我想说说心里话作文
亲爱的妈妈：您肯定没有想到今天我会给您写信吧?虽然我们天天在一起,但是,这件事我们都需要一些时间来冷静地思考,所以,我才想给您写信。妈妈,我知道您是世界上最爱我的人。无论是高兴还是生气,都是为了我好。但是,您的喜怒哀乐就像夏天的天气般变化无常。 高兴时,您脸上晴空万里,把我抱在怀里,使劲地亲；发怒时,您脸上就会阴云密布,把我骂了又骂还不解气,如果这时再顶撞您两句,您刹那间就会雷雨交加,“噼里啪啦”一顿暴打。有时,您刚刚还乐得合不拢嘴,转眼间,那嘿嘿的眉毛便能拧成一个大疙瘩。记得有一次,我们马上要去天堂寨旅游,全家都高高兴兴的,您正愉快地收拾东西。 我喜滋滋的,心里笑开了花,心想：天堂寨……天堂寨……大概和天堂一样美丽吧!于是,我兴奋地大喊,还故意把“寨”字漏掉了：“哦,我们要去‘天堂’喽!我们要去‘天堂’喽!”话音刚落,一个大巴掌挂着风“呼”的朝我打来,疼得我倒吸口凉气,怎么了?我一看,只见您像只母大虫似的,瞪着我,怒目横眉,眼里闪着愤怒的光。 “没事去天堂干嘛?你干嘛不好好说话?你……”我被骂得蒙头转向,好半天才反应过来。其实您没必要骂得那么凶嘛!我只不过因为高兴想搞点气氛,您何必发那么大火呢?还有一次,我期中考完试,嘿,全部达标!我沾沾自喜地望着您,您脸上也浮现出了笑容。 摸摸我的小脑门,说：“考的还不错,来,把试卷拿过来。”我满心欢喜地把试卷递过来,不料您一看试卷,笑容又凝固了：“你是怎么考的,你看看,读作写成写作,附加题二十分只得了八分……”又狠狠地把我批了一顿。唉,没想到达标了也要挨骂,无奈啊!妈妈,我想对您说：人总是要犯错误的。 虽然我知道,您是为了我好才发火的,但是我希望您能控制一下自己的情绪,好好地和我讲道理。您经常跟我讲,我们是朋友,我们要相互尊重。可是您一生气,就把我当成阶下囚了,根本就不顾及我的感情。妈妈,我们以后一起改正错误,您看行吗?让我们共同努力吧!敬祝青春永驻。
本来我也想说一句“写这样一篇文章不是打脸吗？你写一篇文章怎么不写实话呢？”但是，被打脸了，嗯。打脸。反对目前大部分答案。因为我认为既没看清题目描述也没弄清题目与题主想问的问题联系。首先，你们看完题目了吗？不过，如果语文教材本身就充斥着虚假空洞的文章，我们又怎能指责孩子们在作文里说假话呢？媒体报道曾报道有的小学语文教材内容失实，《地震中的父与子》讲述1989年洛杉矶大地震里的一个温情故事，事实上1989年洛杉矶并没发生地震；《爱迪生救妈妈》说的是少年爱迪生用烛光为妈妈做了一场阑尾炎手术，但据记载，世界第一场阑尾炎手术出现时，爱迪生已经40岁了…诸如此类的硬伤使文章的可信度大打折扣。学习这样的文章，孩子们学到的是什么？恐怕就是作文只要写漂亮话就行，是不是真有其事、是不是真情实感，那就顾不上了。之前还有一段：去年上海中考作文题目是《今天，我想说说心里话》，一名女生走出考场接受采访时说：“因为是中考，如果真说心里话，一定考不好。”一语道破真相：考试不欢迎真话。近些年，教育界一再呼吁“作文要写真话”“要抒发真情实感”，但这样的呼吁也仅仅是呼吁而已。不是学生们没有真情实感，而是在高考中考这样的重大人生关口，稳妥起见，还是照老师教的套路为好。如此心态写出的作文，岂能不假。我想这篇文章的作者想要表达的意思已经清楚的表达出来了。目前考试的很多学生不愿意也不写实话这是事实，作者不过看到指出并且反思了原因，甚至在结尾做了讨论呼吁，请问一些答主您答题的时候看到这些了吗？很明显一些答主并没注意到甚至高票答案发出了“这样的文章发表在人民日报上很讽刺。”到底怎么就讽刺了呢？我觉得讽刺的是没看完题目和理解就草率下定论吧？第二，建立在这样认知偏差的前提下，题主的问题你们看了吗？这是题主结合材料想问而提出来的问题补充：想一想这个问题是不是也可以问成，规定的题目和规定的时间内，怎么表达自己的情感？