1∶与阮刻本相比,保存有参考意义的异词,异字千余处,在版本,校勘,语言等方面具有重要的学术价值。
2∶同时,从音韵学的角度,对不同版本刘长卿近体诗的用韵字进行了校勘。
3∶音韵学,训诂学,校勘学研究之大成的王念孙,自然是这一时期的学术代表人物。
4∶汪本在白诗的编集,校勘,考证,辑轶等方面做出了很大的贡献,为白诗在清代的传播提供了一个比较可靠的版本。
5∶虽略有不足之处,但在版本选择,文字校勘,资料辑佚和目次编排上都有较高的学术水平。
6∶但通行本也不是尽善尽美,其在校勘与标点等方面尚有不少可以商榷的地方。
7∶本文选取该书“降”等十条词语进行考释,涉及训治及校勘两方面的内容。
8∶他将金石学的研究与文字校勘相结合,为金石学的发展拓出了新路,也为校勘找到了一个极富于权威性的方法。
9∶张森楷校勘记谓前书地理志注引应劭音皮,又引白裒说,陈蕃子为鲁相,改读为皮云云以实之。
10∶陆游多藏书,刻书,精于校勘,考证,所作藏书题跋极有文献价值,著述宏富。
11∶如规定刻板前需要进行三次校正,即校勘官校完,送复勘官复校,再送主判管阁官三校,这样才可以拿去刻板。校勘造句
12∶古代文献学家对古籍所出现鲁鱼亥豕的错误进行逐字校勘,目的无非在尽量恢复古书原貌。
13∶此外,作为绝世不传的善本书籍《契丹藏》的复刻本,辽金石经更是价值倍增,成为校勘历代木刻藏经字句脱误的最好版本。
14∶他出于“续古代文化之命,续民族文化之命”的强烈使命感,萌生了“重校正史之愿”,发誓搜罗各史最佳善本,重新校勘辑印。
15∶过去,古籍善本是指经过严格校勘,无讹文脱字的古代书籍,时代下限,一般定为乾隆六十年。
16∶他进行的这项古籍整理工作,包括校勘文字,训释词语,钩玄提要,著为目录,其成就是显赫的。
17∶敦煌艺术的发现,名闻中外,它对我国古代文献的补遗和校勘有极为重要的研究价值。
18∶年出版研究著作种,涉及选注,今译,义理,考证,校勘,文化,史学,传播等方面。
19∶书话跟书跋一样难写。写版本,校勘固然枯燥,总要加点买书经过,书林掌故,读书所感才耐读。散文也这样,通篇议论跟通篇抒情都要不得；有点情事,有点故实,再加些真诚,自可脱俗。董桥
20∶它们具有极强的文献真实性,在目录学,版本学,校勘学,辨伪学,古籍文意解读等方面,都具有十分重大的研究价值。
21∶摘要校勘与考释是整理出土文献的两项基本工作.
22∶由于与校勘,考释相关内容的范围颇为广泛,故只能以几个重点,标举条例来加以讨论。
23∶该书收罗宏富,校勘精良,为研究郑观应提供了重要的资料基础.
24∶张森楷校勘记谓案太尉刘宽碑阴有“右扶风杜阳魏杰”。
25∶校勘是文献整理遇程中十分基础,重要的一步。其中涉及拓本的选取,对异体字,俗体字,拓本泐蚀及错,讹,脱,衍等问题的细致考辨。
26∶校勘,首先是异本对校,而对校又需要判定正误,这同样须有科学精神。
27∶古代文献学家对古籍所出现鲁鱼亥豕的错误进行逐字校勘,目的无非在尽量恢復古书原貌。
28∶袁行霈先生说“家叔以余贫苦”的“苦”是“告”的讹字,极有见地,这正是校勘学所谓“理校”之法的妙用,而那位“诸侯”正是“告”的对象。
29∶这部书的校勘实在太差,再加以辗转传抄,以致于鲁鱼帝虎,错误百出。
30∶在校勘过程中,经总纂修纪晓岚复勘过的文津阁藏本竟查出谬误之书部,坊本抵换的部,文字有误的余条,而其余六阁藏书也大抵如此。
31∶在答辩状中,阎崇年表示,答辩人从来就是本着严谨求学的精神校勘《康熙顺天府志》的。
32∶他是著作家,刊刻家,思想家,在经史,数学,天算,舆地,编纂,金石,校勘等方面都有着非常高的造诣,被尊为一代文宗。
33∶有专家表示,明清时期,武英殿一直是皇家编书印书的场所,浴德堂也成了编书人校勘书籍,执管完文的地方。
34∶以往学术界对它的研究,往往偏重于其史学思想,史学观点以及校勘学,目录学,历史编纂学等方面,而忽略了历史考据的本身。
35∶我们首先将散见于各书的墓志释文收集起来,再利用所能见到的拓片逐字进行校勘。
36∶宋代史书校勘在我国校勘学史上有重要地位,宋代学术思潮与史书校勘有密切的关系。
37∶因此它成为清儒以及今人进行辨伪,辑夫,校勘的重要语料来源。
38∶但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校对的技术性错误。
39∶顾氏的校勘学思想和方法,对校勘学的发展产生了深远影响,有些甚至已成为当今古籍整理校勘学科中的基本原则。
40∶校勘学为学者编校文化遗产的书写文本提供诸项原则。
41∶其间,他参加了由汪士铎主持的金陵官书局校勘刊刻经史书籍的工作,得以博览群籍。
42∶惠栋是清代著名的藏书家,校勘学家,经学家,吴派经学的创始人。
43∶”湖南长沙晋永宁二年墓中出土的校雠俑,两人相向跪坐,一人读书,一人执笔校正讹字,十分形象地展现出当时人们校勘书籍的活动。
44∶古代文獻學家對古籍所出現魯鱼亥豕的錯誤進行逐字校勘,目的無非在盡量恢復古書原貌。
45∶这样,孔凡礼在四年多的时间里,把全部苏诗核阅了五十多遍,写下了七千多条校勘记,囊括了现存苏诗十七个善本的全部异文。
46∶年从监理位置上退休以后,张元济将大部分精力投入到《百衲本二十四史》的版本淘漉,校勘整理,影印描润等烦难而琐细的工作中。
47∶《词学》从各家所依底本,版本源流,收录词数量,校勘等方面详加考察,从不同的角度揭示出各家丛刻的特点与价值。
48∶古书中浮签上的校字都很简略,只说某字在某本作某,若夹在原位置,读者自然可以知晓校勘之所指。