老师讽刺学生的经典语录
我认为，首先作为老师来讲，鼓励是教育的一种手段，他的目的是教育所有的学生——包括“好”学生和“坏”学生；其次，将学生分出“好”与“坏”，并非老师所愿，也不是一个人民教师的作法。有这种心理，只能说明这位同学的自信心不够啊！——在此我想问你一句：你觉得自己是“好”学生呢，还是“坏”学生？告诉你：你即便是成绩最差的学生，也同样有自己的长处，比喻会唱歌、会书法或是舞蹈等什么的，你同样有自尊，相信老师会鼓励任何一个上进的学生吧！
可能是提问者因为较少得到表扬而较多得到批评吧？ 或是提问者较多得到表扬而且事后曾经得到上一类同学的讥讽吧？ 如果你是前者，请你首先不要自bei，自己瞧不起自己了，还谁瞧得起你呢？ 如果你是后者，请你不要自责，这是你的骄傲！而且，对那些讥讽你的同学，你大可以在心底报以蔑视（不必在脸上写出鄙夷的神色招来是非），因为他们果然是些成不了大器的家伙！
那要看夸奖的方式了
事实就是老师在夸奖好学生,你为什么不认同这一点,却思维转换到讽刺坏学生呢 另外哪来的"坏学生"这一名词?
当然是在鼓励啊，老师要好学生做榜样，让坏学生要上进，老师总不会希望自己的学生变坏吧