挂科的说说
最好的安慰就是跟她一起挂科吧。 本回答被提问者采纳
先来装B......
其实挂科挺好的，真的
不挂科你大学不圆满啊！
有了这个经历之后，我们就可以聊聊大学挂科是一种怎样的体验：然后还可以在知乎上回答 懵逼是一种怎样的体验。。。
还可以回答 考试挂科了怎么拾起勇气走下去。。。
多年后，当你回首往事 还可以来一答：现在已经工作的人，说说大学挂科的影响？
其实，从知乎上的提问就可以看出，大学挂科，实则没那么潇洒。
挂科的人，表面上都是：恩，挺好啊，不挂科大学不圆满哦~
其实内心里： 卧槽，怎么会挂科呢为什么会挂科呢这老师怎么这样不给面子这还让我怎么混啊老师傻逼吧我傻逼啊......
有关大学，你一定听过挂科的传说
只有你想挂的，没有你不能挂的
在高中，挂科没什么问题（挂科就是考试分数低于六十分），成绩好也顶多就是高考能考个好学校，但是在大学，你要是挂科了，呵呵。
不过好像也没啥事
你要是在大学挂科了，也别泄气，来看看这份
全国挂科率最高大学排行榜
只截到前十，感受一下，高校何处无挂科啊
他们挂科指数好高的说。。。
这份数据只简单反映了大学的情况，但我相信不同专业以及不同科目情况是不同的，大家感受一下就好了。
没进这个榜单的我们学校呢，我相信一定是被我们的勤奋给拖后腿了！
要是你没在大学挂过科并且还没毕业的话，可不要翘小尾巴哦！
因为姐就是度过了大一大二的艰难困苦后成功的在大三把大学整圆满了。
并且放眼望去身边的学霸学酥们，大多是：兄弟，挂过。
所以作为一名挂科体验者，我要先来谈谈大学挂科带来的劫难。
第一重劫难，是知道自己挂科后
额
还真是蛮惊讶，蛮五味杂陈，蛮有内心戏的。
那天查成绩，打开页面，映入眼帘的便是那个低于六十分的成绩，于是第一反应竟是...退出重新登录
（我擦，这个图上广告好多，大家假装看不着）
重新登录以后，那个成绩也是没有变的啊。。。
我没过？我答这么烂？老师挂我？成绩出错了？系统出错了？到底什么情况，此处小编在懵逼
然后宝宝静了一下，接受了这个现实
心里默念 “你可以委屈，你可以不服，但你就是挂了”。
不过你以为这就完了？
错
后面还有一系列自我怀疑自我舔伤自我救赎的后期情节
各种综合征~
迫不及待向好朋友们哭诉：我挂科了
——我也挂了
——我挂过
——你的大学圆满了......
祝你早日圆满。
时不时主动和亲人老师们提起：我挂了
——年轻多经历点挫折好
——年轻多经历点挫折好
——年轻多经历点挫折好
人家还想一直做温室里的花朵呢。
那几天走在路上身体里还自带对白呢：
:嘿，看你是个挂过科的人了~
:我乐意
:你说你咋就挂了呢
:能咋地
此处插播装逼。。。
挂科以前，我对挂科是这个态度：——愿意做我女朋友吗？——不愿意——为什么！——你挂过一科……刚刚挂科以后：——愿意做我女朋友吗？——不愿意——为什么！——因为我挂过一科……
挂科了，意味着不完美，也意味着不够努力。大学考试，本就不难。
得知挂科后的人
有人哭了一会
有人哭了一天
有人想想就哭
还有我这种不哭不闹就是不停墨迹的。
挂科后，不断想通过解释和倾诉来寻求自我谅解和他人安慰。
挂科后的那几天，特有失败感，走在路上都怕别人发现自己是个loser
突然失眠，晚上睡不着，早上醒的早
害怕听到别人谈人生，谈未来
后来，在心灵鸡汤以及时间的双重治愈下，我从挂科的失败感中走出来了，老娘下学期还是一条好汉。。。
我是学霸我是学霸我要做学霸我就是学霸
那你以为这就完啦？
错
还有七七四十九重难呢
你得补考啊...补考不过还得重修啊...需要交钱啊
像我这么爱钱，不对，是这么爱学习爱荣誉的人，最惨痛的一难就是奖学金没有了。
这一学年评奖评优轮不上了。
然后有的学校是：学生会好像就没你啥事了。
优秀毕业生也没有了。
如果你想读研究生的话，保研资格也没有了。
你去其他国家做交换生的资格也几乎没有了。
看你大学圆满不，好多东西都没了。
当然如果你挂的够多的话学位证也没了。
以后的日子里，你再也不能把没有挂过科当做谈资装逼了
还得忍受着别人把没有挂过科当做谈资来装逼
以后找工作时候，可能还会出来一两个面试官提醒提醒挂科这件事来恶心恶心你
