快乐的孩子说说
有情人，但是雀不能一起过```
一个人当然不快乐了~
唱单身情歌啊!!!!
情人节快乐呀 为什么不快乐 就算没有情人，也一样快乐
都情人节拉，SUN的内测号怎么还不能申请啊，郁闷，郁闷，郁闷~
不快乐，我的情人是属于另一个女人的，我没有权利谈快乐，接受了这事实，会让自己好过一些！唱一个很老牙的＜没有情人的情人节＞吧
哎``````本来平时身边还一大堆的人 可现在连个人影都看不着！！ 其实无所谓了 你只要真心爱对方，还用的着在意什么日子做什么事吗？ 只要爱她（他）你们在一起的每一天都是你们的情人节````````
晕啊 等了好久了 还不开始啊 一会我妈就让我睡觉了
正好娃儿们上幼儿园一个月了，很多老母亲+姥姥+奶奶都遇到了这样的问题，想知道娃在幼儿园吃得好不好，有没有交到好朋友，有没有被欺负……准备好一肚子问题，结果——娃不想说。
为啥呢？其实有些时候也不是孩子不愿意说，而是真的不知道怎么回答家长抛出来的问题。因为问题实在太大了！
来偷听一下老母亲都是怎么跟娃聊的：
这天就是这么聊不下去的~~
换个角度来感受一下。比如你老公问你今天在单位怎么样，你也多半只会回答“不错”“很好”，之后就不知道说什么了吧？
所以向孩子提问，一定要设置孩子感兴趣的关键词，问话具体一些，还有可以开聊的话题点。
总之，你的问话让孩子觉得有意思最重要！
参考美国育儿专家建议，我提炼出了适合与学龄前儿童沟通的8个话题。希望可以帮助爸妈们学会引导孩子一点一点细致跟我们分享，从而较全面去了解孩子在幼儿园的生活——还能锻炼表达能力！
| 插播“心机爸妈们”的适聊时间及场所推荐：放学路上、晚餐桌上、睡前床上
问题1 今天中午吃饭时你和谁坐在一起？
开局是不是有点让人摸不着头脑？其实因为这个话题够具体，所以很容易就能打开孩子的话匣子。
比如小小常有一次就说，我今天跟Nathan坐一桌，他吃着吃着打了个喷嚏，把饭全喷桌子上了，特别搞笑~
虽然孩子的回答可能会非常难以预料而且无厘头，但会给你们的“卧谈会”一个非常轻松愉快的开始。
而且这绝对是一个可以带来更多信息的问题，比如有一次，小小常说：Bill（代课老师）吃饭的时候坐在我旁边，因为Kathy（主班老师）生病请假了。我这才知道，为什么那几天去幼儿园接孩子，都没看到Kathy老师。
另外，如果连续几次孩子都告诉你“我一个人吃午饭”，还是需要关注下，是孩子被群体孤立了，还是不愿意主动去和别人交流？要及时跟老师沟通了解情况。
问题2 你午餐最喜欢吃的是哪道菜？
民以食为天，尤其是老人们，接完孩子第一句最爱问“今天在幼儿园都吃什么了？”这种高难度问题还是别问了，校门口的宣传栏里都贴着呢。也有家长担心孩子吃得不好，每天都追着孩子问“你今天吃饱了吗？”孩子往往很不耐烦地回复：吃饱了！所以这个问题往往问了也白问。
与其问“吃什么”和“吃饱没”这两个问题，不如问“最喜欢吃什么”更具体和有针对性一些。孩子不一定能记起中午吃了什么，所以，不妨带着孩子对着菜单（贴校门口或者老师会发到微信群里）来回忆一下：“嗯，今天中午幼儿园准备了A，B，C，D四样菜，你最喜欢吃哪一样啊？要不要我们家里也试着做一做？”
问这个问题的目的，不光是了解孩子在学校的饮食情况如何，还可以慢慢引导孩子描述食物的色、香、味，从最开始的“好吃”，慢慢变成更细腻的描述——酸甜可口，淡而无味，柔软的，酥脆的……
这不也是在为孩子的写作打基础吗？所以说，生活中处处有学习的机会，就看你如何利用。
