1∶最近几年全世界不时刮起印度风,让世人了解到印度是个英语基础很强的国家大约一亿五千万印度人能讲英语,却也让人忽视了这个事实的另一面：中国只有百分之九的人不识字,印度却只有百分之六十的人口能写自己的名字。有人从这个数据解释了为什么中国的制造业能够发展得如此之快,而在印度行不通。许崧
2∶识字教学的质量和效率不仅直接关系到普通教育的水平,而且影响到全民族的文化科学素质。
3∶原来曹梅花老人每到低保申请时就发愁,她眼神不好,还不识字,申请书虽然能请人代写,可下面签名得自己写,每回签这个字,都把她折腾得满头大汗。
4∶看书识字,离不开眼睛,欣赏美景,离不开眼睛,情感交流,离不开眼睛,世界视觉日,爱护眼睛,保护视力,尽览幸福生活,尽观美好人生！
5∶屯田是一个长期的工作,因此张骥现在是忙得脚不沾地,总算找到几个读过书识字的人帮忙,才让他慢慢解脱出来。
6∶记得很小的时候,我还不识字,就捧起一本书哇哇啦啦,一本正经地“读”了起来,逗得爸爸,妈妈笑得前仰后合。
7∶每题四个选项,答案是开放性的,题目中也没有繁体字通假字生僻字,通篇的白话文,总之来说就是很简单,识字的都会做。
8∶乡人们识字不多,却对方方正正的汉字怀着一份天然的敬畏心,在他们眼里,字是有灵性的,能识文断字的才算“亮眼人”。
9∶他说,在降低婴儿死亡率,提高识字率和竞争力方面都会获得类似的效果。
10∶你说这种四体不勤五谷不分的书呆子,教孩童们读读书识识字尚可,怎么可能会翻上阁楼糟蹋残杀马家小姐?
11∶庄户人家没有识字的,学那些也没啥用。
12∶有残疾者能令其识字知书,就其所能教以工艺,补天有术,施惠有方,用心亦良苦矣。
13∶未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
14∶唐朝以丰满为美,和统治阶层的骑射属性有很大关系;明清以羸弱为美,反映了汉族知识阶层与耕战的割裂,即文人不知兵,武人不识字。
15∶老楞是村里识字最多的人,前些天乡里来宣传计划生育的戏词由他一手操办,自编自导自演,朗朗上口,简单易懂。
16∶解放初期,农村组织部分文盲妇女组成“识字班”。
17∶父亲那时是本村农民识字班文化教员,村里唯一的一份。
18∶从全球来看,不论穷富,凡是注重早期儿童和家庭投资的社会往往识字率和认数率最高。
19∶或逢秽德凡人,或遇贪家恶子,不识字人温恤之方,唯知重役残忍之法。
20∶每天上午是授课时间,家长就是老师,教学内容不外是村史,识字,计算,天文,地理,种植,养殖,识别草木鸟兽飞虫等等,也包括和孩子们一起娱乐。
21∶指不用正常的感觉器官进行感知,能感知到正常人感知不到的事物或信息,如耳朵识字,内视,透视,遥视,微视等。
22∶就算不认识字,看不懂塑胶瓶上的字,不过老菩萨可是练过的。光用摸的就能够清楚分类。
23∶这些造船的工人通常不识字,因此船匠用他们的技术,将木料一块一块小心翼翼地仔细拼接在一起,完全不用钉子拼造出实际船只的缩小模型来指点他们。
24∶爷爷在旧社会因为家穷上不起学,不识一丁,是个睁眼瞎;解放后参加了识字班,学会了查字典,如今还经常看书读报呢。
25∶月日,作为华天经济型酒店的旗舰店———华天之星?识字岭店的盛装开业,正式宣告华天酒店集团的发展迈向了一个新的方向———经济型酒店连锁发展。
26∶标识字体统一使用老宋体简体,字体庄重,醒目。
27∶盖自美洲历史开始以来,已注意于普通学校,五尺之童,无有不知书识字者,其教育之普及,盖可想见矣。
28∶但由于民间艺人识字不多,且多为口耳相承,许多的龙舟唱词都没能够完整地记录留存下来。
29∶您妈妈去刘家村,是不是去上识字班,是不是大齐给您妈妈讲课了?答:讲一讲工作吧,讲土地改革吧,讲开荒,种菜吧,我妈那时是妇女主任。
30∶例如,发展中国家的识字水平一般比较低,这让真正意义上的知情同意权很难实行。
31∶我们爱读书,还有不识字的人呢,他们准赞成禁书。
32∶只因家中几代人不识字,王大虎决心培养小儿子王清入学读书,以求将来能成就事业,改换门庭。
33∶夫人,你看,周儿年满六岁了,是不是该找个先生来教他念书识字明句读了?