毕竟，科是你挂的，路是自己走的。路还得继续走啊。
那你以为这篇文章这就完了？
错
其实我也不是想知道自己怎么来的，我想知道自己是怎么挂的。
其实我也奇怪呢，为什么会挂呢！
别的科我最多复习两天，这科看了四天……
好吧，请原谅我天生放荡不羁爱装逼
大学考试不难，为什么挂科现象屡见不鲜呢？
小编认为挂科抛去客观原因比如高校要求挂科率达到多少多少以及个别老师屡挂人未爽等现象有关学生自身原因主要在以下几点。
第一种：我就不学我就牛逼我就不怕挂
（这种情况恕小编在这里不予讨论）
第二种：该复习时迷之自信
大学大学，大量自学。大学不等于高中，大部分课程若要通过考试或取得还可以的分数，一个月左右的复习时间足够。
讲真小编是英专，大学没太搞好学习。期末一科复习时间最长的就是四天，然后好像因为复习时间过长，大脑产生了抗议，我没答明白卷子挂掉了。
但我真不是只来吹牛的
我不用较长的时间复习是因为
我上课听课。。。
对，我上大学课还全神贯注认认真真听课了。
所以，不管你复习时间多久，你有好的学习效率，或者你对知识已经有了一定程度的把握，该复习时偷偷懒还是可以的。
可是有的时候迷之自信
还是算了吧。。。
比如我迷之自信只剩了四天时间来复习
话说之所以四天这么久还是因为这学期休了一个多月的假，完全忘了书里讲的是什么
宝宝这不是迷之自信啊，就自信。。。
所以对知识掌握不太好的同学，无论你多么烦躁好动，一定要坚持在考试周学下去。
大不了多读读鸡汤激励激励自己或者来看看姐写的血泪史。
第三种：背错材料……也就是把握错了传说中的重点
还是只是谈论自己了解的情况
像我们学校或者说专业，期末考试是有题库的。
有的科目老师会在课堂上或光明正大或云里雾里地提几句。
知道了它们就像看到了希望。
妈妈再也不用担心我的学习。
还有就是复印社或者学长学姐手中的复习资料，考试机经。得到了之后参考课本背下来，考试不挂肯定是没问题的。
不过，有的科目市面上的参考资料太多太杂
（到底让我们背哪个？这是要逼死宝宝吗？这和让我们背书有什么区别？）
不过，有的题库也不是那么准。
（你真是还需要看书的。）
而小编这次挂科，除了自信外，自己反思后得知，最主要的原因其实是：
没好好看题库。
我用了四天时间，在背这本书。
（《美国文学简史》，我努力让你们看这本书有多厚，字有多小！）
然后我就看书啊背啊反正也背不下来理解就行呗于是我没管那本题库啊加油我这么努力好像能得高分呢
然后，我就挂了。。。
还记得考英美文学概况时，上课没听课，各个事件也都不知道前后关系具体讲的是啥，不过没有时间了我就前一天疯狂背题库啊
然后，竟然得了为数不多的高分。
把握好重点很重要。
你看或者不看，科就在那里，可能会挂。
第四种：未拜孔子像其实这点我是来抱不平的，记得大一那年，当我们热火朝天复习的时候，出现了这样的新闻
（还有腾讯新闻，百度新闻都有~）
平时路过图书馆时觉得，很有意思的一件事：孔子像前面放了很多贡果。
学长学姐们也是可爱呢，当时我们也惊呆了。
真的觉得是很可爱的一件事，然后被报道成我们学生平时不努力，迷信等等。
真不觉得放水果的人是一心指望孔子帮忙过考试的，最早出现的水果不清楚是怎么回事，但后面越来越多的水果，是那些去书馆学习时路过孔子像的同学，觉得好玩啊或者从众啊把书包里的水果拿出来放上一两个。
而那些水果，最后也能得到很好的处理。
原本是很可爱，很有原则的一件事。
我还想找个机会放上一两个呢。
后来就看不到孔子像前这样的盛况了。如果换个更好的学校的话，报道的态度会不会温和点？
科也挂了，大学圆满了。
今天（写文章时间）大学最后一科考试结束了，走出考场的那一刻也有莫名的轻松。
大学这几年，一丝不苟尽善尽美走下来挺难的。
如果是真正对自己有要求，对自己人生负责任的人，要认真对待大学里的每一场考试，每一次活动。
走过失落，走过难过。我也越来越明白。长辈们那句：年轻多经历点挫折挺好的。
未经历过这些，自己确实年轻。
我不够努力却自以为是，不够坚持却怨天尤人。
而作为过来人，深知挂科的痛和无奈。希望看到文章的后来人，不要经历这份挫折便可体会努力的意义，完美的艰难。
凡事预则立，不预则废。
