1,诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
2,暑假是每个孩子最快乐的日子,我是一个快要踏入初中的学生,这个假期对于我来说格外地轻松,愉快。
3,你便会看见一栋栋高楼,那便是老师给学生传授知识的地方,教学楼是用白色的砖瓦砌成的,一缕柔柔的阳光照上去,白砖变的闪闪发光,美丽极了。
4,教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
5,暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。
6,如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你很强,而且记住,其实你应该是这样的,老师再差,也比学生强,因为他们是老师。
7,不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产,日常生活,学校,文化等领域中努力的结果。马卡连柯
8,我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
9,小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
10,考完后,学习好的学生说：“我考完了”。学习不好的学生说：“我靠！完了。
11,朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
12,教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
13,小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着“小懒猫”。
14,他将测验一瓶臭气的传播速度,他打开瓶盖秒后,前排学生即举手,称自己闻到臭气,而后排的人则陆续举手,纷纷称自己也已闻到,其实瓶中什么也没有。
15,温暖是孩子对病重母亲的照顾；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是下雨天老师送学生回家的那把雨伞。温暖是相互的,只要你送给别人温暖,别人也会送你温暖。
16,我相信,成就千里马,就成就伯乐；成就了学生,就成就了自己。
17,现在还在学习,愿终生是学生。
18,我爱学校的教室,因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场,因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师,因为老师让我成为了优秀的学生；我爱学校,因为学校把我培养成了一个有用的人才！
19,父亲那瘦弱的身影,如同一盏不灭的指路明灯,指引我以后的路该怎么走,无论是学生时代,还是踏上三尺讲台的今天,它都在提醒着我,要做知识的强者,做社会的真才。
20,今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢？
21,身体健康,文化健康,心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的小学生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色,不忘我们是一名小学生！让健康永远是我们的好朋友,让这个伙伴永远围绕在我们的身边周围吧！
22,树木十年树人百年,为了学生为了人民。
23,文以载道,教师之道就是：传道,授业,解惑。子曰："学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。
24,学习不知道疲倦是有智慧的表现；教学生不感到疲倦,是仁慈的表现。
25,老师不是圣人,但他们比圣人更爱自己的面子。老师可以拿脸做武器,来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花,来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本,来教育自己的学生。
26,妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民,一年四季忙里忙外,没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢,真了不起！
27,老师不能仅仅按考试成绩的好坏,对学生分等次。
28,我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
29,今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……
30,老师像春蚕,为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己,为学生流下最后一滴泪；老师像火种,播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师,培育出千。
31,姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。
32,用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
33,语文老师他有一双不算很大的眼睛,但是有着一副很有学问的眼镜和头脑,他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。
34,热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生,了解学生,理解学生,才能关心学生,爱护学生。
35,教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
36,不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限的生机和朝气。
37,快乐是什么？农民伯伯说：“快乐是收获庄稼。”司机叔叔说：“快乐是保障客人的安全。”教师说：“快乐是看到学生取得优异的成绩。”有个小女孩说：“快乐是跟爸爸妈妈生活在一起。
38,地震的场面同样令人感动：一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁,挽救了四个学生的生命；一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望,自己却永远的离开了这个世界……灾难让生命显得如此脆弱,灾难却也让人们变得坚强。
39,走过门前的一段倾坡路,下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道,让人跑在上面格外轻松,跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架,像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。
40,父母的一句谎言,让刚踏入社会的孩童脸若鲜花；老师的一句谎言,让遇到困难的学生增添信心；医生的一句谎言,让恐惧的病人由毁灭走向新生。
41,往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起,好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡,神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
42,从这对厚嘴唇进出的话语,总是那么热情,生动,流利像一架永不生锈的播种机,不断在学生心田中播下思想和知识的种子。
43,天上的星星可爱地眨眼睛,像在问：老师像什么？看教室,老师带着病讲课,窗外的小鸟啾啾的说着话,像在问：老师像什么？看医院,老师给生病的学生讲课,输液的吊瓶。
44,作为中学生,我们有刻苦学习,健康成长的责任；作为青年,我们有传承文化,探索创新的责任；作为头中人,我们有努力拼搏,为校争光的责任；作为祖国的希望,我们有建设祖国的责任。
45,永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
46,父爱是深沉的,但并不表示它没有；父爱是伟大的,它丝毫不比母爱逊色；父爱是崇高的,它使我从一个无知的小孩变成了一个懂事的学生。
47,生活中处处都学要谅解。父母和孩子之间学要谅解；朋友之间学要谅解；老师和学生之间学要谅解……
48,要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
49,关心政治,把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。
50,学习是学生的责任,它不是我的负担,也不是痛苦的来源,它是自我的舞台。
51,老师是洁白的粉笔,磨损自己,造福学生。
