久伴说说6
久伴不弃的人，一定是最爱你的人
两个人相处的最佳状态是 不嫉妒 不迎合 有话就聊 没话沉默也不尴尬
世界不要你，我依然站在你身后，以防你坚持不住，我好扶你一把！
久伴不离不弃的说说
闺蜜久伴说说
这个问题的答案实在是太明显了。。明显是久伴的广告嘛！
（9个维度优劣势测评在后面，防丢可以先点个赞。）
看融资：
VIPKID融到E轮、估值200亿人民币；哒哒abc融到C轮、估值3亿美元；但久伴。。2017年刚刚才天使轮融资。。（数据来自鲸准app）在教育领域，钱意味着什么？
（1）抢资源、抢老师，打造更强师资；
（2）更多的教研投入。
这两方面几乎就决定了一家机构的教学水平。。
其次，抛开教学水平，看各家的教学模式：
vipkid和哒哒主打在线1对1教学；久伴主打在线1对多，也就是小班课。额，作为家长，我深刻知道对于初学的孩子，更重要的是培养兴趣，1对1相对不适合。所以就模式而言，5岁孩子方面，久伴占上风。
当然，一切前提是，教学水平相当。
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关于哒哒，我之前写过它的测评分析，9个维度的优劣势都在这篇文章里了：哒哒少儿英语怎么样？收费贵不贵？www.zhihu.com这里我就详细说说少儿英语的巨头——VIPKID。说在开始之前：哪怕是巨头，家长们也不能盲目选择，即使是最好，也不一定适合你家孩子。
我平日做了不少测评，帮不少孩子做过攻略、试听，我这里就举2个例子，用2个不同基础的孩子，详细说说VIPKID的教学情况。
案例一：5岁0基础的外向小女孩CindyCindy：5岁，除了会说hello ,byebye等一些简单的单词，几乎没有启蒙经历。
课程顾问说考虑到孩子基础比较弱，安排了一位40岁左右的外教老师，比较热情，还拿了一些动物的道具辅助教学。但是小宝贝好像跟不上步伐，不知道是不是双向视频让她觉得紧张和不知所措，一直在咬着手指。
在孩子爸的监督下，Cindy坚持了五分钟左右。由于孩子初次接触这些发音，跟读也很困难，期间孩子几度用眼神向让旁边的爸爸帮助翻译。
VIPKID教材我也做过调研，level1的第一单元主要讲Meg和Mike的中国行。
我归纳了一下，Cindy在VIPKID上课的教学流程是这样的：
1. unit song 单元主题歌2.（Dad,Mom）听外教介绍家庭成员3. let's draw 听着老师的指令，让孩子和老师互动。老师很少用句子表达，一直在强调单词，几乎没有问孩子问题，缺少引导。孩子也听不懂，靠着爸爸的翻译才明白过来。4. sounds根据外教选择一些表情，教孩子学发音。外教老师会用手指着嘴唇，让孩子跟着学习。5. Listen and repeat 外教学动物发音，让声音与动物进行联系，外教学动物发音还是蛮形象生动的。6. wrap up总结，复习关键单词，老师会把前面的要点给孩子重新梳理一遍。7. goodbye song再见歌，目的是给孩子磨耳朵。8. 提醒 do your homework9. 外教评价：外教夸孩子做得很棒，并没有指出孩子需要听力词汇的输入和课后还如何改进。我对Cindy上课效果做了测评：
关于打分机制：各维度满分10分，每个大维度下面有若干小维度，综合考量。
模型各维度赋分表各维度细说，一方面太过学术太干，一方面太长了。为了便于家长获取想要的信息，简短的定性分析见下方：
（1）师资质量：教师发音清晰饱满流畅，语速适中，能通过表情来增加感染力。但是孩子不懂，老师却不能够从多个角度去解释去引导。全程基本按着课件在念。
（2）互动性：互动性分为人机互动性和师生互动性。人机互动上，当孩子回答完毕后，VIPKID的上课系统不会像兰迪少儿英语，哒哒英语等机构的系统一下做出奖励的提示。小孩子的内心是很敏感的，我们需要激发他们的兴趣。师生互动性差，因为Cindy几乎零基础，全程无法跟外教交流。
（3）系统稳定：VIPKID的系统是我在调研的机构中最稳定的，我这边也很少收到家长说VIPKID系统出现卡顿的反馈。这个我倒是要夸一夸。
（4）教材质量：基于CCSS标准结合中国文化自主研发的教材。我们可以从教学流程看出，VIPKID的内容相对简单，对孩子需要掌握的内容也相对较少。Level1只需要熟悉166个单词，但只有17个话题词。