要为自己值得拥有的东西争取，要对自己的人生负责。你要知道，挂不挂科影响的是你的人生。和那个挂你的老师没什么关系。
加油！
不管因为什么原因挂科的我们，我们走过来了，痛过也学到过。
“生命是一种长期而持续的累计过程，
绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。
我们该得到的，迟早会得到；
我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。
如果我们看得清这个事实，许多所谓“人生的重大抉择”就可以淡然处之，根本毋需焦虑。
而所谓“人生的困境”，也往往当下就变得无足挂齿。“
送给所有的太阳。
本文转自个人公众号sssShiya
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伯牙之盾解答：
一个女人在流泪的时候是最脆弱的，也正是因为如此，她需要安慰。安慰是一种
艺术
，有时候一句话，一个动作，就够了。
安慰人的动作要让她感到你对她的关心，支持，要让她有归宿感，安全感。例如给对方一个深情的拥抱，抚摸一下对方的头（后脑勺）。
安慰人的话要讲的精辟，简洁。尤其是要投其所好，根据所发生的事情而说话，对症下药。不要太罗嗦。
当然，有些时候是需要双管齐下的。
有些时候，你甚至只需要做她的听众，这也是一种安慰。
根据不同的事情，给予他人不同的安慰方式。安慰的方式是因人而议的，还要看是什么事情。
2.安慰方式
当别人需要支持，或是自己需要求援时，却往往言不由衷，或不着边际、拐弯抹角，绕一大圈而终究无法切入重点。该如何开启「发自内心」的深层对话？而不是仅止于「绞尽脑汁」的表面对话？该如何整合身、心、灵，以自然之姿来做最有效的对谈？
指将心比心、设身处地的对谈，让求援者获得适度纾解，进而自然地达到「治疗的效果」。
如何安慰别人
随着年纪的增长、人世的变迁，我们经常会碰到欲言又止、不知道该说什么的窘境。朋友打电话告诉你，他失业了；同事的检查报告出炉，确定他罹患癌症；大学同学正经历婚变，准备离婚；好朋友的妈妈得了老年失智症；岳父突然死亡，而老婆为来不及见最后一面而抱憾......。
面对这些伤痛或难堪，能帮什么忙？应该帮忙吗？怎样帮忙才有效？要帮到什么样的程度？而当朋友痛哭无语时，该如何按捺内心的不安与疑问，倾心聆听并安抚他的苦痛与焦虑？而当自己遭遇困难、濒临绝境时，该如何适时求援？我们具备坦然接受别人帮忙的能力吗？..........
我发现这10大原则也同样适用于其它场合，尤其是作为咨询人员。
对许多人而言，目击别人的伤痛与不安，是件很痛苦的事，我们经常会想快速解决它、采取某些行动，或设法提供立即的解脱。有些人则为了避免说错话，宁愿选择什么都不说，而错失表达关心的时机。我们每天都与不同的人，进行许多不同的「对话」。我们可能事先在脑海中做练习，或只是顺口说说、想到什么就说什么。当别人需要支持，或是自己需要求援时，却往往言不由衷，或不着边际、拐弯抹角，绕一大圈而终究无法切入重点。该如何开启「发自内心」的深层对话？而不是仅止于「绞尽脑汁」的表面对话？该如何整合身、心、灵，以自然之姿来做最有效的对谈？
《Healing Conversation》作者南丝．格尔马丁，针对如何弥补人际沟通的鸿沟、适时适度表达关心，提供了「疗效对话」的10项原则。所谓「疗效对话」，是指将心比心、设身处地的对谈，让求援者获得适度纾解，进而自然地达到「治疗的效果」。当你不确定「说什么？」和「如何说？」的时候，本书可以提供许多实用的参考。
疗效对话的10大原则：
1. 聆听聆听不是保持沉默，而是仔细听听对方说了什么、没说什么，以及真正的涵意。聆听也不是指说话或发问；通常我们会急于分享自己的故事，或询问对方问题，以为这样就是聆听该有的姿态。然而，所谓的聆听，应该是用我们的眼、耳和心去听对方的声音，同时不急着立刻知道事情的前因后果。我们必须愿意把自己的「内在对话」暂抛一边。所谓的「内在对话」，是指聆听的同时，在脑海中不自觉进行的对话，包括动脑筋想着该说什么、如何响应对方的话，或盘算着接下来的话题。
2. 停顿