52,关爱：关爱是一个眼神,给学生无声的祝福；关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨,给学生心田的滋润；关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
53,吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。
54,要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
55,在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
56,只会教好学生的教师,不是好教师；只会教好学生的学校,也不一定是非常优秀的学校。
57,我是父母的好孩子,也是老师的乖学生,还是祖国的未来。
58,当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问：什么叫诲人不倦。
59,可是你们天天坚持讲小话。”。
60,老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒。
61,我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。
62,老师可以拿脸做武器,来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花,来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本,来教育自己的学生。
63,中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。杨振宁
64,对待学生要像春天般的温暖。
65,把街道打扫得干干净净,这是清洁工人的责任；教育好学生,这是老师的责任；医治好病者,这是医生的责任；带领村民脱贫致富,这是村长的责任；管理好一个企业,这是厂长的责任。
66,我有一个梦想：永远生活在新闻联播里,那里的孩子都能上得起学,穷人们都能看得起病,百姓住每月元的廉租房,工资增长%,大学生就业率达到%....如果有一天,我老无所依,请把我埋在新闻联播里。
67,漫步在校园里,校园里的天空比任何的天空更蓝,笔直的白杨树站立在校园的路径上,他们就像是一个个严守纪律的哨兵,看守者校园的大门,正因为有了这些“哨兵”,我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。
68,修养是个人魅力的基础,其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身,齐家,治国,平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
69,有人说,老师是琴手,能拨动学生大脑的每根弦；还有人说,老师是导游,能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为,老师是一本书,一本看似普通的书却内容丰富的书。
70,我的最大幸福是：提示学生身边的快乐,他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐,他们常常能够憧憬幸福。
71,想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
72,我夸的同学是我们班的方天昀,她很文静,也很漂亮,她长得高高瘦瘦的。她可是全面发展的好学生。
73,老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
74,政治老师长得很“辩证”,说他胖那叫敦实,说他矮那叫稳重。政治老师虽然其貌不扬,但心地却非常善良。他经常从我们学生的角度看问题,想必是因为辩证法研究多了的缘故。
75,要靠打工读完大学,积累工作经验。这很重要,大部分中国学生做不到,甚至认为打工没有必要,其实打过工的人才会真正珍惜生活。
76,特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
77,今天是“六一”国际儿童节,是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。
78,随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动,我们学校也发生着一系列的变化。操场上早锻炼的同学多了起来,同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多。“六一”儿童节,学校还举行了广播操大赛,更激发了广大师生参与运动的热情,这可真是一件有益于我们青少年身心健康的好事。
79,校园的美景,是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景,是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景,是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景,是那渴求知识的目光和那无私的人们……
80,哥哥从巷子深处走出来,乌黑浓密的头发,一身蓝色的学生装,虽不很新,但洗得非常干净,一支闪亮的钢笔插在他的上衣口袋里。
81,在寒冷的冬季,踢毽子是学生中最普遍的体育活动。不论在上课前,还是下课后,操场上都有许多同学蹋毽子。无数只彩色的毽子上下飘飞,远远望去,就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般,使人仿佛回到了温暖的春天……
82,用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
83,我不知哪儿来的力量,大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话,都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光,我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对,谁都可以管！”。
84,教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
85,每个班都有一半学生写作业写得半死,另一半学生就抄得半死。
86,时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
87,学生的大脑不是空荡荡的容器,而是一口蕴藏着丰富水源的深井,教师的使命正是要引导学生挖掘这口井,让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。
88,我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。
89,春天的校园,树美景美人更美；春天的校园,当代中学生尽显风采；春天的校园,孕育着祖国的未来和民族的希望。
90,我愿意是阳光,给学生以希望和光明；我愿意是春风,给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹,给学生以引领和方向。
91,我的学校座落在大街中段,小学对面。它至今已有多年的历史。在这多年的风吹雨打中,它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。
92,老师是火种,点燃了学生的心灵之火；老师是石级,承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己。
93,“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私,伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
94,哥哥羞愧地红着脸,眼皮也不敢抬,仿佛一个没准备好功课的学生,遇到老师抽查的情景。
95,姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
96,秋天的早晨是热闹的,一群群天真活泼的小学生蹦蹦跳跳地背着书包上学去了。爸爸妈妈也提着公文包开始了一天的忙碌。最清闲的要算爷爷奶奶们,他们有的在小广场上跳舞,有的在唱歌。
97,桂花树的分枝像鹿角,枝上又分枝,越分越细分布的那么均匀,谁也不挤谁。一阵风吹来,他就用那双长满疙瘩的手,摇来摆去,欢迎着那些进校园,来上课的小学生们。
98,教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动,活泼,主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结,评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程,共创的人生体验。
99,乌云是云中最叛逆的分子,这不和我们这些风华正茂的学生很像吗?