问题3 你今天上XX课（比如幼儿园开设的外教课）的时候发言了吗？/你今天做了什么工作呀？/ 学到最有趣的东西是什么？学的时候遇到困难了吗？
对于课程内容的询问，有助于了解什么能让你的孩子感到兴奋，什么地方他可能需要帮助，或需要得到更多的机会去尝试，还能培养对学习的热爱。
这个问题，要根据孩子所在幼儿园的课程设计来“量身定制”。比如，蒙氏的幼儿园，你可以问“今天做了什么工作”（因为孩子可能是自由选择蒙氏工作），如果是传统的每天有排课表的幼儿园，则可以问某一节课是否参与了发言。
总之，要具体地去问某一个“点”，而不是笼统地询问他在幼儿园里的生活“过得怎么样”。
问题问得够具体，无形中也是在鼓励孩子跟你说很多，这会为爸爸妈妈了解自己孩子的情绪、学校和社交生活提供更多视角。
问题4 今天有什么事让你感到很开心/觉得特别有意思的吗？
除了了解孩子在幼儿园做了什么之外，他们对生活的感受、体验生活的方式也同样值得我们的关注。
孩子们一个个都是行走的表情包，自带笑点，也愿意分享搞笑的事儿，从这点入手相信你会得到超多爆料，也能了解到他对事情的看法和态度。
你还可以问：“你今天什么时候最高兴？”
就像学习正式的课程知识一样，孩子必须学会如何理解和描述自己的情绪。
同样，问他“你今天最不开心的事是什么？”，也是了解孩子的另一种好办法。
听完孩子的讲述，你也可以自由地谈论发生在你身上的事。
通过插播你生活的一部分，可以让你和孩子站在平等的立场上，并可能引导孩子分享出更多的事。
问题5 你在幼儿园里最经常和哪个小朋友一起玩啊？
孩子最近一段时间在幼儿园里是一帆风顺，还是遇到了你不了解的困难——比如被同学欺负或者欺负了别人，通过这个问题的交流可以大体判断出一二。
还可以顺着话题跟孩子谈一谈幼儿园里可能发生的各种事情，比如安全隐患、自我保护、如何与老师良好沟通、如何跟别的小盆友交往等等。
当孩子谈论别人的时候，家长要多帮助孩子去看到其他人的优点，抱着友好的心去和人相处。
问题6 今天有没有哪个小朋友或者老师帮了你的忙？
引导孩子回想别人对自己的帮助，教会孩子如何表达感激之情，对他的发展和整体幸福很重要。研究发现，会感恩以及懂得表达感激之情，对人际关系和幸福感有非常重要的影响。
日常聊天，就是向孩子教育或灌输你认为重要的观点、价值观或原则的最佳时机。但要注意，千万不要变成说教，要保持在好奇和分享的氛围里。
“今天有没有小朋友欺负你”或者“今天有没有老师批评你”这样负面的问题也许只能教会孩子抱怨。
如果你很有需要了解孩子是否经历了不好的事情，可以这样问：“今天你们幼儿园有小朋友被欺负吗？”“有没有哪个小朋友被老师批评了？”。很多时候，孩子自己被欺负或者批评是不愿意说的，问问他别的小朋友的经历，还有可能多了解一些情况。如果发现有异常，那就需要鼓励孩子把话都告诉你。
问题7 今天遇到什么问题是需要爸爸/妈妈帮忙找答案的吗？
也许孩子上课听老师讲了某个小知识点没有理解，也许他在和小朋友相处中遇到了困难……无论如何，要让孩子清楚地知道他可以谈论任何事情，你都会倾听。
如果孩子提出的话题比较严肃或者沉重，爸爸妈妈可以用讲故事或者分享你童年经历的形式来探讨。比如幼儿园里学跳绳的时候，大多数小朋友都不好掌握，特别受挫。你就可以跟孩子讲讲你当初学跳绳是怎么闹笑话的，后来又是怎么克服的。
但这绝对不能作为一个对话陷阱——发现孩子在幼儿园犯了错，说漏了嘴，便马上让他得到惩罚。
让孩子感到被理解是很重要的，这样他才会公开地分享自己的想法。
问题8 你明天想做什么？
带着对今天的回顾总结，来展望新的一天，这会是件非常美好的事情。
