鼓励高中生的经典语录知乎
最好的就是奖励型了
知乎上，ID为@证明的某高中生一周时间宣称自己证明了哥德巴赫猜想。
并且在1月1号元旦，把自己的论证过程贴在了知乎上。
但是，结果可想而知，一片嘲讽。
原因是他的论证一开始就错了。
但是，这一周的时间，该ID涨粉36k，真是已经堪比知乎上大号的关注度。
该学生最后是删帖销号。
只不过有手快的，已经把原贴保存下来了。
所以，才能又见到。
后来该学生又注册了新的小号，还在关于他那事件的那些提问的帖子下发文，称自己不是营销，是怕影响自己学习，自己考试分数都是550左右。
整个事件，让人觉得很奇怪，一道数学题的解答过程，用一种不同的方式，竟然关注度那么多。
我觉得即便他不销号，关注的也可能很大一部分都取消关注了。
因为显而易见，他没有持续的资源产出。
而且因为被嘲讽，带来的恶果可能严重影响自己生活。
尤其是还是一个学生。
不过，也不得不感慨，这时代，很多谁谁，很容易就火了。
有些网络上文章还分析了他的营销过程。
还具体的清晰步骤。
我觉得，其实一个高中生的身份，加上哥德巴赫猜想，加上清华、北大是否录用的噱头，足以构成吸引人的亮点。
但是，这主要还是迎合了某种风口，所以，随风就起来了。
比如，就像是投资，人们看哪方面热，就往哪方面奔。
比如，前些年作网店的，都赚到了。
否则，恐怕他就是再怎么营销，也很难引起注意。
不过，我还是觉得学术不应该是炒作用的。