100,校园里开始热闹起来,又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋,向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具,有的则在清扫,布置教室,以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
101,在学生眼里,老师好像那辛勤的园丁,无私地为学生们奉献着一切。
102,如果学校不能促进充分的学习以及确保进步的话,学生必然会拒绝学习包括校内以及以后的生活中的学习。布鲁姆
103,教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
104,让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
105,当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。
106,学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。别林斯基
107,用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。学生造句
108,诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
109,哥哥今年十六岁,是广华中学高二的学生。他长着黝黑的皮肤,方脸大耳,剃了一个小平头。虽然他敦实健壮的身体比我高不了多少,但知识却比我丰富得多。
110,把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
111,上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!
112,重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
113,真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
114,把学生看作自己的儿女。
115,在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
116,老师像一盏灯,照亮了学生前进的道路,老师像一位辛勤的园丁,培养了许多茁壮成长的小树苗,老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
117,教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛,照亮了别人耗尽了自己。
118,老师是明亮的蜡烛,燃烧自己,点亮学生。
119,学生的满意,是最大的幸福。
120,学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
121,喧闹的马路,也为此安静下来。湿漉漉的马路上只剩下放学的学生撑着雨伞在雨中行走,就像一朵朵小花瓣开放在雨中。偶尔也有几辆车在马路上穿梭来回。此时,门外又是另一番景色。
122,要使学生的精神力量用来证实真理。苏霍姆林斯基
123,考试就像卫生巾,明明是个护垫大小的考试量,却有一段量多日用型的考试范围,需要学生夜用加长型的复习！但即使这样,还是会侧漏。
124,古人云：“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
125,老师,我多希望你,希望您对学生一视同仁,不要歧视后进生,只有这样,您在同学心中,才会越站越高,师生情才会越来越深厚。
126,也许是因为这片小树林比较幽静,春天,每逢周日,一些小学生也爱在这里玩耍,他们在这里蹦呀,跳呀,摘下桃花瓣贴在脸上扮作小丑,折根柳枝做个柳笛呜哩哇啦地吹着。学生造句zaojv.com
127,永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
128,老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
129,老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
130,学校应充分利用社会的各种教育资源,调动一切可以调动的力量,应尽一切可能请进名师专家,让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音,与大师对话。这多少会机器他们向往大师,成为大师的冲动,多少会使他们觉得大师就在身边,大师并不遥远。
131,谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比,不谦虚则成反比。普列汉诺夫
132,关爱是一个眼神,给学生无声的祝福；关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨,给学生心田的滋润；关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
133,如果你想拥有健康的心灵,请参加体育活动吧！如果你想拥有强壮的体魄,请参加体育活动吧！如果你想拥有成功的人生,请参加体育活动吧！如果你想拥有参加体育活动的习惯,请从学生生涯开始吧！
134,愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
135,做老师很辛苦。但只要看到学生的进步,他们会忘掉辛苦,心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺,高风亮节啊！
136,学校的任务,是教会学生们靠自己从书籍和生活中获取知识。车尔尼雪夫斯基
137,中国学生告诉我们,在知识的海洋遨游,被淹死地可能性很大...
138,从总体上说,学生学习知识的主要目的已经不是学以致用,而在于学习知识的过程本身,在于通过学习而成为一个聪明的人,文明的人,有高尚精神生活的人。
139,感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
140,在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
141,春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种,“春种一粒粟,秋收万颗子。”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读,也是为了能有个好成绩。
142,面对互联网,教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库,如何引导学生辨别,选择最有价值的信息,是教师义不容辞的责任。因此,教师要首先熟悉并运用互联网技术。
143,政治家说："书是时代的生命"；企业家说："书是致富的信息"；文学家说："书是人类的营养品"；学生们说："书是不开口的老师"；迷惘者说："书是心中的启明星"；探索者说："书是通向彼岸的船"；奋斗者说："书是人生的向导"；急于求知者说："书是饥饿时的美餐"。
144,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。屠格涅夫
145,造句网尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
146,老师,您就像红烛,默默地燃烧自己,奉献自己,为人瞩目,受人注视；老师,您就像一缕阳光,您的生命是一片受人敬仰的光,生生不息；老师,您就是人类灵魂的工程师,将您的学生筑造成“高楼大厦”。
147,学生的需求,我们不懈的追求。
148,教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
149,小学生们过情人节,中学生们过光棍节,大学生们过儿童节……
150,即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生！
151,读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
152,老师是辛勤的园丁,辛劳自己,抚育学生。
153,都说春天是花的海洋。粉色的淡雅,白色的端庄,红色的热烈,紫色的深情,泼泼洒洒,浓浓烈烈。一朵朵花,把春天的朝气蓬勃都开出来了。更多唯美的句子请关注：小学生好段摘抄大全一些感叹人生的经典句子。