排球赛说说
我男神！！！扎伊采夫！
从小学五年级开始接触，现在大二。当时学校组建排球队，由于品学兼优，身体素质尚且不错（自夸一下 哈哈）于是就被班主任推荐上去了。从此与排球接下不解之缘。
当然也依稀记得五年级第一次参加区里的中小学生排球赛，由于基础技术各方面都太薄弱（扣球都不太会），于是就被无情的淘汰。不过也跟区第一强队交过手（对面一米八大个，伸手就扣）简直是被按在地上摩擦……也算积累了一点经验。
又经过一年的努力训练，因为有了第一次的参赛经验，在心理上就放松了点，不会太紧张。大家在配合各方面发挥都比较理想。功夫不负有心人，我们最终拿了第三 。
上了初中就间断了排球道路。因为初中学校没有校队。
在高中重拾 ，高中队伍实力就比较强大点，区赛拿了第二名 ，老师就带我们去参加市赛，结果惜败第三名，拿了个第四。真是很遗憾。不过这也是去大吃大喝的一次快乐时光。hhh
说了那么多，现在谈谈感受吧。
https://www.zhihu.com/video/1169619821808476160排球 是一种绝对的团队竞技体育项目，需要绝对的团队精神。如果一个人实力强，其他队友基础差，这很难带动球队取得成绩。在打球的过程中，你会被团队的合作所吸引，越陷越深，完全沉浸在这种大家庭中， 体会其带来的欢乐。例如，队友因为技术失误，接发球没接好导致球队丢分。这时大家靠拢对他说一些鼓励的话，“没事没事，放松点，眼睛看准球去接”；亦或是，队友重扣得分，全队围成圈靠拢击掌 欢呼，满脸笑容对他说“这球漂亮啊，真给力”，大家士气高涨，球队胜利的机会就更大了。 球队是个大家庭，包容每一个队员。让每个人都能感受到这份亲情与关爱。我想这是大家喜欢打排球 的共同特点。
一激动就说多了点 hh 回归问题，五年级到现在大二，刚好十年矣。
首先，发球攻击性不够，日本一传到位，进攻很顺畅。同时，中国的拦防很不到位，没有有效拦网。 其次，副攻接应进攻机会不多，一方面因为中国的一处到位率不高，一方面，二传的配球有问题。 最后，中国整场比赛的兴奋度不够，没什么气势，导致一直处于被动的状态。 总之，日本发挥出自己的长处，而中国没有打出自己应有的水平。
就是当你的二传在前排的时候，前排只有两点攻，主攻和副攻，接应就是在后排，进攻威力弱。
如果用替补接应换二传，用替补二传换接应，保证前排三点攻。
三点攻指的是前排有三个进攻队员(主攻，副攻，接应)，随着比赛的进行，轮次不停的转换，当二传转到前排时，那么接应就会转到后排。
扩展资料：
传球（二传）
在现代排球比赛中，二传队员往往起着由防转化到攻的桥梁与核心作用，需要有特殊的技巧。中国一贯重视二传手的特殊训练，特别是从1976年以来，各强队普遍着手培养身材较高、 头脑冷静、战术意识强、能拦能扣、传球技术熟练的二传手。
国家女子排球队队长孙晋芳能根据扣球手的特点传球，跳起传球的掩护性强，而且左手扣球具有较强的攻击力，是一名能传善扣的二传手。此外还有各种调整传球、跳起晃传、向侧传球以及各种假动作传球等，都是使中国排球战术更加灵活多变的传球技能。
拦网
是在网上拦击对方来球。它是防守反击的第一线，又是强有力的得分手段。拦网有单人拦网、2人或3人的集体拦网 。
50年代,规则不允许手过网，大都采用后仰式拦网，那是单纯防御性拦网，只要求将球拦起来，以便组织反攻。
1965年以后,规则改为拦网手可以过网,使拦网成为攻击性技术,因此拦网在整个比赛中越来越显得重要。中国在采用了“盖帽式”拦网新技术后，也大大提高了拦网的攻击性。
