新闻说说
北京那里停水了，而且不通知。这则新闻我感觉北京的管理不行
终于又碰见一个我可以答的题了。题主我爱你啊。以下是干货时间。设想题主坐在考场里答题，他文思泉涌，他运笔如飞，他一挥而就地答完了所有的题目。当然，除了最后一道题，那就是万恶的新闻评论。新闻评论那特么是给人做的题吗？最后的一张A3，只有左上角的开头有寥寥几行题目说明，剩下的全是空白，就等着你去填满。那一瞬间，题主想到了小学的流水账日记，初中撕了好几遍文白不通的情书，还有那高中每次不到40分的作文题。都是泪啊！没办法，硬着头皮也要上啊。我们的题主现在已经开始审题了。题目是这样的：“近日，新闻专业考研决定把新闻评论的分数提高20分，想以此为手段来培养锻炼新闻系学生的理论论述水平，某高校新闻系学子纷纷开始练习新闻评论的写作。”结合材料，就这一新闻发表自己的评论。这有啥好评论的？除了想评论一句：“答主真二逼，想得什么烂题目。”就不知道说什么了。别急，题目再烂我们也能从中找出观点来。怎么找呢？第一步：标记关键词近日，新闻专业 考研决定把今年新闻评论的分数提高20分，想以此为手段来培养锻炼新闻系考研学生的理论论述水平，某高校新闻系学子纷纷开始练习新闻评论的写作。第二步：确立概念范畴新闻专业对应的概念范畴就是新闻专业或者某行业领域，考研对应概念范畴是考试，分数对应的是衡量标准，手段对应的是方法，理论论述水平对应的是某种能力，某高校对应的是高等教育，新闻评论的写作对应的是某项活动。第三步：联系概念找观点行业领域+考试+衡量标准=以考试分数作为某行业领域的评定标准是否妥当？（好像没什么用）考试+方法+能力=以提高考试分数作为培养学生能力的方法是否有效？（这个比较切题）衡量标准+高等教育+某项活动=什么时候教育学习不再是为了迎合某项标准规定？（扯得有点过）小结：大体思路就是这么回事吧，可能真是我出的题目不太好，想了半天也不能找到恰当的评论观点。那么好，到现在题主分析了这三个观点，觉得还是写第二个比较切题也比较好写。于是他决定开始动笔了。这时候题主也许会想到报纸上累牍的长篇大论，字多得不想读。但是此刻真要他写点什么，他恨不得把自己变成一张铅纸，对着印刷机说：come on ! 让那些长篇大论来洗脑我吧！然而这并没有什么卵用，他还是不知道从何下笔。下面向题主这种小白，提供一种快速上手的万能新闻评论模版： B + N + O + Q + A + Sbackground news others question analysis solution 大背景 新闻要点 其他观点 你的观点 分析自我观点 解决办法如果题主把这个模版应用到我出的这个新闻写作的题目里，文章大概这么写：大学教育以其自由开放而著称，但是在这种轻松的学习环境中大学生如何培养自己的能力水平，是一个值得人们思考的问题。（B）近日新闻报道，为提高新闻专业学生的新闻评论写作水平，新闻专业考研出台一项新规——提高新闻写作题目20分的分值。（N）此消息一出，引发广大考生纷纷吐槽，有考生称：新闻写作是新闻考研中最主观的题，也是最不好拿分的题。因为复习的时间有限，这种暂时提高考试分数的规定，除了增添自己对成绩的担忧之外，并没有什么别的益处。（O）笔者以为，教育部门积极寻找提升学生专业水平的初衷是好，但是对仅通过增加题目分数比重的做法表示怀疑，我们不禁要问，以提高考试分数作为培养学生能力的方法是否有效？（Q）至此题主的第一段可以结束了，那么下面就需要写A了，也就是对这个观点进行论证分析。论证分析也是一件很令人头疼的事。既然是论证嘛，就要写得长一点，不然字数不够，让人看不过去。还要注意论证的充分有效性，不然让人觉得你是在说车轱辘滚来滚去的废话。思考如何论证是有技巧和套路的。下面举几个简单的方法，题主可择善而从之。1.溯因寻果法通常一件事的发生，往往是由一件或者几件别的事情引起的。当我们在判定一件事情的性质时，可以通过分析这件事的原因来佐证。同理，一件事也会引发接下来一连串的事件的发生，我们还可以通过分析这件事之后的影响来评论它的利弊功过。2.相似举例法顾名思义，就不展开说了。3.理论分析法分析问题的所属的专业或价值，如提升新闻考研评论题目分值，是属于技术层面(操作性、可行性)还是教育培养的大方向(效用判断、价值取向)？新闻事实都是一样的，关于事实我们没有什么好多说的，理论分析论证的关键在于阐释普通现象背后、形而上学层面的思考。概括，拔高，用概念演绎方法进行推论，用相关领域现成的理论来解释说明。（这个要求相关积累，也为高手所长。）再小结一下，明白一个道理很简单，你只需要知道它本身而已。可是要讲明白它却往往需要从各个维度，用各种方式来解释。怎么样解释好自己的道理？不仅仅是在纸上谈谈这几种方法这么简单，更需要平时刻意的修炼。不妨多看看辩论的一辩陈词，多看看其他评论文章，如果题主不嫌麻烦还可以多看看逻辑学和修辞学相关书籍。最后要注意的是S（解决方法），这部分在相当的媒体评论上是没有的。媒体上评论如果问题写出来了，就会有人思考解决的办法。发现问题的人，不一定都是问题的解决者，现实中评论者更多的是在担当一个观棋者而不是一个当局者的身份。但是这是考研答题，答题而已嘛。按照我们的万能模版，题主尽可以多写一些政治正确的解决之道：加一些政府加强引导、扶持;社会加强关注;个人提高认识（不同主体客体层面）…或者从文化上我们应该怎么做，经济上，思想政治上（不同行业领域层面）…总之，如果评论写到最后，实在不知道说什么了，可是感觉字数还是不够，那就是你大谈解决之道的时候了。蒙 @徐是愚老师点赞，不胜惶恐，吃完饭就过来把原来剩下的补上了。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------新闻评论模版补充：B+N+Q+A+SN+O+Q+A+SN+Q+A+SB+N+Q+AN+O+Q+AN+Q+A（这五种模版和万能模版一同，几乎涵盖所有新闻评论的篇章模式（如有不同，欢迎补充）。题主可以尝试用每个模版都写同一或不同的几篇评论。）练习新闻评论的方法就是以上，还是那句话“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”与君共勉。
新华网，新华社官方网站。
柯震东日前在北京涉嫌毒品案被捕，被处行政拘留14天，最快29日获释。 远离毒品，珍爱生命
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