我想题主也清晰的表达了他的意思。这是结合文章的反思提出的方法的讨论，怎么就变成讨伐大会了呢？现在开始认真回答题主：1，在您讨论的应试前提下，我们必须清晰掌握应试要求。除了题材限制和文体要求，对自己的字迹清晰，卷面整洁也必须注意。其次，就是一些加分技巧了例如：作文千万不要三段论，理想格式最好在六段以上，基本分为开头，铺垫，正文，升华，结尾。在此基础上，应该要考虑到要：首尾呼应，线索设置，伏笔设置，和所要突出的重点。之外还游刃有余应该再考虑：过渡，排比，隐喻明喻，象征，夸张夸小等修辞手法的完善。在这些的考虑上尽可能做到逻辑清晰，轻重得当，过渡自然，重点清晰，最好内容上还能有些曲折，至于文风是婉约还是奔放那是你自己的取舍。这些基本的应试态度。2，但仅靠这些基础应试方法是不够的。因为一篇好的文章是却少不了平时的积累的。但你提到了一个重点：“表达自己的情感”，对，重点就是，“自己的情感”。我写作的时候谨记这样两条真理：白居易曾言“诗者：根情，苗言，华声，实义”和孔子《论语·雍也》子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”（孔子说：“质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗俗；文采多于质朴，就流于虚伪浮夸，只有质朴和文采配合恰当，才是君子。”所以写东西之前首先要找到你自己的“根情”和“度”，无过无不及，恰如其分的表达出来就很好。这就要求至少三个点：第一，你要有你自己足够的视野和知识面。视野简单，仅说应试要求的社会正能量，除了扶老奶奶过马路，扶老奶奶起来，刮车留下联系，支教这些之外，你还知道些什么社会正能量的东西吗？例如在你城市做环保公益的民间草根组织，例如"免费午餐" “光盘行动”等活动，甚至例如习大大成长所经历的一些挫折呢？知识面更容易理解：作文那些躲不过去的人和物：李白的仰天大笑，杜甫的国恨家仇，辛弃疾的剑，李清照的落花，屈原的粽子（？）朱自清的背影，沈从文的边城，鲁迅的眉，海子的花与海。海明威的鱼，贝多芬的喉咙，甚至连乔布斯也没逃过这一劫…毫不夸张的说，每到语文考试，我都为司马迁感到下面空荡荡…不多说，我都帮他觉得疼！所以我一直拒绝写他，这是态度！少年啊，你可曾知梁启超口中所言的“中国文学界笃情圣手”的情圣是杜甫？鲁迅的对食的一套？且撇开这些常见的不说，我们若言王国维的词话，冯友兰的觉解，梁漱溟的问题。安房直子的蓝色，小王子的世界，尼采的深渊，契科夫的套子，福克纳的莽原，福柯的疯癫…会不会好些？你可发现，但凡能写出文章的人，大多阅读量都不少，知乎还有多大神，在此就不献丑了，可以去看看张佳玮公子前不久写的他的书单。所以，写出一篇好的文章，必须厚积而薄发。第二，你必须有你自己发现的目光。"世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。"这句话是对的。当我们面对一件事情的时候看法都不一样，何不换位思考，多角度多元理解，也许会有你自己独特的东西呢？第三，你必须多练！多练不仅是控制时间，控制节奏，能让你的酝酿在规定时间内，又让你的感情自然流露而又恰如其分地止住，你需要找到属于你自己平衡的那个度。多练才能知道自己的度在哪里，华美的辞藻固然看起来不错，但如果超出了你的能力控制范围内，便言之无物，发挥的水准极易大幅度波动，这样反而影响你对自己写作的预判，影响发挥。除此以外，还有很多很多的技巧和方法等待着更多的人来说出来表达出来。要在规定时间内表达自己的情感还有一个额外的办法，就是希望未来的写作环境无论应试与否都能宽松一些吧。当作文不仅仅是被当作一个量化用来考察学生素质的标准时，会更好的：）相信吧，与君共勉。加油。这个回答我也洗完啦~按爪~咱们下个答案见：）ps：估计这个回答也没多少人看吧orz