

这是在工作吗？是工作在工作你吧？我们真要去找一个不影响自己生活的工作，没有剥夺自己生活时间的工作，那样我们才能找到做人的尊严，不然天天忙着失去了亲情、友情、乃至生活的乐趣，活着还有什么意义？尊严何在？

当我们孩子做到了这些，自然会生活得很快乐。而这段语录不仅要说给我们孩子听，更要说给自己听。所以说龙应台很经典的语录，道出了多少家长想要对孩子说的话，更是警醒世人！

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父母在孩子的人生中扮演的不仅是父母的角色，而是良师益友。父母是孩子的第一位老师，第一位朋友。之所以很多孩子在刚入学时就表现的比其他孩子更加优秀，与良好的早期家庭教育密不可分。

父母和孩子应该是什么关系？这个问题曾经困扰过我。从我们这代人的成长过程看，我们与父母的关系更多的就是家长和孩子，上级和下级的关系，因为父母多数时候管教我们的时候居多，这不代表父母的做法不对，孩子涉世比父母浅，父母传授经验、教训是应该的。但是，从另外一个角度看，这样的管教方式是单向的，缺少反馈和交流，缺少了给孩子发言的机会。也是因此，很多父母在某些方面对自己孩子的了解不是全面的。
拿我自己做例子。我从小生活在部队大院里，父母对我关怀有加，从上幼儿园开始，从我有记忆开始，我的很多行为都是效仿父母在做，比如我父亲是一个很有计划的人，做事有条理，喜欢看书，不善人际，我潜移默化地受到他的很多影响，因此我不喜欢迟到的人。我母亲开朗活跃，善于人际沟通，我也受到我母亲这方面的一些影响。按理说，我的性格就是很双重了，有动有静，事实也是如此，这样的双重性还是挺有挑战的，需要自己把握好。
再回到说父母和孩子应该是什么关系的问题上。刚才说了半天都是父母对孩子的影响，这些影响是行为教育，中国的父母行为教育做的还可以，语言教育分两方面，从说教上也可以，但是从耐心的倾听方面还是不够的。很多父母就没有给孩子表达自己想法的机会，总是：你应该怎么怎么做，你必须怎么怎么做等等，久而久之孩子没有了独立思考的意愿和能力。父母却乐得其所，觉得自己的教育很成功，孩子从小到达都是按照自己的意愿在成长，是自己的另一个翻版。这样的教育，导致了孩子和父母的关系就是看着父母的脸色过日子，自己的努力也是为了换取父母的一笑，而自己内心未必开心快乐。
可以。我认为，父母和孩子的关系应该回归到朋友。