34∶人生忧患识字始,姓名粗记可以休。苏轼
35∶利用“遗觉象”发挥孩子的潜能,利用动漫识字快捷,高效,轻松地认字,可以为孩子早期阅读清除障碍。
36∶律师要这不识字的人在契约上画十字以代替签名。
37∶”我识字不多,一读书就头疼,但每个女人都是一本书,我喜欢读他们,读懂了他们,胜过读一万本书“孙大伟说。孔二狗
38∶“马日事变”后被通缉,年月被叛徒出卖被捕,年月英勇就义于长沙浏阳门外识字岭。
39∶这十多天己哨上下每个人都忙得脚不沾地,每天繁重的农活将人们的体力消耗的一干二净,不来识字课堂识字,也是情有可原。
40∶区域协调人联络扶轮地带研习会召集人,要求在议程中包含识字及教育节目。识字造句
41∶其实,太初十三骑士,除了大哥罗洪森,二哥文荣泰,三姐柳碧柔认识字,平时还会捧着本书来看外,其他的所有人,都是文盲,没认识得了几个字。
42∶识字要读书,种地要养猪。
43∶情商和你的识字量或者做算术的能力无关。情商是一种有效地识别和运用情绪来知道行为的能力。蒂莫西·A·皮切尔
44∶师恩却在我心,请让我深深的祝福您：老师,您辛苦了！
45∶我对汉字普及情况有些了解,年月,国务院发布《扫盲工作条例》,规定脱盲标准农民必须识字个,职工和城镇居民必须识字个。
46∶品一品墨香,让文化在生活里徜徉,嚼一嚼文字,让文明在社会中芬芳,国际扫盲日,多读书识字,扫除文盲,愿人类更文明,愿社会更和谐！
47∶杜汉生告诉笔者,为了让人民法庭标识更庄重,醒目,人民法庭标识字体统一使用老宋体简体,也充分体现了中国书法的传承。
48∶识字,是一切探求之起步,识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基矗。
49∶父母和两名兄长分别是肢体,智能障碍,他从和美实验学校实用技能科毕业后,一肩挑起家计。
50∶她所在的识字班有将近个老人,但考虑到于老太太的身体,老师总是“送教上门”。
51∶快速的人口增长,城市化和激增的识字率看似并没有对这个趋势产生影响。
52∶生命对我们并不公平,我们一生下来就哭,人生忧患识字始,长大后不如意事十常八九,只有玩,才能得到心理平衡。
53∶您是我另一个母亲,教我读书,识字,告诉我世界的精彩！当我看遍风景,偶见一个与您相像的身影。老师,我想您啦,又是一年教师节,祝您节日快乐！
54∶百指百家姓,千指千字文,三百千是明际孩童蒙学基础识字教材,而杂字教学更在三百千之前。
55∶日,月,山,水,虎,豹,狐,象,十二生肖,都直接是画,人人看得懂,不需要懂汉字,这叫看图识字。
56∶注意!广安南站部分列车重联运行!广安奶奶教孙娃看图识字,爆火!netease。
57∶也许我们得心时常会寂寞,会荒芜,而文字可以给人无穷无尽得灵思。然而与文字得邂逅也需要缘分,如果有缘,当自珍惜,倘若无缘,不得识字,还可以划火,焚书取暖。白落梅
58∶昨日上午时分,芙蓉中路识字岭路口车辆川流不息。
59∶我是文盲不识字,我是穷人钱包扁扁,我东拼西凑买部手机,我用尽方法学会发短信,只为了让看到我的祝福,国庆快乐！
60∶体裁上,不仅有韵语读本,还有看图识字,散文故事和诗歌集。
61∶年月日,杨开慧英勇就义于浏阳门外识字岭,年仅岁。
62∶她开始带领多名“识字班”妇女一边学习,一边为部队辗米,磨面,烙煎饼,做军鞋,默默地支援着前方浴血奋战的抗日将士。
63∶如婴儿死亡率,孕产妇健康,识字率及人均寿命等指标都有所改善,生活在每天美元以下的贫困人口比例也有所下降。
64∶如果说读书识字我是不如你,可寻踪觅迹我老唐可谓天下第一大家,你就学着吧。
65∶我愿意保留我的俗不可耐的名字,向我自己作为一种警告,设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习,从柴米油盐,肥皂,水与太阳中去找寻实际的人生。
66∶安徒生的这个“天赋”大概来自母亲,虽然她不识字,但用一句“被冰姑娘带走了”来安抚儿子的丧父之痛,多少证明她的内心是存在诗意和温情的。识字造句