可以带着孩子一起讨论家庭度假计划，也可以聊聊第二天的详细安排。让小心灵每天都充满了希望和期待，培养出来的会是一个对生活充满热爱的孩子。
谈论规划之后，还可以问他：“你现在最喜欢做什么？”以此来捕捉孩子不断变化的兴趣。
以上8个问题，对不同的孩子来说，肯定也会有失败的情况，但相信这会是一个好的开始，帮助爸爸妈妈们找到话题的切口，亲子之间可以更愉快有效地交流。跟孩子聊天是一门技术活，也是家长的一门必修课。掌握技法和策略，你会发现你们之间会找到或者延伸出更多有趣的话题！
正好国庆节到了，趁着这个假期好好和孩子沟通一下吧！
不过最后我还想提醒的是：
① 家长也要学会和孩子分享自己工作生活中遇到的趣事和感悟，不能总指望孩子分享，自己跟个闷葫芦似的什么也不说；
② 孩子和你分享TA的生活经历和想法，千万不要借机批评和责备孩子——否则你再也别想从他嘴里撬出关于他生活的半个字。
情人节怎么来的知道吗？ 纪念爱情的见证者，证明爱情的坚贞不渝。情人节被大众知晓，也是在动人的爱情故事里进行的。 情人节怎么过？ 自然点，放轻松，take easy! 有另一半，自当好好珍惜，没有，就一个人过呗，有什么大不了，2月15日依然是晴天。 （引用 情人节由来 版本一：Valentine'sday是情人节在英语里的叫法。从字面上来看，很难看出中西方叫法之间有什么联系。这里面隐藏着一个动人的故事。 大约在公元三世纪的罗马，那时恺撒已经死去快三百年了，暴君Claudius当政。 当时，罗马内外战争频仍，民不聊生。为了补足兵员，将战争进行到底，Claudius下令，凡是一定年龄范围内的男子，都必须进入罗马军队，以生命为国家效劳。自此，丈夫离开妻子，少年离开恋人。于是整个罗马便被笼罩在绵长的相思中。对此，暴君大为恼火。为了达到自己的目的，他竟然下令禁止国人举行结婚典礼，甚至要求已经结婚的毁掉婚约。 然而，暴政禁止不了爱情。就在暴君的国都里，居住着一位德高望重的修士，他就是Valentine,我们的主人公。他不忍看到一对对伴侣就这样生离死别，于是为前来请求帮助的情侣秘密地主持上帝的结婚典礼。一时间，这一令人振奋的消息在整个国度传开，更多的情侣秘密地赶来请求修士的帮助。 但是，事情很快还是被暴君知晓了，于是他再一次显示了残暴面目——将修士打进大牢，最终折磨致死。修士死的那一天是2月14日，公元270年的2月14日。 人们为了纪念这个敢于与暴君斗争的人，渐渐地使得2月14日成为一个节日。 很多世纪过去了，人们再也记不得Claudius的大名，再也记不得他的权杖与宝剑，但依然会纪念Valentine修士，因为那个日子是Valentine'sday,是情人节。 版本二：在古罗马时期，二月十四日是为表示对约娜的尊敬而设的节日。 约娜是罗马众神的皇后，罗马人同时将她尊奉为妇女和婚姻之神。接下来的二月十五日则被“卢帕撒拉节”，是用来对约娜治下的其他众神表示尊敬的节日。 在古罗马，年轻人和少女的生活是被严格分开的。然而，在卢帕撒拉节，小伙子们可以选择一个自己心爱的姑娘的名字刻在花瓶上。 这样，过节的时候，小伙子就可以与自己选择的姑娘一起跳舞，庆祝节日。如果被选中的姑娘也对小伙子有意的话，他们便可一直配对，而且最终他们会坠入爱河并一起步入教堂结婚。后人为此而将每年的二月十四日定为情人节。 版本三：一本英语辞典上注释说，范泰伦节（情人节）二月十四日，来源于古罗马的牧神节。 据说鸟类在这一天开始交配。那时的风俗是：在牧神节期间，每个青年男子从一只盒子里抽签，盒子里放的是写有青年女子姓名的条子。