初中生说说
now I am a middle school student.
现在，我是一名初中生翻译为：Now, I am a junior high school student.
1、junior high school
英 [ˈdʒu:njə hai sku:l] 美 [ˈdʒunjɚ haɪ skul]
n.初中
Her daughter studies in the third grade in a junior high school.
她的女儿在一所初级中学读三年级。
2、student
英 [ˈstju:dnt] 美 [ˈstu:dnt]
n.中学生;学生，大学生;研究者，学者;<美俚>初学者
复数： students
Warren's eldest son is an art student, at St Martin's.
沃伦的大儿子是圣马丁学院艺术系的学生。
扩展资料junior high school同义词为：junior middle school初中；初级中学
middle
英 [ˈmɪdl] 美 [ˈmidl]
n.中央;中部，中间;腰部;正中
adj.中间的;中部的;中央的;正中的
vt.把…放在中间;把…对折
vi.放在中间;对折
After graduation from a junior middle school, he entered a senior middleschool.
（我国的）初[高]中他初中毕业后进入高中。
Now I am in the third year and going to finish my junior middle school.
现在我在第三个年头了，打算写完我的初中。
现在,我是一名初中生
Now, I am a junior high school student
英 [ˈdʒu:njə] 美 [ˈdʒunjɚ]
adj. 较年幼的，较年小的; 三年级的，低年级的; 资历较浅的; 后进的;
n. 年少者，青少年; 晚辈; 三年级生; 职位较低者;
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Now, I am a middle school student.
本文初稿完成后，部分知友反馈收获很大。
我感到有点受宠若惊，所以我打算不断完善此文、长期更新。
虽然初中已经离我很遥远。
但在高中、大学以及工作中，逐渐摸索、积累了一些学习方法。
应用到初中的学习中，高维打低维，相信你们会有耳目一新的感觉。
希望我的一些想法能够对你们有所帮助，在学习的过程中少走弯路。
先说一下个人背景。
小学至初一，成绩并不好，全年级五百多人，排两百五十多名。
初二开始发力，但中考时离重点高中仍有20多分差距，所以上的是普通高中。
高中全程努力学习，终于考上了一个211学校，硕士进阶上了985。
因为中学时代走了太多弯路，我一度回想，如果重新来一次，肯定不会是现在这个样。
所以把经验传授了给我弟弟，他在2016年被北京大学本科录取。
所以这篇文章，我想站在如何有利于长期学习的角度，来谈谈我的一些经验。
一、从长期看，初中的基础十分重要。初中学习内容很简单，但是学习基础、学习习惯对高中的学习非常关键。
中国的教育就是一个不断淘汰的过程。
初中成绩好，高中就更有机会上更好的高中，接触更好的老师和学习环境，这些因素可以极大的激发你的潜力，让高中的成绩更上一层楼。
反之，如果你初中学习不好，高中时再想把学习提上去，就非常难了，需要花很大的努力。
比如说我吧，高中每天至少学习到晚上12点，但仍还是觉得差了点什么，不管怎么努力，都很难步入顶尖高手的行列。
我身边所有上了北大、清华、复旦、交大的学霸，至少都是从初中开始就非常牛逼的，没有一个是以前成绩很烂，半途醒悟了，努力学习了一下上了清北。
二、注重学习方法的培养，令学习事半功倍。中国的师资力量也存在金字塔结构，越是高等学府，老师层次越高，能力越强。
小学、初中的老师一般都没上过大学。
应该以什么方法学习，如何提升效率，可能这些老师也没有想的十分明白。
他们大多数很勤奋，也很负责，但是还是陷入了低效的努力之中。
这里我总结几个核心的原则。
1、举一反三、多总结才是王道。我们都会遇到这种情况：上课听懂了，但是自己做时就不会了；或者一道数学题不会做，看下答案恍然大悟，但是过了段时间，一样的题又不会做了。
究其原因，在于没有深入思考，没有自己动手做一下。