67∶果然,并不识字的姜氏毫不怀疑,她带着一种愚夫愚妇对知识的莫名崇敬,轻易地接受了王蘅君的解释。
68∶李洋楠说,他有十个哥哥,姐姐,“八个不识字”,早逝的父亲及兄姐用心栽培他这个么弟读到大学,让他心怀感激,用功读书报答。
69∶年月日加入中国共产党,并担任烟庄村副村长和识字班班长。
70∶该微博用漫画的形式讲述了一位河南爷爷咋教孙子看图识字的。
71∶造句网尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
72∶这一条款也适用于低识字率地区。如果当地移民说某种亚洲语言,翻译选票和注册表格的工作就是必须的。
73∶几年来,张海燕一直不厌其烦地教孩子说话,识字,唱儿歌,数数儿。
74∶因为诚诚的听力有障碍,又不识字,因此,杨东明和诚诚的教学互动,看起来就像是一部无声片。
75∶当面对中国出众的脱贫数据以及日益提升的健康水平和识字率时,民主是我们的借口。
76∶你说的容易,这两年大家跟着你读书,你又逼着不能修炼的年青人和孩童识字,说什么有教无类,山谷里哪个没挨过你的手板。
77∶昌昌和帆帆下午的龙文识字,表现的都很棒。我奖励个他们每人一个粘贴。两个宝贝都很开心。
78∶研究了人类识字的汉字编码方案,借鉴五笔码,四角号码,太极码等众多字元选取与取码规则的基础上,结合仿人汉字识别系统中机器识别汉字结构的特点,提出一种十码汉字编码机器识别方法。
79∶联合国开发计划署称,在减少贫困,提高人口平均寿命和识字率等方面,中国取得了很大进步。
80∶年月日被捕,当年月日在长沙浏阳门外识字岭英勇就义。
81∶这悲剧之原因,不过因为芸知书识字,因为她太爱美,至于不懂得爱美有什么罪过。
82∶如此说来喜鹊儿并无未卜先知之能,渔夫,樵者若识字,见旗号也知道某是济王。
83∶我是个穷人我没钱,我是个粗人我不识字,但是我愣是用血汗钱买了个手机,熬了三天三夜学会发短信就是为了让你能收到我的祝福,国庆快乐。
84∶研究表明,汉语学前儿童在接受正式的识字教学之前,就已经能够从视觉上认知汉字部件,并能从日常的生活和阅读中自然习得一些汉字。
85∶英式与美式英语据有同音但拼字约略相异之自由变体字,因此增加了识字与拼写之困扰。
86∶女子无才好糊弄,真不知道自己娶了两个都识字知书的‘才女’是福是祸。
87∶出生于遥远的亚马逊流域的阿克里州一个贫困的橡胶园里,席尔瓦岁时父母双亡,直到十几岁才开始识字。
88∶世袭的总兵识字的都不多,横脸校尉也怀疑他说的是谎话,叫他念之前笔帖式录写的应募军伍的人员名单。
89∶不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊,好和歹没条道。
90∶进入了第二阶段,叫作看图识字。
91∶为兄不才,博洽多闻,书富五车,腹饱万言,才高八斗,日后专教你识字,想用不了三五日,便能把全天下的字认个七七八八。
92∶开心一笑：作家应征入伍。班长问：念过小学？他答：是！还念过中学,且在大学取得三个学位。班长点点头,高举一块橡皮印在纸上印下俩字：识字！
93∶识字班,演讲班,哪个班不参加报名;上个幼儿园,没有背个几十首诗,那就不能叫上学。
94∶假如,芝加哥南部的一个孩子无法读书识字,即便他与我非亲非故,我也会心怀忐忑。
95∶遇神杀神,遇佛灭佛,然,千古功业就毁在了目不识字上面。
96∶造句网原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
97∶不识字烟波钓叟,傲杀人见万户侯;闲居山野的隐士,羞煞世上名利客。
98∶看书识字,吸取知识是每一个人的权利,识文断字,读报写信是我们应具备的基本能力,只要用心努力,年龄不是差距,伤残也不是问题,国际扫盲日,让我们拥抱知识,随时！随地！
99∶父亲教他识字,读诸子百家,唐诗,宋词,教给他做人的道理,让他要心存仁爱,惜老怜贫。
100∶我就像是一个不识字的婴儿,诚惶诚恐,一言不发,有点羞涩地坐在那儿.
