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准高二说说,什么是准高二,准高二

来源:网络 发布时间:2019-11-06 点击:
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《准高二说说,什么是准高二,准高二》正文内容

准高二说说

表面上是两年后再见,实际上是要看你高考成绩

准高二怎么做

两年后再见。就是高考后再说这事。

什么是准高二

二逼青年路上的时候去好了

准高二

明确的拒绝你 准高三是高二还是高三。

晚两年后再见 本回答被网友采纳 准高二暑期。

高中毕业后 准高二啥意思。

两年后见 准高二说说 。

我也是准高二 感觉暑假结束 什么都不会准高二怎么做。

请耐心看完,这能省去你80%的时间寻找答案,学习并实践!

作为学生现阶段的目标就是高考,而高考是挑战学生综合素质极限的一种竞争,

这不是一时的,而是整个高中三年。

所以,一开始就要做好迎接高考的准备。

高中三年中最最艰难的一年是高二,

高二是个转型期,这就意味着竞争非常激烈。

高一大家水平一样,拉不开距离,高三都拼了命的学习,也拉不开距离。

而高二就不同了,想要超越就一定能超越,只看你选择。

在这之前的暑假至关重要,想要高二不费吹灰之力的超越,就要在暑假实现“弯道超车”!

对于暑假,要避免两个极端,【一是完全不学习,二是总在学习】,这两种都不合理。

其实,与其抓住每一分钟学习,不如抓住学习的每一分钟。

“弯道超车”要注意七点:

【作息时间与在校期间保持一致】

假期最不可控制的是时间和计划,自控力差的孩子一到放假就释放自己,

尽管有所学习也不会有太大效率。

假期根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度,制订合理的作息计划。

根据上下午时间段学科的接受情况安排学习,

切记每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。

如果假期时间能和在校时保持一致,不仅能提高学习效率,也能在开学时很快的调整状态。

【温故知新,查漏补缺】

暑假中的自由时间充足,这是查漏补缺的好时机。

因为一旦学校开课,时间安排的满满当当,要不断学习新的知识,

如果再想补齐旧知识,就会耽误学习新知识,但是补不起旧知识,新知识又听不懂。

这就让自己陷入恶性循环,只会欠账越来越多。

对于补缺最直接有效的方法就是改错题,错题往往代表着你没有搞懂知识。

比如说数学基础不好,就要在假期多看课本、多练题、多思考错题。

对上学期所学知识复习梳理,可以通过画知识系统图的方式,

把上个学期的知识点,有联系地,全面地串联起来,这样帮助我们更透彻地理解知识。

【多背多记】

语文、英语还有文综的科目要在暑假就把要背诵的记忆一遍,

时间允许做到默写,不允许可以牢牢记忆。

这样在开学后可以有更多时间放在理科上,

特别是数学,学好数学这能提高总体分数,对以后高三复习有很大帮助。

一天中4个记忆黄金时间:清晨起床后,适合学习难以记忆的内容;8:00-10:00,适宜学习需要周密思考、分析判断的内容,是攻克难题的最佳时间;18:00后的两个小时,复习、归纳、整理的黄金时段;晚上临睡前一小时,复习难以记忆的内容,因为在睡梦中大脑会继续加工这些信息。

【多做题,但不盲目刷题】

学习不可能一撮而就,它是一个循序渐进,不断完善的积累过程。

适量的习题演练,是在帮你进一步巩固知识点,梳理和熟悉解题思路。

一本好的辅导书对学好物理是非常关键的。

利用做题帮你快速诊断出学习中问题,并及时消灭掉,这是一种非常高效的学习模式。

暑假中有条件的可以试着把理科(如数学)中的概念、公式和定理整理一遍,

一些推论(如勾股定理)试着推导一遍,加深印象,

以及课本中的例题尝试自己做一遍,步骤、理论完完整整的写下来。

【多看课外书】

如果选择了文科类可以多读一些课外书,杂志、报纸以及新闻评论之类多看,时事政治多了解,

高考涉及的很多知识是来自外界,不仅仅在课本,课外书多多益善。

广泛阅读,无论中文还是英文都应多看一些书,增强阅读量,拓宽知识面。

尤其语文,是未来高考拉分的大科目,但语文提分是慢功夫,

需要循序渐进,慢慢积累,趁着暑假,多看看书,大有益处。

【健康学习】

学习了一个学期,是时候休息一下了。

科学研究表明,身体上的劳累可以促使精神上的放松。

适当锻炼能缓解学习带来的压力,

如果条件好的可以出去旅游,看看各个地区的自然、人文景观,开阔视野,

认识认识自己是多么渺小,才能有努力学习的激情。

有句很美的话送给你们:你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;你算数学时,太平洋的海鸥振翅掠过城市上空;你晚自习时,极圈上的夜空散漫着五彩斑斓;但是少年你别着急,当你为自己的未来踏踏实实地努力时,那些你感觉没有可能看到的风景,那些你觉得终身不会遇到的人,正一步步向你走来。【康奈尔笔记法】又叫5R笔记法

是60年代康奈尔大学一位教授总结的,

主要分为五个部分:

①记录(Record)。在听讲或阅读过程中,在主栏记有意义的论据、概念等内容。②简化(Reduce)。下课以后,及时将这些论据、概念简明扼要地概括在副栏。③背诵(Recite)。把主栏遮住,只用回忆栏中的摘要提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。④思考(Reflect)。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。⑤复习(Review)。每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。

学习有困难可以及时沟通。想要电子版资料的可以私信:daigemath166 备注知乎

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