1．随着其目标诉求的转变,教师组织开始采用集体谈判,政治活动,罢教等运作方式,并逐步成为美国最具影响力的结盟力量之一。
2．多数教育人员支持教师拥有罢教权,但不同意教师是劳动者。
3．他说如果教师象别人一样举行一次罢教,他不会责备他们。
4．教育人员大多认为立法规范罢教权是重要的,而对于罢教权相关规定采从严规范。
5．两天后,清华,南开和北洋大学都举行了罢课,罢教.
6．全国教师工会暗中疏通了议员,并进行了半天罢教.
7．教育人员多认同罢教权是教师基本权利,亦认同其能为教育带来新希望。