101∶叶青时虽然认同女子无才便是德,反对女子出门找工作,可是他却不反对女子识字的,女子识得字,方称得上是知书达理,秀外慧中。
102∶人民法庭标识字体统一使用老宋体简体。
103∶看见儿子把一本本红灿灿的《获奖证书》捧回家中,目不识字的陈万芳骄傲极了:“妈妈从小没机会上学,现在最大的心愿就是你能好好学习,为妈妈挣一口气。
104∶虽然在一个村生活,但他们相互接触只是在识字班。
105∶小秋坚持了三天,发现道根对识字一点帮助也没有,他还是如同听天书一般,一旦握住毛笔就变得嗔目切齿,半天也写不出几个字。
106∶岳飞幼时,家中环境亦不佳,父母亲在努力维持家计之馀,仍非常重视孩子的教养,不仅教岳飞读书识字,也常说些忠孝节义的故事给他听,希望他从中能有所领会,将来也做个忠孝两全的人。
107∶年月日,杨开慧英勇就义于长沙识字岭。
108∶C,天心阁外,从识字岭,子弹库,左家公山,麻园湾,经长岭,左家塘至妹子山,阿弥岭又为一龙脉。
109∶花洛白?常言道,女子无才便是德,看姐姐那个本分的样子不像是认识字的。
110∶这招娣到男方家后,也上过几年学,算是断文识字有文化的人,她天生也聪明活泼大方,性格外向,与村里的小伙子也说说笑笑的。
111∶生得非常美丽,且又举止娴雅,其父在世时极爱她,让她读书识字,比哥哥强上十倍。
112∶教育受到高度重视,居民的识字率实际上达到百分之百。
113∶从农村到城市都举办了各种识字班,民众夜校,职工业余学校,成千上万的妇女参加了扫盲学习。
114∶以捕鱼为生的他并不识字,但妻子韦东英读过几年书,于是,有时他口述,有时她笔述,夫妻俩写下了两大本日记,跨度为-年。
115∶昨日清晨,长沙市识字岭发生一起交通事故,一辆大货车与一辆出租车相撞,大货车翻倒路边,造成至少人受伤。
116∶科学认读是指阅读与识字相互协调,相互渗透的语文启蒙教育。
117∶担任敌后方“识字班”老师。
118∶书可以让一个人从不识字的人,变成一个见多识广有作为的人。
119∶他们认为这些歌集不仅是把孩子们与阿富汗联接起来的纽带,而且也是一个基本的识字工具。
120∶您教会我识字,您教会我读诗,您教会我知识,您教会我做事,虽时光流逝,却铭记师恩不止,教师节来临,祝您身体健康万事如意。
121∶均为余志雄摄昨日上午时,芙蓉路识字岭路口,交通文明志愿者正在维护交通秩序。
122∶妈妈,你是个不识字的农民,也从来不知道有母亲节。今天,我不想为您献花或问候,只希望您种的玉米收成好,养的鸡鸭永远不得禽流感！
123∶前些天,她有个不识字的朋友老是神秘兮兮地拿着一份资料来让她分析,她觉得很奇怪。
124∶印度重男轻女的观念在识字率上有明显体现。
125∶小学高年级的学生识字量大,自控能力也较低中年级有所提高,其注意力的长度也所增加。
126∶此时,特务兵不知从哪里搞来了一部黄包车,他们将杨开慧架到车上坐下,爬到天心阁,绕到浏阳门外,向识字岭刑场走去。
127∶杂字是中国传统社会中流行于民间的一类识字教材,是和“三,百,千”并行的另一路识字课本。
128∶多给宝宝提供各种阅读材料,如看图识字,幼儿画册,童话故事,儿歌等。
129∶人类活到老死,不玩对不起自己。生命对我们并不公平,我们一生下来就哭,人生忧患识字始,长大后不如意事十常八九,只有玩,才能得到心理平衡。蔡澜
130∶雇主欺武训不识字,用假账昧其三年工钱,武训争辩,反被诬“讹赖”,遭到毒打。
131∶不受教育的人,因为不识字,上人的当；受教育的人,因为识了字,上印刷品的当。钱钟书
