1,时任国务委员的李铁映同志得知恭陵被盗一事后,在反映发案情况的材料上作了重要批示,要求河南从速破案,追回文物,挽回影响。
2,一时相逢图书馆,二尺书台怅相望……这是模仿卓文君给司马相如的回文诗写的。
3,锦字回文欲赠君,剑壁层峰自纠纷。
4,贝尔格作品的又一个结构特点是将回文结构与传统音乐结构相结合,这是受到了彼时学人之学术思想和学术主张的影响,即将神秘主义的因素与传统“主流”文化相结合。
5,第二,回文结构比序列还要具有保守性。
6,吟得句儿匀,念得字儿真,咏月新诗,煞强似织锦回文。
7,“三沙市综合执法号”船日上午时从三沙市永兴岛出发,途经中沙海域漫步暗沙,神狐暗沙,于日时返回文昌清澜港。
8,剪水为衣,抟山为钵,山水的衣钵可授之何人？叩山为钟鸣,抚水成琴弦,山水的清音谁是知者？山是千绕百折的璇玑图,水是逆流而读或顺流而读都美丽的回文诗,山水的诗情谁来领管？张晓风
9,武淑贤耗时一年,创作出陕西著名才女“苏慧织锦回文璇玑图”,全文个字,用五种颜色插绣而成。
10,若底物有较长的回文结构,切割效率则可能因为出现发夹结构而降低。
11,通常,它们的目标序列具有回文结构,即从反向读和从正向读它们都是一样的。
12,玉牌经磨光以后,表面光润莹泽,以回文锁边,内刻御制诗句,并施有金彩。
13,中国的文学传统中,很少有真正的隐逸文学,很少有纯粹的文字游戏,即便是最富有形式感的织锦回文诗,都要附丽在表达对丈夫思念的深情中。
14,在元代多民族教育中,东迁回回人同时接受两种教育,即回回文化教育和汉文化教育.
15,回文数与镜反数是两种有趣的数字现象,但通过研究发现.
16,回文诗是我国古典诗歌中一种较为独特的体裁。
17,它返回文档节点的序列,包含由URI指定的主模式文档和所有由主模式导入或包含的模式文档。
18,诗作回文,可正读反读;图藏璇玑,能千变万变……汉字之神妙,于此可见一斑耳!光阴似箭,岁值甲申。
19,考察调研组一行日上午时从永兴岛出发,途经中沙海域漫步暗沙,神狐暗沙,于日时返回文昌清澜港。
20,《织锦回文》的彩旦店婆搞笑的表情,《踢淘》里小顽童骑竹马摘花,都让日本朋友们看得津津有味。
21,回文诗顺着倒着都能念,真有意思。
22,求能分解为两个三位数乘积的最大回文数.
23,回文数与镜反数是两种有趣的数字现象,但通过研究发现.相当一部分回文数与镜反数有一种特定的数字联系或规律.
24,张召重行恶不遗余力,把师兄马真也给害了,这回文泰来与之剧斗,以文泰来的神勇,也才与其打个平手。
25,苏蕙,东晋女诗人,字若兰,美女中具有兰心蕙性美质者的代言人,“织锦回文”。
26,如对联中出现叠字,复字,回文,谐趣,音韵等等,可以视具体情况而定。
27,第一,含有紧密相连的回文结构。
28,这表现在书写形式变异的英文诗和中国的回文诗。
29,在寻找回文时,输入行中的除了罗马字母以外的其他字符,比如标点符号,数字,空格,和tab符号,全部忽略。
30,paragraph回文定位到文章最后一段,这是一个段落推理题,可以通过寻找段落中心的方式来解。
31,到明年月,游人就可登上耸立于金山之巅的慈寿塔,江天一览亭,环眺四野,品味苏东坡那首著名回文体诗的意蕴:潮随暗浪雪山倾,远浦渔舟钓月明。
32,漫说子云才,无见帮扶志已灰,弹铗回文何处去,哀哀说道,伤心泪满腮,冷眼怕睁开,满目难看似插柴。
33,回文诗指顺读和倒读都一样的字符串。
34,如果一个输入行不包括一个回文,应该输出一个空行.
35,转录时,邻近于’端RNA形成回文结构终止区,该区为原核生物RNA终止所必须。