听懂不算懂，看懂也是不算懂的。
所以在做题时，一定要仔细分析思路，题干给你你什么条件，这些条件结合公理、定理，能得出什么结论。
其实解出一道题目，就像拼图一样，都是靠这些线索拼凑出来的。
基本的概念理解不清楚、不到位，或者积累的题目类型不多、没有深入思考，都会导致想不出这些线索，所以题目做不出来。
真正的高手，能够揣摩出题人的思路，看到题干，猜测出题人要考什么知识点，自己解题的过程中就会按照这个方向去想。
另外，要注意举一反三，也就是说做题的过程中，要不断回想、比较之前同类型的题目，他们之间有什么区别，解法有什么不同。
如果题干变化了，又有什么新的解法，总之想的越多越好，这样您不止是做了一道题，而是把相关的知识点都回忆了一遍，把类似的题目都做了，这样效率才高。
另外，对于理科的学习，一定要准备两个本子，一个是错题本，另外是好题本。
把做错的题翻出来看看，找到自己的薄弱环节，加深印象，避免以后犯同样的错误。
好题目，是指能够串起很多知识点，或者解题的思路很新颖的题目。重做好题，能够进一步强化核心知识点，以点带面，延伸更多的题目来。
2、记忆的原则在于主动回想、多次重复。什么叫主动回想呢？
比如你看一个英文单词，看了英文，然后看中文意思，这个就没有回想，效果就很差。
如果你先把中文蒙住，通过看英文回想中文的意思，实在是想不起来，再看中文解释，这就叫主动回想，主动回想的效果比被动接受的效果好得多。
多次重复，意思就是您不能指望记一次就能记住。
人的记忆本质上就是对抗遗忘的过程。
所以不管是背单词，还是做理科的习题，每隔一段时间回来温习一下，这样记忆的效果才好。
3、培养预习和复习的习惯。很多同学都没有预习的习惯，这其实很要不得。
如果在接触新知识之前，您就能先了解，带着问题去听课。
特别是上了高中，学习的东西相对较难，如果您没有预习，那么上课时完全就是被老师牵着鼻子走，一个知识点听不懂，后面就全部听不懂了，然后又自己回来看书，看教辅材料琢磨，这样效率不高。
所以初中时就要培养课前预习的习惯。
课后复习，其实跟上文提到的多次重复有利于记忆是一个原理。
晚上做作业之前，先把书本关上。
回想一下老师今天讲了什么，为什么会这么讲，把知识点进一步梳理，然后再看一下书，开始写作业，这就叫课后复习。
4、大量练习、功夫在平时。还有一部分同学考试的时候总是粗心，甚至还抱有侥幸心理：到大考时我细心点就没问题了。
事实上，考试粗心、做题不仔细都是因为功夫不到位造成的。
平常练习少了，对知识点或者数字不敏感，自然会犯低级错误。
平时都不仔细，难道指望正式考试时不粗心吗，这是不可能的。
所以要把每一次练习、每一次作业、每一次小考，都当做是大考。
5、精看复习资料，不要贪多求速。有一些同学可能会陷入题海战术，不多做几本书的习题感觉不舒服。
我倒是建议挑选一本比较全面的，反复做个2次以上，第一次只是初步了解，第2遍反复总结。
这比粗略的做完3本习题集的效果要好。
6、教学相长。意思就是，您在总结题型的时候，可以把自己想象成一个老师，如果有同学来问你这道题怎么做，你应该从哪几个方面来讲，才能把这个问题讲清楚。
这点是源于以前跟同学讨论题目，我发现来问我问题，我帮别人解答，反而更有利于我梳理思路。
三、重视语文和英语的学习。为什么我会建议在初中时注意英语和语文的学习？
因为这两个科目都是需要积累的。
从战略上讲，英语语文基础好的人，高中时就不用花太多的时间学习这两门课，并且可以把分数保持在一个很高的水平上。
这样你上高中可以花大量的时间攻坚数理化，或者文综的内容。
像我弟弟上了高中就基本没有学习语文英语，时间全部花在数理化上了，这样自然更有竞争优势。
相反，如果你初中时不学好英语和语文，高中时您会发现，这两门课很难把分数提高。
数理化或者文综又要攻坚，这样学习上会感觉腹背受敌。
1、如何提高语文成绩。如何学习语文呢？无非就是多看多积累，多投入时间，利用我上面说的重复的记忆规则。
很多人觉得，我就是中国人，不需要学习语文；或者语文我不知道该怎么学，即使我学习了，也没有提升的效果。
这也是一个极大的误区。
语文的重要性会越来越大，以前高考是150分，现在变成180分。
你在问语文提升不起来时，首先问问自己，你到底花了多长时间学习语文。
如果你真的是用心了、投入了，语文成绩一定会得到提升。
我这里想说的是，要注意培养做题的技巧。
简单说，就是你要研究历年中考的真题以及答案。
