1∶“摹状词论”认为,语言表达式的指称是由描述或反映其意义的摹状词确定的。
2∶现代美,是用时尚给力生活,古典美,是用语言表达智慧,小年到来之际,我用古典美让祝福给力,我用现代美表达关怀的智慧,祝你小年,美美美。
3∶翻译器需要打开词汇表数据库,复制英文字符串,翻译字符串,然后将用新语言表达的字符串存储到词汇表数据库。
4∶人的寂寞,有时候很难用语言表达。沈从文
5∶爱情从来不会阻止一个男人去追寻天命。如果阻止,定因为那不是真正的爱情,不是用宇宙语言表达的爱情。保罗·戈埃罗
6∶月日,尚志小学为了丰富同学们的课余文化生活,培养孩子们的语言表达能力,特举办了小学生金话筒校园小主持人大赛。
7∶一篇记叙文最终是靠一句句话组成的,因此,大家在语言表达上要注意准确,鲜明,生动,形象。
8∶在近日举行的我市老年摄影,书画,集邮展上,老人们或用诗词传情,或借书画抒意,用自己的语言表达了他们对生活的无限热忱。
9∶课堂上,要多了解学生对课文理解,对于言之有理的就应给予表扬,对于理解不当就应当给予点拨,这样才能有效提高学生的语言表达能力。
10∶生活的敏感浸透到生活的隐喻中,往往让人失去语言的表达能力,这就是为什么尽管对生活的隐喻世界有所感的人并不少,而叙事作家却不多。讲故事需要一种运用语言表达对生命中的微妙音色的感受,突破生活的表征言语织体的能力。生活在言语中,人人都在言语中生活。叙事家是那种能够反向运用语言,进入形而上的文字世界的人。刘小枫
11∶书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面,陶冶人的情操,让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
12∶它像准绳一样制约着公文写作的选材,结构,语言表达等各个方面。
13∶用质朴的语言表达心声,用贴心的关怀温暖亲情,用温馨的话语打动心弦,用真挚的情感传递祝福。母亲节到了,愿天下母亲幸福健康！
14∶有较强的组织协调能力,活动策划能力,语言表达能力和公关能力。
15∶考查同学们的语言表达能力,联想,想象能力,创新思维能力。
16∶他从经验主义原则出发,认为认识的心理行为和知识的语言表达两方面共同制约着知识的确实性。
17∶一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
18∶思路清楚,具有良好的人际交往能力,语言表达能力,自学适应能力,组织及管理能力。
19∶著名歌唱家佟铁鑫说,我唱他的歌总是热血沸腾的,真的评价他有的时候是用语言表达不出来的。
20∶我最希望读到的,是通俗的语言表达高深的思想,最不喜欢读到的,是用高深的语言表达浅俗的想法。事实上多少人因为做到了后一种情况而沾沾自喜啊。周濂
21∶最能体现试题变化的是语言运用题,通过三个小题考查语言运用中词语的置换,实用文写作和场景或画面的描绘,考查语言表达能力。
22∶学生一下子就被带进了那特定的大雪纷飞的雪景中,为后来的语言表达开启了一扇门。
23∶“詈骂语”作为另类的语言表达形式长期存在于我们的言语交谈中。
24∶经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈,会写,会观察周围世界中的种种现象,会思索,会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。
25∶但刻画这三条规律的人工语言表达式具有特殊性,在不同的思维科学中应用不同的表达式去刻画。
26∶通过教育发展其语言,培养其语言表达能力,具有一技之长,残而不废,成为有文化,有社会主义觉悟的劳动者。
27∶认知功能模式是一种语符关系模式,旨在抽象构拟并阐释小句概念内容同语言表达之间的语符关系。
28∶小博士刘智同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是滔滔不绝。
29∶岁月的流逝染白了您的双鬓,辛苦的工作粗糙了您的手掌,对子女的牵挂花了您的双眼,生活的重担压弯了您的脊梁。您为家,为孩子付出太多太多,从未把自己放在心头,我对您的爱意无法用语言表达。父亲节到了,祝您健康快乐！
30∶这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。
31∶用科学的语言表达,就是：“光照强度的减弱与到达光源的距离的平方成正比。”。
32∶投入大自然的怀抱,孩子能增长知识,开阔眼界,启迪智慧,发展观察力,思维力,想象力和语言表达能力。
33∶真正的预料是不可言说的,而可以被语言表达的则参与了推理。罗素
34∶……相对于安静的启聪班来说,启智班的课堂经常会被学生打断,他们的先天语言表达能力较差,自我较难控制情绪,需要老师的耐心聆听。
35∶大量的细小物质的运动体现的却是大千世界的运动,我们研究物质,归纳总结,将物质的内在规律用文字,公式,语言表达出来,促进对世界的理解,世界上没有一样东西是无规律的,只是我们还没有找到而已。
36∶如果我是诗人,我要用最美的语言表达对你的感谢,如果我是歌者,我要用最激昂的旋律为你祝福,感恩节快乐,我最好的朋友。
37∶当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语,阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
38∶再次检查校验后的中文译文,找出措词不当处,将语言表达得更加明确精炼语言表达造句,提高其可读性。
39∶小雅的语言表达能力特别强。
