铅笔头说说
张丹不能老天笔头。
鸭嘴状，扁扁的，好涂卡，外面也有专门的涂卡笔卖
那就说啊，大声说，别怕
这样做是不好的，
首先不卫生，
然后可能会中毒，
所以一定要小心一点。
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咬铅笔头不好
不要再为用剩下的铅笔头而苦恼，不要再因扔了舍不得留着又hold不住而两难。彩色铅笔头完成华丽变身!
材料和工具
○ 彩色铅笔
○ 线(制作项链)
○ 强力胶(制作胸针和耳环)
○ 胸针底板(制作胸针)
● 简易弓锯
● 细粒砂纸
● 电钻和小钻头
一、项链
1、制作最基本的项链时，你需要从制作珠子开始。你可以用六角形的，也可以用圆形的铅笔。我切的珠子每段长为七毫米。在切割珠子的时候，应使用锋利的小弓锯条。切割彩色铅笔时，一定要耐心，不要用力过猛……否则就可能把外面的彩色涂层给剥落下来了。
2&3、 如果珠子的切割面看起来有点乱糟糟的话，别担心……它们只是需要用砂纸打磨几下而已。我发现，如果把砂纸放在平坦的表面，将珠子放在上面摩擦的话，会更方便。
4.、现在，用小钻头在每个珠子的侧面钻一个孔。记得在钻孔时底下要垫一块木板。要是在厨房的桌子上留下些坑坑洼洼的印记就不好了!
当你制作了许多珠子之后，只要用一根线将它们串起来就行了！
提示：这些小珠子也能够制成可爱的手环。如果你不喜欢太亮丽的颜色，那么可以试试色度比较低的铅笔。白色的铅笔珠子效果特别好。
铅笔头项链也一样很棒哦!
1. 首先将彩色铅笔削尖，然后和上一步一样，将铅笔头切下来。我大约切了3.5厘米长度的铅笔头。
2. 在每个铅笔头末端的侧面钻一个孔。
3. 用线将铅笔头串起来。你也可以将它安排成左右对称的。
请换个姿势继续欣赏^*^
Ghetti出生于巴西，时年49岁，他从小就喜欢雕刻一些小物件，比如大块的木头、肥皂等。可见艺术多数是天性使然的成果，小编是各种羡慕仰慕～
来源：创意生活DIY手工制作
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小学一(7；班家长会发言稿尊敬的各位家长~大家好，今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任也是数学老师，我姓苏，自参加工作以来都担任低中段的数学教学工作。因为孩子，我们有幸相识?因为孩子，我们将携手走过3年的时光?围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。班级情况介绍~首先介绍下班级情况，在广大家长的需求下诞生了我们这个日托和全托的混合班，21个日托，32个全托，有的家长可能担心这样的班级会不会带给孩子些许的影响，您的担心是很正常的，但是对于孩子来说，除了初期的不适应以外，可以说以后是利益大于弊端，日托班的学生回家后可以把丰富的信息带回来给全托班的孩子，而全托班的孩子也能将在学校里学到的坚强和以及自理能力感染给日托班的孩子，刚好形成互补，只是对于我们老师来说管理上就比较麻烦了，在这里我就不细说了。主要说一说开这次家长会的目的，您的孩子上小学后，需要各位家长了解学校的一些作息时间规章制度和配合我们老师做一些工作。全托班的孩子7:10分上早自习，日托班的学生7:20左右到校就可以了，要求必须在学校统一吃早餐，养成遵守制度的好习惯，上午有四节课，中途有个课间操，11:30吃午饭，专门有老师将午餐打好，如果学生需要加饭菜，老师会给他们续上，中午睡觉日托学生由我和林老师陪同，全托的学生由生活老师陪同。2~10分起床，每个学生会吃课间餐，比如饼干、水果或者牛奶之类的，下午2节正课后，全托班有个40分钟的兴趣活动时间，日托班是40分钟的作业时间，因为我们班的特殊情况，学校安排我们班统一上作业课，5:40日托班放学，全托班吃晚餐，晚自习6:30分上课，我们班统一不上新课，全托班的孩子就由我们老师再来作业或者是给他们讲故事做游戏看书等，(这段时间由于孩子的不适应，每天吃完晚饭可以看半个小时的电视，然后晚自习时进行作业。；7:10分下晚自习，我们上1/7页晚自习的老师亲自将学生送到寝室，交给生活老师，学生会在老师的安排下洗澡，吃晚间餐，睡觉。在上个星期接送学生的过程中，日托班的家长能迅速及时的将孩子接走离校，我们表示非常的感谢，谢谢家长们对我们工作的支持和理解。孩子在学校已经生活了两个多星期了，这两个多星期来，孩子的进步是显而易见的，有了一些日常常规和上课常规。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几点~1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲小话，特别是文具盒——建议给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。建议家长尽量给孩子那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习，文具一定要简单实用，切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子现在还不善于保管自己的物品。2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长平时什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，整理学具。在这里希望家长，孩子在家时在学习习惯和生活习惯上一定要要求严格，孩子能自己做的事情尽量让自己做，千万不要包代替。比如~吃饭不能家人喂，也不能边看电视边吃?自己洗脸刷牙，睡觉要定时，玩电脑一定要在作业完成的情况下，也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业。自己还要学会叠被子、整理床铺等等。过段时间学校还准备叠被子比赛，所以希望家长们配合，让孩子有着良好的习惯。3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。尤其表现在不足龄的孩子身上，我们班不足龄的学生比较多，给我们教学带来了很大的困难，因为他们听说读写的能力和足龄孩子相差一段距离，往往一个口令需要我们重复多遍他们才能听得懂，不要以为您觉得在家孩子的时候看着还过得去，但是在集体学习的时候，他们明显的出现了差异性，表现在各个方面，如拿书后其他孩子能马上坐好，而他们却对老师的要求充耳未闻，还需提醒，有的拿书后就在那里摸书角玩，或被吸引到别