纯粹的说说
我觉得 纯粹的党员起码就具备这些特点： 1.他不会为了自己的前提去置人民与水火。 2.他会为了任何人献出他的一切。 3.他们可以不计较什么背景，什么学历，每天心里想的装的 就是如何为人民服务。 4.他们可以过得苦一些，但看见人民生活的好了，自己会得到最大的幸福。 5.人民有时候是愚昧了些，可是他们没有因此放弃人民，他们会尽心尽力的帮助。 6.管本主义是他们最忌讳的，他们期望并努力是官民一家。 以上这些就是我的看法，不管现在怎么变质，但起码当初的党员就是以这些去争取与拉拢民心的。我觉得要做一个好的党员，很不容易。所有周恩来同志 是我最佩服的人。
简单纯粹唯美句子
体检前一天不要剧烈运动，饮食要清淡，早点休息。体检当天要穿宽松的衣服便于穿脱，不要带手机等贵重物品以免丢失。体检前可稍事休息，调整心态，不要紧张。
纯粹干净经典语录
有关活得纯粹的说说
全句是：“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人；一个有益于人民的人”
这句话非常有名,来自毛泽东的《纪念白求恩》一文的最后一段。这也是毛主席对白求恩的非常好的评价。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，就可以变为大有利于人民的人。
扩展资料：
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章， 无论思想内容， 还是语言艺术， 都是典范。这篇文章， 对于提高思想政治觉悟，树立辩证唯物主义观点， 发展逻辑思维能力都有极大的作用。
文章从介绍白求恩的生平事迹入手， 使读者对他先有一个全面的了解， 同时为全篇论述他的革命精神提出事实根据。因为白求恩当时是在敌后根据地和游击区工作，很多人还不知道他， 加之又是一篇纪念他的文章， 在论点提出之前， 非将生平事迹交代清楚不可。
文章的重点既在阐述他的革命精神， 叙述生平事迹的文字就愈省愈好，这样才能使文章的主旨突出。因此， 作者用两个复句、七十多个字， 将白求恩生平事迹的最主要部分介绍得清清楚楚， 而且在“ 五十多岁了” 、“ 不远万里” 、“ 不幸以身殉职” 等词语中， 饱含了赞扬和悼念的深厚感情。生平事迹介绍完了， 作者立即以一个设问句过渡到全文的论题上来。
为了启发读者进行思考、推论， 设问句先说白求恩来中国的动机和目的， 然后才问“ 这是什么精神” ， 最后予以确切的回答： “这是国际主义的精神， 这是共产主义的精神， 每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 这一回答的前两个分句， 是递进句式， 而不是并列句式。
因为从广义解释和文章分析， 共产主义精神是包活国际主义精神的。所以， 该文的论点是号召每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。
该文叙议结合，夹叙夹议，叙则简明扼要，议则精辟恳切，为议而叙，议从叙出，叙议有机结合。如：第一、三、四段都是先叙后议，第二段分三个层次，每一层都是先叙后议，整段夹叙夹议的特点更加明显。叙述的内容不但有白求恩同志的情况，而且有用来对比的“不少的人”对工作、对同志对人民的不良表现，叙述白求恩的情况又先正面介绍后侧面介绍。
同是叙议结合，议论的方法也因段而异。以第一段和第二段为例，第一段着重于事理分析，议论部分先作判断，后作深刻剖析，指出我们如何学习，所以先叙后议，以议为王；第二段着重于从正反事例的对比中证明论点，所以夹叙夹议，议论点到即止。夹叙夹议，在实践与理论的结合中进行论述，立论就有很有据，具有很强的说服力。
本回答被网友采纳纯粹的经典语录。
全句是：“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人；一个有益于人民的人”
这句话非常有名,来自毛泽东的《纪念白求恩》一文的最后一段。这也是毛主席对白求恩的非常好的评价。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，就可以变为大有利于人民的人。
扩展资料：《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
该文被选入苏教版语文八年级下册第6课、鄂教版语文九年级下册第13课、语文版语文八年级上册第9课、2016年秋季新人教版语文七年级上册第13课。
《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章， 无论思想内容， 还是语言艺术， 都是典范。这篇文章， 对于提高思想政治觉悟，树立辩证唯物主义观点， 发展逻辑思维能力都有极大的作用。
作品评价：
《光明日报》：《纪念白求恩》这一光辉文献，并没有因为时光远去而失去光芒，反而因党的十八大提出的文化强国战略而彰显其时代价值，至今仍在发挥着引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。
中共天津市委规划建设工委：《纪念白求恩》是我们进行思想政治教育的好教材，几十年来，这篇著作对全国人民和军队广大指战员产生了巨大的教育和鼓舞作用。
参考链接：百度百科-纪念白求恩 本回答被网友采纳 做一个纯粹的人的句子。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
以后都不敢回答一级菜鸟的问题了，拉低采纳率啊。
本回答被网友采纳
笑多虚伪的图片。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
扩展资料
这句话出自《纪念白求恩》，是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
该文被选入苏教版语文八年级下册第6课、鄂教版语文九年级下册第13课、语文版语文八年级上册第9课、2016年秋季新人教版语文七年级上册第13课。
参考资料：百度百科-纪念白求恩
全句为：就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
出自于毛泽东的《纪念白求恩》一文最后一段。
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章， 无论思想内容， 还是语言艺术， 都是典范。这篇文章， 对于提高思想政治觉悟，树立辩证唯物主义观点， 发展逻辑思维能力都有极大的作用。
1938年3月，加拿大共产党党员、医生诺尔曼·白求恩率领加拿大美国医疗队抵达延安。同年4月，白求恩东渡黄河，前往晋察冀边区。他带着战地医疗队转战多个战场，冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员。
1939年冬天，白求恩在抗日前线涞源摩天岭抢救伤员时，手指感染中毒医治无效，于1939年11月12日不幸逝世。延安各界于12月1日为其举行了追悼大会，毛泽东同志亲笔题写了挽词，并于12月21日写下了这篇文章。
参考资料：百度百科-《纪念白求恩》
本回答被网友采纳 简单纯粹唯美句子。我希望那个人，能喜欢我，而不是因为我好看或者体面光鲜。
我希望我不是他凑合的选择。
我希望他真心实意地爱我。能看见真正的我。
我想要一个人陪我一起奋斗，我想我们一起成长。
我希望他克己复礼，我偏向柏拉图这样精神的交流。
我希望我们始于纯粹也归于纯粹。
而不是始于荷尔蒙后归于平淡。
人是矛盾的。
在爱欲和理智间游走。
我不是性冷淡，但是我总无法理解爱情里的欢愉是如何被升华为爱的。
我希望有一个人，我们能从始至终都细水长流。
我们可以用一生，去慢慢体会相爱的快乐。
我希望他有更多正面的性格，我能接纳负能量，但不接受负面性格。
正直善良这是基本的品质。
其实私心里会想要更多好的性格，温柔，逻辑性强，智慧，大局观。
我们最好一起终生学习。
我不爱旅游，也不爱运动。
未来的另一半爱旅行也好，我就陪着他，他看风景我看他。
他不爱旅游也好，我们俩就一起待在家，他看手机我看电脑。
他爱我，我爱他。这样多好。
纯粹干净经典语录。