在对话之间，有时说，有时听；当听到自己心里响起「我不懂......」的声音时，就是该暂时停顿一下问对方：「我是否错过了什么情节？」我们还必须提醒自己，放慢不自觉产生的机械式反应，例如，想快速解决对方的不安，因而没有正面思考问题，便直接跳到采取行动的阶段——说些或做些我们认为对对方有益的事。
从容不迫地停顿与思考，可让我们停止下判断、停止反应，并且产生好奇心。如此，有助于在重要的刹那间，发挥同理心，如果没有做这样的停顿，我们可能会在刹那间，说出稍后会反悔的话。停顿就像开车时，变换排挡时所需使用的离合器：先减速到某种程度，扣上齿轮之后，才能进行加速。
安慰的艺术，在于「在适当的时机，说适当的话」，以及「不在一时冲动下，说出不该说的话」。
3. 当朋友不当英雄
帮助别人度过艰难岁月，不等同于将他们从痛苦的处境中「拯救」出来。人们有权利和责任，去承受他们行为的后果，和其所带来的困境。我们应该认同他们的痛苦，让他们去感觉痛苦，并且不试着快速驱散痛苦。我们仅试着提供让他们越过「恐惧之河」的桥梁。
当朋友、家人陷于情绪或身体的痛苦之中时，支持他们的最基本方法是：允许对方哭泣。面对哭泣的人，人们最自然的反应，即是希望对方停止哭泣，并跟他说：「别哭了，事情一定可以安然解决的！」其实这并不是最适当的反应。当对方啜泣或掉泪时，我们通常会对自己的无助而感到坐立难安。然而，哭泣是人体尝试将情绪毒素排出体外的一种方式，而掉泪则是疗伤的一种过程。所以，请别急着拿面纸给对方，只要让他知道你支持他的心意。
4. 给予安慰
给予安慰并不是告诉别人：「你应该觉得......」或是「你不应该觉得......」。人们有权利保有其真正的感觉。安慰是指：不要对他们下判断，不要心想他们正在受苦、需要接受帮忙；安慰是指：给予他们空间去做自己、并认同自己的感觉。我们不需要透过「同意或反对」他们的选择或处理困境的方法，来表达关心。
5. 感同身受
当我们忙着试图帮助他人时，可能会忘记人们会察觉到我们内心的波动——没有说出来的想法和感觉。尽管人们无法确知我们的想法，但通常可以察觉到我们是否惊慌、对他们下判断，或是为他们感到难过。面对面安慰别人，和我们内心真正的状态，有很大的关联。因为对他们的遭遇感同身受，我们不仅分担对方的痛苦，也需忍受自己内心的煎熬。不论面临的处境如何，善意的现身与安慰，即是给予对方的一项礼物。
6. 长期守候
改变会带来许多混乱。没有人可以迅速整顿那样的混乱。人们需要时间去调适、检讨、改变和询问：「假如......，会怎样？」的问题。在「疗效对话」中，我们学着接受以下事实：我们的家庭成员、同事或邻居，有时候仅需要我们当他们的「共鸣箱」，且能不厌其烦地供其反复使用。
7. 勇敢挺身而出
不论身处任何状况，对自己不知该说什么而感到困窘，是无妨的；让我们想帮助的人知道我们的感觉，也是无妨的。甚至可以老实地说：「我不知道你的感觉，也不知道自己该说什么，但是我真的很关心你。」即使自己对这样的表达觉得可笑，还是可以让对方知道，你不急着「现在」和他交谈。你或许可以选择用书写的方式，来表达感觉和想法。除了言语的表达之外，「疗效对话」尚有许多不同的形式。
8. 提供实用资源
不需帮别人找到所有问题的答案，但可以尽力提供可用资源——别的朋友、专家、朋友的朋友，来帮忙他们找到答案。可以为对方打几通电话，连结人脉；也可以找相关的书籍给他们阅读；或是干脆提供一个躲避的空间，让他们得以平静地寻找自己的答案。
9. 设身处地、主动帮忙
当我们问：「有没有我可以帮忙的地方？」有时候有答案，有时候他们也不知道需要什么样的帮忙。然而，人们有时会对自己真正的需要开不了口。设身处地去考量人们可能需要的协助，是有效助人的第一步。
10. 善用同理心
即使我们遭遇过类似的经验，也无法百分之百了解别人的感受，但是我们可以善用同理心去关怀对方。切记需先耐心听完别人的故事，再考虑有没有必要分享自已的故事？而分享的结果是否对对方有益？
其他答案（共3个回答）
难过分为很多种，有高，中，低三种
高度难过的时候，女
孩子
会忍不住哭出来，这是相当需要一个男人来依靠，这种高度难过也很好解决，因为哭出来就会好的。去陪她复习啊zz 追问 但这是最后一科了