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感慨一年四季经典语录
感慨一年四季经典语句
区别:
1、感慨,是汉语词汇。拼音为gǎn kǎi, 一是情感愤激。第二种意思为感触,感叹,主要是强调内心体会到,感受到的东西而做出感慨拼音为释义亦作“ 感嘅 ”。
2、感叹又叫“咏叹”,就是用一种呼声或类似呼声的词语、句子来表达深沉的思想或强烈的感情的一种修辞格。
扩展资料
引证详解
感慨
亦作“ 感嘅 ”。
1、一是代表情感愤激。
《史记·季布栾布列传论》:“夫婢妾贱人感慨而自杀者,非能勇也,其计画无复之耳。”
《送董邵南序》:“ 燕 赵 古称多感慨悲歌之士。”
2、代表而是感触,感叹,有感而发。
《古今小说·吴保安弃家赎友》:“所以 陶渊明欲息交, 嵇叔夜 欲绝交, 刘孝标又做下《广绝交论》,都是感慨世情,故为忿激之谭耳。”
宁调元《燕京杂诗》之四:“河山元气入残秋,感嘅时艰涕暗流。”
老舍《骆驼祥子》三:“老者连连的点头,似乎有无限的感慨与牢骚。”
《新唐书·崔咸传》:“ 咸素有高世志,造诣崭远。间游终南山,乘月吟啸,至感慨泣下。”
感叹
1、有所感触而叹息。
《魏书·刘昶传》:“自陈家国灭亡,蒙朝廷慈覆,辞理切至,声气激扬,涕泗横流,三军咸为感叹。“
宋 曾巩《代人祭李白文》:举觞墓下,感叹馀芬。
《儿女英雄传》第十三回:“提到前任 谈公 的事, 安老爷 倒着实感叹了一番
清 田兰芳《明河南参政袁公(袁可立子袁枢)墓志铭》:“是叟为童子时亲见,故感叹其德,娓娓为众言之。”
冰心 《寄小读者》二五:“归途中落叶萧萧,感叹无尽,忽然作此。”
明 罗贯中《三国演义》第十八回《贾文和料敌决胜 夏侯惇拔矢啖睛》:操亲自拈香哭拜,三军无不感叹。
2、表达了强烈 [抗议、申诉或抱怨]的语言。
但看那干练坚决、百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。——《记念刘和珍君》
感叹,修辞手法的一种。文句的内容除了陈述出某种语意,语气上亦明显表现出内心的喜怒哀乐爱恶欲等强烈情绪。
强调赞叹、惊讶、伤感、愤怒、讥嘲、鄙斥、恐惧或希望等等各种情感反应,这种修辞法就叫做感叹。一般常借用叹词、助词,并搭配惊叹号,来表现强烈的情緖。
本回答被网友采纳居然没有满神(余延满)的语录,转自天涯论坛 作者USC1983:
镇馆之宝,辟邪宝物阿满是一个很拉风的男人,无论在哪里,都好象漆黑中的萤火虫,那样的鲜明,那样的出众。所以,即便你想无视他,都是没用的。他那忧郁的眼神,唏嘘的胡渣滓,天花乱坠的嘴法,还有那杯讲台上的绿茶,都深深地迷住了我们。
如果各位有机会来武大法学院,看见一个身体发福、邋遢民工模样(以外表判断,绝无歧视民工之意)的中年人,在一群研究生的拥簇拥下挺着肚子、歪着脑壳走进严重超员的教室、、、、、、第一次上课的新生往往会如此议论:“他是新来的保安吧(教室的多媒体设备出故障时需要请保安来维修)?”其实,他远没保安穿得整洁,所以也会有小朋友琢磨:“他是来打扫卫生的保洁员吧?”------这中年人十有八九就是余延满了。