132∶她岁那年,她的姑妈杨开慧就被国民党反动派杀害,陈尸浏阳门外识字岭。
133∶年,银行业的百年老店——花旗银行落子识字岭,在天心区落地生根;年,东亚银行入驻天心区新时空大厦,致力于打造最接地气的外资银行。
134∶部落居民是印度最贫穷的人口,从收入到识字率,他们在所有经济和社会指标中的得分最低。
135∶没错,就是为了脱盲,在沙匪中找不到可以教他认字的,那就从这群俘虏中找,相信他们一定有人识字,并且还是很多。
136∶父亲问儿子在写什么。儿子说：“我在给奶奶写信。”父亲笑着说：“你还不会写字,怎么写信啊？”儿子说：“没事,反正奶奶不识字。”。
137∶许多人看来书法就是写字,欣赏书法也便像是看图识字。
138∶潘椿说,当时他除了担任小学教员,还同时担任女子识字班和男子夜校的老师,这两个群体也是他宣传的“重点对象”。
139∶上级党组织在当地成立了妇女党支部,魏文英任支部书记,她积极组织社会服务团,办妇女识字班,发展预备党员。
140∶该报告引用了教育部一位官员的说法,认为识字率水平下滑的主要原因是年轻的偏远地区青年在城市求生而辍学。
141∶从中南院学校发车,按原线到人民路的“识字岭”站后右转上芙蓉路,左转上开福寺路到华夏,往返运行。
142∶因而造成了小学识字教学“少慢差费”的状况,对整个小学语文教学带来了很大的负面影响。
143∶不瞒你说,我虽是出身禁卫,但家父自小深以不识字为耻,对我等儿辈督学甚严。
144∶论文,自己也不是那目不识字的白丁。
145∶的身分,却不是那干粗活的杂役,一样知书识字,能替主人招待宾客,接头公事,所以对京里官场的动态,十分熟悉。
146∶是的,百姓们识字不多,有些根本就不识字,他们从祖祖辈辈哪里得到的教训就是,有吃有穿,子女绕膝就是最大的幸福,殊不知这种意识和佛家的思想刚好相同。
147∶洛刀没有上过书塾,他不认识字,秘籍上的文字自然也是一个都看不懂的。
148∶岳飞幼时,家中景象亦欠安,怙恃亲在全力连结家计之馀,仍很是正视孩子的教化,不单教岳飞念书识字,也常说些忠孝节义的故事给他听,但愿他从中能有所体味,未来也做个忠孝兼顾的人。
149∶传说,这位锦王三岁识字,五岁脱口成章,八岁精通六艺,博古通今,颇得先皇与先后的宠爱。
150∶欧阳修五六岁了,母亲教他读书识字,没钱买纸笔,就用芦杆代替,把沙铺在地上当纸,一笔一画教欧阳修写字。
151∶因为识字,石涛担任了村里的青救会会长,妻子李明也积极投入革命,当上了村里的妇救会会长兼识字班班长。
152∶她仓皇失措的模样逗笑了他,邱霖江忍俊不禁,道:“教他们识字罢了,这有何难!”。
153∶长沙市芙蓉路识字岭同发大厦室或湖南大剧院票房。
154∶识字率上升；预期寿命上升；家庭规模稳定。
155∶斯大林将“马列主义”简化为简单绝对的教义问答,教条式口号的做法,也不失为将新观念灌输给第一代识字人的上乘方式。艾瑞克·霍布斯鲍姆
156∶好在他发现这里的文字与现代汉字一样,而村中识字的人也不多,他也就担任起若合村的先生,教小琪这一群孩子识文断字。
157∶芙蓉路靠识字岭那家经常要坐在前台排队等位子。
158∶人穷,没钱；人粗,不识字；但是我用血汗钱买了部手机,熬了十天十夜学会发短信,就是为了在十月十日给你发条短信,让你收到我的祝福,十全十美日快乐！
159∶听见李国强以后要教他们识字,高兴得两个小萝卜头屁颠屁颠的,现在这两小萝卜头完全就是李国强的跟屁虫,又带着另外几个小孩成了他们的跟屁虫。