70年代随着扣球技术的不断创新，各国拦网技术又有了新的发展。不仅队员的身高、臂长、 原地弹跳和连续弹跳的能力有所增长，而且单人拦网能力、手形变化以及对付快攻战术的拦网技术都有很大提高。还出现了重叠（梯次）拦网。拦网时力争拦死，其次才是把球拦起以便反击。
防守（救球）
是防守体系中的一个重要组成部分，是反攻的基础。
没有防守就没有反攻，因此后排防守已引起各国强队的重视。
中国排球队，尤其是女队，近几年防守技术有明显进步。女排队员张蓉芳被评为不来梅国际排球邀请赛中最佳女排防守队员。实践证明，只有在接发球进攻稳定的基础上，使防守反攻也具有高水平的队，才可能进入世界排坛先进行列。
防守技术以垫球为主,根据不同来球选择不同方法，如遇低球可视情况选用正面、侧面、 跨步、 滚翻等各种低姿势的垫球或鱼跃救球，如遇高而急的球可用上手挡球。
只有防起更多的好球,才能更好地组织反攻;而掌握多种多样的防守技术和不断加强防守战术意识，特别是顽强的战斗意志，则是防守成功的先决条件。
为顺应国家体育总局新时期体育事业改革发展的需要，加强对排球项目注册与运动员交流工作的规范化管理，体育总局排球中心于2018年5月31日在京召开专题研讨会，就新修订的注册管理办法(征求意见稿)广泛听取意见和建议。
国家体育总局排球中心主任李全强、副主任于光岩、有关职能部门负责同志、排球注册系统负责人张海萌，和来自全国17个省市和解放军等单位的代表参加了会议。会议由排球中心竞赛部主任蔡毅主持。
新修订的注册管理办法(征求意见稿)在原《中国排球协会运动员注册暂行规定》的基础上，主要作了如下修改：室内排球和沙滩排球项目分开注册；室内排球项目各注册单位注册队数和人数有额度限制；对于16岁以下的运动员不予注册；增加了教练员(含外籍)注册的具体办法等。
各参会单位代表积极发言，从项目向好发展的角度和实际操作的层面对注册办法提出了具体的意见和建议。于光岩副主任从推进体育强国建设的要求、后备人才培养和训练工作需要的角度出发，谈到本次修订注册办法工作的初衷是把排球项目做大做强。
李全强主任总结讲话，提出对注册办法的修订工作一定要慎重，政策的制定是推动项目发展的杠杆，目的是使运动员流动起来，使更多人受益、参与进来；同时一定要在符合国家体育总局的相关政策前提下，尽可能的激发出运动队和排球运动参与者更大的活力。
排球中心将在此次会议收集意见和建议的基础上，对注册管理办法进行进一步的修改和完善。
参考资料来源：百度百科—排球技术
参考资料来源：中国排球协会官方网站—排球项目注册工作研讨会在京召开
简单说，这是一种思想，所谓的两点换三点，是在“五一”配备的球队所采用的度过两点攻弱轮的一种战术换人手段。在“五一”配备的球队中，由于只有一个二传手，每当二传轮转到前排2、3、4号位时，前排就只有两个人可以参加进攻。因此，“五一”配备的球队存在三个三点攻强轮和三个两点攻弱轮。一旦被对手在某个两点攻弱轮次抓住了机会，就容易出现“卡轮”失分。两点换三点就是为了解决这个问题所设计的。也就是当二传轮转到前排时（两点攻弱轮），由替补接应二传换下前排二传手，由替补二传手换下后排对角的接应，这样一来，前排就有了第一主攻、第一副攻、接应二传三个进攻点，二传手再由后排插上传球。但是由于受到换人名额所限，这种战术一局一般只能采用一次。“四二配备”的球队由于有两个二传手，每轮都是三点进攻，不存在强弱轮，也就不涉及这种战术。 本回答被网友采纳