抽到谁，谁就成为那个青年男子的心上人。后来这个节日改为纪念一位叫瓦伦丁的基督教圣徒。 古罗马青年基督教传教士圣瓦伦丁，冒险传播基督教义，被捕入狱，感动了老狱吏和他双目失明的女儿，得到了他们悉心照料。 临刑前圣瓦伦丁给姑娘写了封信，表明了对姑娘的深情。在他被处死的当天，盲女在他墓前种了一棵开红花的杏树，以寄托自己的情思。这一天就是２月１４日。现在，在情人节里，许多小伙子还把求爱的圣瓦伦丁的明信片做成精美的工艺品，剪成蝴蝶和鲜花，以表示心诚志坚。 姑娘们晚上将月桂树叶放在枕头上，希望梦见自己的情人。通常在情人节中，以赠送一枝红玫瑰来表达情人之间的感情。将一枝半开的红玫瑰作为情人节送给女孩的最佳礼物，而姑娘则以一盒心形巧克力作为回赠的礼物。 据说，巧克力成份之一苯基胺能引起人体内荷尔蒙的变化，跟热恋中的感觉相似。 情人节习俗 欧美人由来已久的传统节日。定为每年的2月14日。也称为“圣。瓦伦丁节”， 俗称“情人节”。相传公元3世纪时，古罗马有两个名字都叫圣。瓦伦丁的人，一个是主教，一个是牧师，他们都热恋自己的妻子。不幸这两位德高望重的 人，又同时在公元270年2月14日殉道受难，而两人在殉难前所做的最后一件事，恰恰都是各自为自己的妻子写了表示对爱情坚贞不移的情书。 后人为纪念 这两位圣。瓦伦丁对爱的忠贞，便将2月14日这一天定为“圣。瓦伦丁节”，即 “情人节”。不同时代，过情人节的习俗有所不同。 其中从1837-1901年英国 维多利亚女王时期的情人节习俗最为独特：2月14日这一天，一对对情人，将 一株生有两朵含苞待放花蕾的春枝移植在特制的盆内。 花名的第一个字母必须与这对情人之一姓名的第一个字母吻合。几天后，如果这春枝上的双蕾怒放，交相辉映，便预示这对情人白首偕老；如果双蕾各分西东，相北吐蕊，这对 情、人终将劳燕分飞；如果花开得硕大、灿烂，表示以后子孙满堂，合家欢乐；倘若一花枯萎凋谢，情人中的一人有早夭之险。 在白金汉郡还曾盛行在情 人节之夜祈祷的风习：点燃一支蜡烛，插入两枚细针，从烛底插到烛心，默念 自己的爱人的名字，祈祷相爱始终，待蜡烛燃至针尖，据说所爱之人便会及时叩扉而至。 还有个情人节的习俗：在情人节前一周内，连续7夜，将左脚上袜子脱下穿到右脚上，反复祝愿：“愿我的心爱人儿能进入今宵梦境。 ”据说，这时月下老就会抛下一根吉利的大红丝线。还有将袜子脱下绕在颈项祈爱的。 维多利亚时代之后，情人节风俗渐渐淡化，20世纪三四十年代，随着贺卡的盛 行，情人节又复热火重燃。在有的国家内，情人节已有演变为女性向男人表达 情谊的趋势，于是，3月14日又成为“还情节”，即男子向女子馈赠礼物以示 “还情”。 近20年，情人节在中国已越来越来被重视而成为中国现代性风俗了。 。
快乐是自己的,谁也夺不走 你现在不快乐,最主要还是寻找你不快乐的原因 这样才能得到长久的快乐
都高二了还情人节…………………………从小我就不知道情人界要送巧克力滴！ 我打算今天上街转转 感慨感慨 然后写篇关于情人节的见闻 发表后换点卡钱 恩恩，，，有深度，，
有情人的情人节是快乐的,相反没有情人的情人节是暗淡无光的
情人节干吗不开心啊~~~~~~~~~~~~~~~ 在西方情人节是包括亲情,爱情,友情的 到了中国却偏偏变成了爱情 其实我们可以在没有爱情的情人节的时候去和自己身边的有亲情和友情的人一起过啊!!! 但愿你会在这天里和我一样,很开心!!!
失恋了 呵呵
在心里祝福你未来的老婆情人节快乐，.为了她你要好好照顾自己,要每天开心