160∶不要相信男人的甜言蜜语,面对喜欢的女孩时,不认识字的男人也会变成一个诗人,而诗人本来就不生活在现实中。
161∶在南非出生的女孩,十六岁前遭强奸的可能比读书识字还要高。
162∶但这些方法各执一方,造成了识字教学少慢差费的状况,至今仍未得到根本性的改观。
163∶那……那该怎么办?她可是正经官家小姐,知书识字的,总不能叫她嫁给贩夫走卒吧?
164∶人生幸福识字始,陶冶心灵一辈子。心胸通达明事理,快乐自由路顺利。字字镌刻思念意,句句都是祝福语。国际扫盲日,愿你更上层楼,心不盲,幸福长！
165∶小姐知书识字,老爷太太爱如珍宝。
166∶财主正陪着客人,怕客人知道自己不识字,便装模作样地看信。
167∶开天辟地洪荒史,仓颉造字很努力,孔孟礼仪很得体,如今社会主义文化体,识字知礼是主题,手机短信传我意,每天起床是必须,惟恐惊扰贵人梦,不得不做“胡汉三”,老大“早安”！
168∶雀衔书,犬识字,鹦鹉能言,猩猩善醉。
169∶由于不识字甚至小天主教城邦识字率在早期都比法国要高。
170∶画面被重新剪辑和删改,增添了画外音和字幕解说,那些贯穿始终的人物识别说明,就好比幼儿园阿姨在不厌其烦地教小朋友如何看图识字,生怕美国观众不明白。
171∶张宝胜声称自己有许多特异功能,如用意念将药丸抖出瓶外,耳朵识字等。
172∶为了让人民法庭标识更庄重,醒目,人民法庭标识字体统一使用老宋体简体,也充分体现了中国书法的传承。
173∶张伯伯吃够了不识字的苦头,决心供自己的孩子好好读书。
174∶自从那些识字的流民在蘸火工艺上大放异彩后,秦隽扬越来越注重工匠的文字能力。
175∶去年开始,她参加社区识字班,如今她已经可以顺利写下日常用字,进步明显。
176∶眼睛明亮心亮堂,世界五彩有阳光。读书识字知识长,百花争艳吐芬芳。心爱之人秋波传,爱在心中眼有光。世界视觉日,爱护眼睛,享精彩人生！
177∶最初,徐明清分配江青在店员识字班当教员,教唱歌,辅导店员识字,读书。
178∶从实际需要和儿童的接受能力来看,小学的最佳识字量应是字左右,本文从必要性和可行性两方面进行分析。
179∶而是要考虑诸多配置,比如是否符合门当户对,联姻策略,聘礼与嫁妆对等,女方识字率,品貌等原则,“郎财女貌”在古代并不吃香。
180∶我有一句真言,只有五个字,既不识字,口传心授,也容易记得。
181∶比武内容包括识字,识图,军姿,射击,搏击,拼刺,投弹,负重行军,武装潜渡,挖战壕,野外生存,等等,共大类多个项目。
182∶如果你识字,可以读懂文章；如果你识货,可以读懂商品；如果你识大体,可以读懂局势；如果你识我心,才能读懂这真心的祝福：世界阅读日快乐。
183∶月日,杨开慧在长沙城浏阳门外识字岭被害,时年岁,留下遗言:“我死后,不作俗人之举。
184∶教室后头,奥泽尔老人戴上了眼镜,两手捧着识字课本,跟我们一起拼读。
185∶胡绩伟全身心投入工作,尤其关注报纸的通俗性,要求粗通文字者一读就懂,不识字者一听就明白。
186∶据成员王欢介绍他们有两大职责,农业生产问题和妇女自身发展问题,分别包括;不定期地给大家进行农业技术培训,学员田间实验布置和识字班等。
187∶一气呵成,字迹如行云流水,笔酣墨饱,精熟至极,即便是柳三根不识字之人,也觉得字迹漂亮,大气磅礴。
188∶豆腐和宁灵抱在一起笑得前俯后仰,这汉子也太蠢了些,竟然不识字。
189∶契券材料改为纸张后,绝大多数都是不识字的普通百姓一般采用“画指”来签署文件。
