马说说课稿
老实说，之前也很怀疑，因为看到过负面的言论。后来尝试了课程之后，发现马老师真的很专业，也很敬业。我才知道黑他的大多都是药贩子之类，毕竟我之前花了几万吃药都没好，到了马老师这里几千就好了。你说那些药贩子急不急? 你去翻翻马老师的朋友圈就知道，一两年了，他的口碑好的很，而且像他这样环游世界的人本来就很成功了，做这个本来就是造福大家。真的很感激，让我少走了很多弯路。
《马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇文章，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，大约作于贞元十一年至十六年间（795—800）。文章表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。 原文:世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。 马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石（dàn，古音为shí）。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也 翻译：世界上有了伯乐，这样之后才会有千里马。千里马经常有，但是伯乐不是经常有。因而即使有了千里马，也只是在奴隶人的手中受辱，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马著称。 能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粟。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，想要与普通的马相等尚且是办不到的，怎么能够要求它日行千里呢? 不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧!
说课是谈教学设计的思路问题，对象是内行或权威，目的是让他们知道我是怎样教学的。讲课的对象是学生，目的是如何让学生理解教材。