1,教师追求的目标之一就是能够教学相长。
2,教学相长,提升法学教育的质量。
3,新学期,新举措,师生共进,拼搏才能收获。高目标,高要求,教学相长,奋斗方可成才。
4,那些被骂百无聊赖,大逆不道之人真是百口莫辩,一旦他们有了上进心教学相长,肯定会大器晚成。
5,班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生；班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。
6,学,然后知不足；教,然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。
7,课堂上,老师和学生要保持良好的互动,才能落实教学相长的理想。
8,讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。
9,教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。
10,这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋,提供教学相长的机会。
11,"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
12,我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教,但假如做到了教学相长,我们的学校教育将会得到改善。
13,这个活动的设计,可以让老师和学生进行密切的互动,确能收取教学相长的效果。
14,带教老师素质提高,创造了良好的临床护理实习环境,护生综合能力明显提高,达到了教学相长。
15,建立师生之间尊师爱生,教学相长的和谐师生关系,是全面提高教育教学质量,实现学校可持续发展的重要基础。
16,教学相长利用在研究和调查中发现的种技能进行更有效更有力的教导,这种技能包括：建立和谐氛围；观察和分析；提问和倾听；提供反馈和促动学习。
17,结论加强主管护师的在职培训,充分发挥教学相长的优势,促进护理科研的发展,提升护理的科学性。
18,尊师爱生,教学相长,这是师生之间革命的同志式的关系。
19,老师爱护学生,学生尊敬老师,这是教学相长的前提。
20,同样,学生也要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,形成尊师爱生,教学相长的和谐校园氛围。
21,再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得教学相长的益处。
22,教师天天讲课,但决不会把“本钱”讲光,相反越讲“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。
23,学生差异是体育教学中的一种资源,它有利于多样化,个性化人才的培养,有利于学生的全面发展,有利于学生之间的互动共进,有利于师生之间的互动,教学相长。
24,专题研讨会,座谈会,讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。
25,所以我的理解是,就像我说过的：教学相长。
26,师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。