阿满是个搞笑和制造意外的天才,在他身上总会发生很多低概率的事件:原先给我们上民法课时,阿满曾经在教室里被一只进来闲逛的斑鸠的鸟屎命中过;法学大楼建成不久,阿满正在讲占有合同,没想一屁股坐在全新的不锈钢椅子上,居然把椅子活生生给坐断了(那以后他再没坐过金属椅子)。
阿满几乎从不梳头,发型一年四季都跟鸟巢一样;他很喜欢穿那件抹布似的衬衫,上面3颗扣子总是开的,衬衣的边角如古惑崽般被扯到一旁,露出肥硕的肩膀;衬衣下面是条邮递员款式的短裤,同时搭配着一双上世纪70年代的拖鞋。某日,阿满西装笔挺,穿着光亮的皮鞋,把头发弄得一丝不乱,胡子刮得干干净净去教室上课。同学们先是一阵惊叹,而后爆发出热烈无比的掌声------阿满开始还挺迷糊,云里雾里,等明白过来了,大怒:“你们什么意思啊?” 他一个人带着小孩散步,老太太见了,同情地问:“在哪儿打工啊?”他回答说“我当老师”,老太太接着问:“小学老师吧?” 阿满无语、、、、、据说上大学时,宿舍管理员经常不让他进,在法学院门口阿满经常被保安当成民工查证件。
答辩、面试等节骨眼同学们最怕碰到他了,因为阿满每年都要骂哭几个。每次上课必定大骂法学院的领导不给他分房,XXX都开车了他还骑个破车,讲物权肯定会拿他那个“破表”举例;有次讲亲属,不知怎么话题就扯到他小孩,一下子就火大了:“现在这个破教育制度,还冒上个学,这也要钱,那也要钱,天天要钱、、、、、、” 阿门说他考研时民法分数奇高,纪录无人能破。
虽然行为怪异,不过阿满对待学问的态度很是令人敬佩,多年来一直兢兢业业。现在的高校学术剽窃之风盛行,不少老师喜欢让研究生帮自己打工,搞统编教材赚钱;阿满的论文不多,大多数心血都集中在自己的几本著作上。
阿满的课堂堂爆满,9点的课7点位置就被占满了,下午2点的课中午12点位置就满了,连教室的过道上都是人,其火暴程度恐怕连很多名人的讲座都无法企及。
课堂上,阿满总能举出无数极具创意的例子,譬如受胁迫而成立的婚姻: 一个男的看上一个女的,要跟她结婚,那女的就对男的说“你这是癞蛤蟆想吃天鹅肉!”癞蛤蟆的朋友听说后,找到天鹅,威胁她:“你要是不嫁给我的癞蛤蟆朋友,我就杀了你全家!”然后天鹅就找到癞蛤蟆,答应跟他结婚,不过癞蛤蟆对胁迫一事并不知情。那么,两人的婚姻究竟是无效的还是可撤销的呢? 根据我国婚姻法规定,被胁迫而成立的婚姻为无效婚姻。但这样一来,对癞蛤蟆先生就不公平了,因为他并不知情,万一过了几年,两人伢都有了,天鹅突然提出“婚姻因胁迫而无效”,癞蛤蟆岂不是很“造爷(遭孽)”?那伢也造爷,好端端的就成了“私生子”了,也就是“非婚生子”。所以这种规定,值得商榷。规定为可撤销婚姻,天鹅有权提出撤销,但由法院来认定两人的婚姻是否成立和有效,似乎更为合理。
再如假离婚。故事说:陈世美当年在乡下结了婚,后来升官发财,嫌弃家里的黄脸婆了,就欺骗没文化的老婆,说要办理假离婚才能升更大的官,等升了官再复婚即可。于是两人欺骗登记机关的老头老太,办理了登记离婚。等离了婚,陈世美立即和一高官的女儿成了婚,那么,原配夫人有权申请撤销后来的这个婚姻吗?他们虽然是假离婚,但从外观来看,离婚已经产生法律效力了呀。这连环骗确实高明,不知道阿满怎么想出来的!