（5）教学流程：VIPKID教学流程基本是“预习-授课-复习-测评”模式。本次教学流程，我并不是很满意，一共25分钟，外教花在复习环节的时间差不多了10分钟。那么，正式课中安排的复习占用很多时间，上课进度也会拖后。正常一定基础的孩子，我甚至会推荐家长给孩子跳过一些课程上课。一来可以节省课程的费用，二来可以加快孩子的上课进度。
（6）课后评价：cindy因为没有启蒙基础，没有积累一定的听力词汇，跟读上做到准确性也有些困难。外教在课堂上鼓励孩子good job，只是一味的夸奖和赞美，课后评价没有指出孩子的发音问题和课后学习的发音练习。确实，很多机构的外教评价都存在敷衍了事的情况，用着相似的模板，评价没有实质性的建议。
（7）服务体验：VIPKID的课程顾问销售性质很强，到月底就会给家长发语音和催单。他们会有各种方法催你报名，常见的一些：下个月涨价通知、小课包即将取消、名额有限通知、免息活动等等，还会用朋友圈发一些孩子的上课效果和家长反馈。但从我一直收集的信息来看，活动看大部分还是常规价，不过像双十一前的涨价操作家长们就需要谨慎了。
（8）孩子匹配度：孩子没有英语启蒙基础，孩子性格外向，但由于没听懂外教的话，无法交流，爸爸陪着她也坐不住。像这类零基础的孩子，家长们应该先培养孩子的英语兴趣。
所以我建议，像cindy这类零基础的孩子，更适合报1对多的小组课。理由是：
1. 小组课价格相比于一对一要便宜。2. 有同伴，即使孩子没基础也不会有太多压力，听不懂看着同伴的示范可能就明白了。3. 学英语先要培养孩子的兴趣，找个孩子喜欢的课程比什么都重要，针对性不需要太强。-------------换人的分割线----------
案例二：1年英语启蒙经验，5岁小男孩DavidDavid已经有1年启蒙基础，他家长准备给他报VIPKID，让我帮忙试听分析。
看着看着，这节课的画风似乎跟我之前看的有点不一样，整个教学过程是这样的：
课程内容是在让孩子学会掌握简单的颜色相关的单词：
T:"yellow ,yellow"s:"yellow!"T:"good job!"T:"pink,pink"S:"pink……"T:"very good!"……恕我说句大实话，我在大街上请个懂英语的人，都能教出这效果。另外……我挠破了头皮也没有发现批判性思维和浸入式学习的教学模式。
对于这样David这样能和外教简单交流的孩子，外教完全可以培养孩子批判性思维，最直接的方法就是技巧性的提问，来引发高层次的思考(higher level thinking)。懂得教学的老师，可能会问孩子这些问题：
-这个画面上有什么？-他们是什么颜色的？-你最喜欢什么，为什么？……可惜可惜，这些环节丝毫没有，跟读自然也谈不上“浸入式学习”了。
因此，课程设置好是一回事，外教能不能把课件发挥出来就是另一回事了。
VIPKID的外教数量庞大，鱼龙混杂。家长如果只是通过看评分筛选，是完全分析不出的。对于外教质量把握不准确的家长也可以问我。口音，教学方式，讲解等维度去分析，基本能看清老师的水平。
我也对David的上课效果做了测评：
Davde的8个维度分析，我就不一一详解了，有疑问的家长可以参考前面我对Cindy的各维度测评。
然后，我们可以看看两个孩子的在VIPKID上课效果对比
显然，David比Cindy更适合VIPKID。我也说说心得和建议：
Cindy的0基础，以及家庭英语启蒙环境的限制，她并不适合VIPKID。再结合性价比，我建议这样的孩子报名小组课。David的性格和英语基础适合VIPKID，不过师资上需要严选。家长需要为他选择善于引导孩子情绪、发散性能力强、发音标准的老师，让孩子的学习更有针对性。这样，孩子的进步会飞快！希望家长们在做选择之前，结合孩子的现状，找个真正适合孩子的。
每家机构的宣传都是经过不断打磨和包装的，作为家长，我们该深入了解他们的教材、师资、服务、性价比等维度，选择一个适合孩子的课程，理性报课！
想详细了解各家少儿英语机构优劣势的家长，欢迎找我一起交流，我也会分享你一些机构的试听报名攻略，帮助大家选课报班不迷路！
后续鱼sir也会不断更新各家机构的测评文，如果你觉得有用，点个赞再走！
希望我爱的人久伴我说说
伴我多久久留不走一样的句子。