190∶善心,热忱等品德的教育。培养善心,像识字一样需要有人教导,生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的,人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时,就要培养他的善心。
191∶口语大赛分为三轮进行,以自由演讲和看图识字的形式对学生们的口语进行多方评估。
192∶当时的窑岭与长岭,识字岭杨开慧烈士同志牺牲的地方近在咫尺,属长沙的荒郊野外。
193∶消费者被值班经理骂不识字,刘女士。
194∶字分类器的输出总是与待识字结构相似的一个侯选字集合。
195∶年在西高都村参加组织妇女识字班,岁时嫁到野店镇烟庄村。
196∶参与者几乎都不识字,即便有的能写能读,他们也很可能不会把比赛结果记录下来。
197∶看图识字是我们很多人熟悉的开蒙的过程。
198∶这个年代要读书识字可不容易,入蒙进学要孝敬先生,书本笔墨都贵得惊人,普通人家可白养不起一个不事生产,不服徭役的穷措大注。
199∶的,弄得好,是个会诌几句歪诗的斗方名士,弄不好,就是个识字的无赖,绝非“正途”。
200∶将最常用词汇,分门别类,看图识字,更容易掌握词义。
201∶如今他育有三子,但都不怎么识字,站在他身后的妻子,俯身驮背,说一口外人听不懂的方言。
202∶幼儿送到幼儿园,是老师您教会了他们背诗,背歌谣,识字,写字,是老师您用语言播种,用彩笔耕耘,您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此,向老师诚挚的说声：“谢谢。”。
203∶我们家人为什学习都还不错,就是从小我爷爷给我一个概念,学习是快乐的,我爷爷说,你未识字就先读书,你在没有上学之前你就应该满腹经纶。翟鸿燊
204∶正字法意识的发展要以一定的识字量为基础,阅读能力在发展的不同阶段,分别与正字法意识的不同层面密切相关。
205∶第二天,山寨张贴出招人令,李刚怕有人不识字,就让识字的喽罗去宣读:为了山寨生存大计,山寨决定招兵。
206∶实验结果表明,标识字段比特流随机测度值随着比特流长度的增加整体上呈递减趋势。
207∶是为纪念,在她识字懂事之后,我们给她看今天的这页,重现她的初生态!为父一年。
208∶不读书有权,不识字有钱,不晓事倒有人夸荐。老天只恁忒心偏,贤和愚无分辨。
209∶在第三领地,迎接他的是儿童簇拥的手捧十字架的神甫,他承蒙伯爵宠信,教儿童识字,信奉宗教。
210∶一个收了斤斧,林泉下偶然相遇,是两个不识字的渔樵士大夫,他两个笑加加地谈今论古。
211∶岁的儿子伏在桌上写着什么。爸爸问：你在干啥？儿子：我给奶奶写封信。爸爸：你不是还不会写字吗？儿子：没关系,反正奶奶也不识字。
212∶天下第一,从识字起首先认识的便是这四个字,自那之后,这四个字每天都会在脑中出现数次,成日成夜的提醒着自己为这这个目标努力。
213∶尽管如此,许多发展中国家的妇女识字率却令人叹息。
214∶她从祖父处得知曾祖父是一个不识字的农民裁缝,但她的堂哥却看中“乌衣门第”出身,吩咐她不要外传。
215∶读书岂免死,读书岂免贫。何以好识字,识字胜他人。
216∶为了表现自己是一个知书识字的民族,他们也会煞有介事地摆出一支笔。
217∶造句网原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
218∶开发利用中国发明的造纸术和印刷术使欧洲的识字率普遍得到提高。