40∶模糊语言是存在于文学作品与应用文中的一种语言表达方式。
41∶想用最美的文字诉说对你的情怀,想用最真的语言表达对你的思念,想用最好词藻修饰对你的祝福,都不如感恩节真诚地说一句：此生有你为友,谢谢。
42∶用多情的文字记述你的点滴,用华丽的词藻描写你的美丽,用直白的语言表达我的爱意,用全部的心思撰写爱的日记。日记情人节,告诉你我心中的秘密：今生永远爱你！
43∶外语教育：不强调语法结构,重在语言表达,沟通。交际的功能是第一位。
44∶虽然你可能不一定能用语言表达出来,在一段关系中你总是是非分明,而你在恋爱中的原则也是合理,有效并且可靠的。
45∶有的是医生沟通水平,语言表达能力不高,再有是一些医生故意摆款,摆架子。
46∶不断重复地,邂逅于分别……如秘密般沉重地那些过往,,,在打算说出来之时,却因为太过耀眼,而无法好好地用语言表达……夏目贵志
47∶幼儿好动,又处于学习语言,提高语言表达能力的阶段,富有音乐感,节奏明朗,生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感,愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
48∶只有把语文学习的人文性内化为既有,借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴,语文素养才能有所哦提高,而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法,掌握语言表达的克隆模仿的技巧,理解也只能是支离破碎的,表达也只能是左支右绌的,而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
49∶沉默或笨嘴拙舌或许恰恰证明了愿望的强烈,从而被人同情和原谅。诱惑一个你无所谓的人要容易得多,一个心胸宽阔的人会发现一个最笨嘴拙舌的求爱者往往是最真诚的求爱者。拙于言辞反而可以证明其真情实意如果能用语言表达出来的话。阿兰·德波顿
50∶通过从反面例举的方法,论述了完善公文写作的语言表达,必须做到语言规范,合理,合情,并指出了提高公文写作者的语言准确表达能力的途径。
51∶外贸英语有其自身的语言表达规律和特点,礼貌原则就是其中一大原则。
52∶现代美,是用时尚给力生活,古典美,是用语言表达智慧,小年到来之际,我用古典美让祝福给力,我用现代美表达关怀的智慧,祝你小年,美了,美了,美了。
53∶从大多数情况看,赘余现象确实是语言表达的一种消极现象.
54∶您用最朴实的语言表达着爱,你用最平凡的行动表达着关怀,无论走多远您的身影从未离开过我的脑海,完成您的期待是我对你最大的爱,祝爸爸笑意永在！
55∶典面是指典故的相对稳定和精练的语言表达形式.
56∶不断重复的相遇与离别,那些如秘密般沉重的事情,想要说出来的时候,却又因为太过闪耀,而无法顺利地用语言表达出来。夏目贵志
57∶因脑部创伤,左侧肢体无力及呼吸衰竭等,弘盟性格改变,语言表达困难,全身仅右手能些微运动,食衣住行须完全依赖他人。
58∶随感练笔,习作空间广阔,随意性大,感皆源自学生本人的所见所闻所读所思,学生的观察能力,思考能力,语言表达能力在随感中同步提高。
59∶挑战无台词演出的郭雪芙靠眼神,肢体语言表达情绪,自然脱俗的演出大获好评,接着只见她伸手一路从脚摸上来,性感模样也让粉丝赞叹不已。
60∶你刚刚说了一个带有强迫性的心愿,而我的心愿就是拒绝你,而拒绝你的理由是无法用语言表达的梦想。
61∶这是无法用语言表达的爱,这是无法用文字书写的情,唯有用一段饱含无穷祝福的音乐,来传达我对你无尽的爱恋。亲爱的,音乐情人节快乐。
62∶语言表达清晰和精确应是语言使用者所追求的理想境界。
63∶生物学概念是生物学科的基础,也是生物学领域最基本的语言表达单位。
64∶您用最朴实的语言表达着爱,你用最平凡的行动表达着关怀,无论走多远您的身影从未离开过我的脑海,祝爸爸笑意永在！
65∶修辞不外乎是炼词炼句和运用辞格,使语言表达准确,生动形象。
66∶书到用时方恨少啊,平时不写东西,这会发现语言表达能力这么差劲。
67∶老妈,今天是你的生日。我有很多感谢的话要说,但是你对我的爱是无法用语言表达出来的。下半生,我们转换一下角色,让我像你照顾女儿一样照顾你吧。
68∶口齿是语言表达信息沟通的交流工具,耳朵是语言导入转换信息的枢纽,没有正确有效的听力信息输入,就完成不了输出语言表达功能的效果。爱耳日,保护好聪敏的耳朵,才能使生活更加丰。
69∶这些人的作品,谁的更哲理些,更诗意些,更机智些,可能在于这个人的学殖和语言表达风格,而无关出身。
70∶带有称赞的缓和的批评,为日常应尽的服务而感谢别人,征求他人意见而不直抒己见,这些都常被看作是顺从的语言表达法。
71∶身边的人从未听见他议论别人的学术短长,对于不同见解,往往是用“期期以为不可”之类的和缓语言表达己见。
72∶经验证明,小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈,会写,会观察周围世界中的种种现象,会思索,会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。
73∶让她沦陷的根源,是时光不经意的,不用语言表达的关怀。他的爱被冷漠包裹,但你走近他,摸他的手,你发现他是暖的。投我木瓜
74∶虽然文字代表比了我的真情,语言表达不了我的真心,短信载不动我的真愿,但在这特殊的日子里,我还是要对您说：妈妈,您辛苦了,祝您母亲节快乐！