说说社会话
遇见你
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现在的社会是一个竞争激烈的社会,社会的现象是因为人自身的价值观决定,没有会的社会只有堕落的人群,世界上好人还是多的,比如说比尔盖茨和李开复,世界上有好就有坏有善就有恶.社会上有坏的现象就有好的现象.人天生就是懒惰的喜欢听好话伟大的人是不断学习克服自己堕行的人.现在的人不要为了小一部分坏现象而对社会有错误的理解.相信真理永远是真理,不管世界如何变幻真正的善良是不变的.
个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想方式和一定行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。对此，人类学家、社会学家、心理学家曾进行过大量研究。 20世纪30年代，人类学家M。米德曾对新几内亚的 3个原始部落的人的行为表现进行了研究,并据此写出了《3个原始群落中的性别和性格》(1935)一书。她详细比较了这三个部落中男女不同的行为方式及性格特点，得出结论说，男女的个性特征与他(她)们具有的生理特征之间没有必然联系。 性别角色特征不是天生的，而是通过在不同文化中经过系统的性别角色社会化形成的。 儿童的性别角色社会化始于家庭中。其机制是性别期望、性别认同和模仿。实际上,婴儿从出生之日起,父母就已经按照他（她）的性别用不同的方式培养、教育。 例如，对穿衣打扮、玩具、说话方式、行为表现都有不同的要求。子女本身则表现出性别认同，即女孩模仿母亲,男孩模仿父亲。儿童进入学龄期后,在家庭、学校和社会，一般说来也从多方面加强了两性的角色差异；不仅教师对不同性别学生的升学期望、课余活动、体育锻炼项目有不同的要求与内容，而且供学生学习的教科书也表现出对男女的不同期待。 大众传播工具对于男女角色社会化也有重要影响，大多强调传统的两性角色行为规范，使观众和读者自觉或不自觉地接受这种规范并按其行事。