比如阅读理解题目，你要先自己作答，而后看看标准答案。
自己的回答跟标准答案有什么区别，标准答案为什么回答的好，好在哪里，这个出题的人是在考什么，什么样的答案是得分的点，培养自己对标准答案的敏感程度。
这样你在正式的考试中，回答问题的方式和风格会接近标答的风格和套路，容易取得高分。
作文写作提升，建议可以买一本经典的满分作文书。
然后看个5遍以上，把里面好的案例、段落抄下来背下来，运用到自己的作文里面，看的多了，自然可以把这些好词好句好段，灵活运用到自己的文章里面去。
2、如何提升英语成绩。其实这也是一个很大的话题，我先打个框架，然后慢慢完善。
（1）听力。提升听力只有一条路，就是听写。听写的步骤是，拿出历年中考的听力试题，然后一句一句的听，并且写下来，如果一个句子听了5遍听不懂，那说明这个句子有你听力的薄弱环节，可以跳过听下一句，全文听完了再从头到尾听一遍检查。最后把自己写的跟标答比对，不正确的地方就是你听力的弱点，划出来，反复读。
前期会很痛苦，但是你听1个月，基本可以保证听力只错1-2个，甚至是全对。
（2）单词。建议把初中所有的单词表全部打印出来，然后反复看，利用我刚才说的重复的原则。并且如果有条件，可以把高中的单词也拿出来背，这样你的词汇量会极大提升，再看阅读理解，就像是故事会一样。
（3）阅读。一样要注重真题的反复研究，精读。重点是出题思路，比如说出题的顺序是否是按照行文的顺序来的，答案里面如果有阅读原文，那基本就是断章取义，不是正确答案。总之你要总结这些真题的出题规律。
（4）作文。同语文的作文准备，买一本满分作文集，然后不定的背，不停的改写，运用到自己的文章里面去。
四、不要误入歧途。初中的学生容易情绪化，有时老师批评一下，于是对这一门课都完全没兴趣了，不在学习了。这里也建议各位，学习终归是自己的事，不要让这种事情影响自己的前途。
误入歧途包括，加入了一些黑社会小混混团体，我身边所以在这个圈子的人后来都没有好下场。
还比如说沉迷于网络游戏、手游、抖音当中。一个阶段要干一个阶段的事，重要的事情耽误了，以后就会后悔莫及。
恋爱可以谈，但是不要花太多精力，初中时候喜欢一个人，这种感觉是最甜蜜的，长大了就很难有这种感觉了。初中的情侣走到结婚的情况凤毛麟角，不要指望结果能够天长地久，重要的还是在于体验。^_^
五、Q&A.评论里面很多同学问了一些问题，我挑一些具有代表性的统一答复。
1、我的数学就是属于难题这回听懂了下回还写不来……而且现在的期末考啊什么的真的很会出其不意，压轴题的题型是没见过的，关于压轴题的解题思路有什么建议吗？从本质来说，第一个，您以前做得压轴题是否都研究到位了，如果您能够通过一道题，把相关的所有知识点都回忆一遍，并且把过去所有类似的题目都比较一下，他们有什么相同、有什么不同、除了一种解法以外还有没有别的解法。
如果没研究到位，就回去翻以前的题目总结。
如果都研究了，碰到新题还是有困难，那就说明实践不多，建议把集中收集所有的压轴题，在2-3周内重点突击，不断训练做压轴题的感觉。
2、有什么高效的练习册推荐一下吗？这个我给不出建议哈，因为我初中毕业太久了，我那个时代的好书不见得适合。
我建议还是要抽时间去书店看看，或者是征求老师的意见。
所谓好的教辅材料，一个可以买经典的、大家都说好的。
或者挑那种知识点全面，讲解深刻，覆盖了从简单到爬坡的各种题型的书。
3、某一科很弱，有什么办法？千万不要偏科，否则后果很严重。
如果某一科很差，也不要着急，初中的知识点相对较少，可以补起来。
建议买一套教辅书，从初一开始自己补，把教辅资料刷个3遍，就没啥问题了。
4、我想请问一下应该怎样调整心态呐？ 一到大考我就紧张发挥得就很糟糕。然后自制力这一块要怎么提高呢？我提几点建议：一是自己要夯实基础，紧张的原因是因为不自信，所以如果您本身学习的很扎实，自然会信心满满的去考试；二是要正确认识考试，大考或者中考虽然很重要，但是也只是人生的一步而已，不要看得太重了，尽自己最大的努力而后一切随缘，以后人生的机会也很多；三是要认识紧张不是坏事，任何人大考都会紧张，适度的紧张对考试有利，如果实在是影响了发挥，那么在平时的大考中就要注意调整心态，以免中考时影响成绩。
我又写了另一篇关于初中学习建议的文章，跟本文有部分内容重复，也可供参考。
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I am a junior middle school student now.