219∶上小学前的这个暑假,晴晴没有像小区其他小朋友一样去上识字班或数学班,而是开心地玩了一个夏天,玩得整个人都晒黑了。
220∶有时他们身上的自私苟且,还远过于不识字的愚氓。这种不安,或者由此发展而来的内心交战,需要有一种适当的方式来缓解排除。志趣相投的研究讨论,可以触发彼此的灵感,深入探索人生的真谛,俾使内心的不安涣然冰释。黄仁宇
221∶今教育街教育会坪,芙蓉路旁识字岭,都曾为当年国民党反动派屠杀共产党人的刑场。
222∶大海五岁时的一天,上午用看图识字卡片学了“牙齿”。
223∶新中国与旧中国教育的最大区别,在于很多工农子弟都可以上学,在旧社会很多没上过学的人现在也可以上“识字班”,因此也就有了“识字证书”。
224∶在年,她将蒙特梭利幼儿园重新规划成在城镇居民区可负担得起的学校,为欧美黑种人中的农村妈妈建立了读写识字课程。
225∶我和胖子虽然没有上过学,但是并不代表我们不认识字,因为爷爷是认识字的,所以没有去世之前经常教我们识文断字。
226∶从前愚民政策是不许人民受教育,现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人,因为不识字,上人的当,受教育的人,因为识了字,上印刷品的当,像你们的报纸宣传品,训练干部讲义之类。钱钟书
227∶提醒一下不认识字的朋友,琦溪涴婷的读音是qi。
228∶李磊患有先天性聋哑症,因为从小缺少特殊教育,他既不识字也不会手语,根本无法与人沟通。
229∶年底之前,孤要让巧儿读书,孤要让千千万万田间地头和泥爬树的孩童识字。
230∶讲到长安城外泾河边,两个贤人,一个渔翁叫张梢,一个樵子叫李定,两人是不登科的进士,能识字的山人。
231∶这次苏澈不再客气,直言英语语法是根本,但却简单,要想提高就必须死记硬背,没有取巧的手段,和小学学语文时识字断句一个道理,不是仓促就可有所成。
232∶只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语,传闻偏见,而没有政治。
233∶但喜欢听收音机,气象预报每天必听。一天吃饭时问家人：我有个问题想问问,你们知道局部地区在什么地方？那儿差不多天天有雨。
234∶从租住的招待所出来后在识字岭附近游荡。
235∶王夫子博闻强记,学堂里,收藏了整整一个屋子的书籍,很多都是关于天下诸国的历史地理,地上三千国,天上三十国,无所不包容,郭京识字之后,便常常借阅。
236∶不过他倒是希望这仅仅是因为他们家太穷,掏不起钱买车票,并且识字不多,也写不了多少信。
237∶他用尽精力著述文字学——《小学识字教本》,写到“抛”字,便一病不起,赍志以殁。
238∶注意事项：在上识字课时,笔画顺序是被描画在一套辅助的方格纸上的,目前还没有合适的电子形式可用。
239∶崇学的人求知若渴,孜孜不倦,识字明理,耕读传家；向善的人心胸开阔,不计得失,真诚忘我,无私奉献。
240∶年月日,杨开慧在长沙浏阳门外识字岭英勇就义。
241∶我们把世道浇漓,人心不古,作为生存技巧教给孩子们,古人说“人生识字糊涂始”,如今不识字的孩子已然有很多烦心事了。
242∶因此,让不识字的人也能听懂,成为其通俗化过程的重要成因,也是他的作品呈现出与一般通俗文学不同的地方。
243∶靠,一个不识字的妻子能当教师!靠,一个满口胡说八道甚至低能的人也能当校长!靠,一个不顾师生死活只顾捞钱的人也能当校长!靠,晋江教育!
244∶且让我这个胸无点墨,不识字的白丁来教你怎么升火吧！