还有包二奶和二爷问题。一开始上课阿满就常提“包二奶”问题,大概是见怪不怪了吧。其中一件趣事:有位老板想离婚,但不知道怎么提出请求,因为老婆没什么把柄给他逮着,他也只是厌烦她而已。怎么办?简单,花钱雇个打工妹,开庭时对法官说一声:“报!请传我的二奶上庭!”让那打工妹作证,声称是老板的二奶,两人构成非法同居关系,这就符合婚姻法对离婚的规定了,不想离也得离!可见这婚姻法的纰漏确实太多,亟需改进。
讲结婚的要件,需是一男一女。那变性人和双性人怎么办?前者好说,变了就变了。后者呢,“需要去掉一套系统,保留一套系统”。这话说得真是妙
某班因为前一任老师讲课速度慢,把重要的合同法总论给略过了。后来学校安排阿满给他们讲合同法分论,阿满一问,说:“总论都没上,上什么分论!我来给你们讲总论”。然后兢兢业业讲了一个学期总论,一点不马虎;至于分论,阿满说让他们跟着下一届学生上,但估计可能性不大。老师上课动机很纯,在于授业解惑,而很多人关注的是学分,不是学问本身。
某班上婚姻法最后一次课,是随堂考期末考试,大家把学过的复习了一下,奔向考场。不料阿满说:“上节课还有些内容没讲完,我们继续讲”,那帮人都傻眼了:不是来考试的么? 完了再想想,觉得阿满真的是敬业。他向我们传达了这样一个信息:学习知识的目的不在于考试过关,知识本身才是我们应当重视的。
其他语录:
1.(针对目前法律部门繁多的现象,满神反对一些部门法从传统部门法中独立出来,如经济法就完全可以被民商法包容):什么叫经济法??经济法就是冒得法!什么叫环境法??环境法就是野生动物保护法!
2.(婚姻法课堂上)我们的社会倡导男女平等,保护妇女,说妇女是弱势群体。小两口打架,女的挨了打可以找妇联。领导貌似不知道,现在的家庭暴力男性才是主要受害群,可是我们男同志挨了打,那真的是无处可逃啊!
3.满神一般不带推免上来的研究生,有次在合同法课堂上跑题)我向来对推免生持怀疑态度,在我看来,那些一天到晚跑来跑去不学习瞎忙的就可以保研。为什么?跟行政老师关系好呗~保研这种工作不就是他们在做?!所以说,研究生还是要用考的,只有考研的人才能真正对整个知识体系有一个疏理,基础才会牢。
4.很多人问我当年为什么要考研,其实很简单!我们当年毕业时工作是学院分配的,那学院把好工作分给谁咧?我打听了一下:第一,要是党员;第二,要是学生干部。我想了一下,个狗滴我都不是!!为了改变这种任人宰割的现状,我不工作了!我考研!好,现在讲合同法第94条……
感慨:心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。
(1)世事变化莫测,不禁使人有今月古月的感慨。
(2)世事无常,苍颜白发,真叫人感慨万千。
感叹:有所感触而叹息(感叹一番)。
(1)青春始萌达,朱火已满盈。徂落方自此,感叹何时平。
(2)缺乏言论自由的大环境,让许多学者常常感叹生不逢辰。
3. 感慨,强调内心的感触;感叹,强调因内心的感触而发出的声音或语言。
扩展资料:
感受与感触的区别:
感受:
指体会、感想,生活感受,如:这次下乡巡回医疗,感受很深 。
感触:
指跟外界事物接触而引起的思想感情,如:他在电脑方面深有感触。
参考资料:感叹百度百科
感慨
心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)
她不免感慨地想道:“……真是事变知人心啦!”——《果树园》
否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也!——孙文《< 黄花冈七十二烈士事略> 序》
感叹
1.有所感触而叹息。
感叹一番
与其感叹光阴似箭,不如从每一分钟做起。
2.强烈 [抗议、申斥或抱怨]的语言
对于社会偏见的感叹
但看那干练坚决、百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。——《记念刘和珍君》
以上摘自《金山词霸》
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感慨,强调内心的感触。
感叹,强调因内心的感触而发出的声音或语言。
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