再出发经典语录
我只好用社会学、哲学的视角来回答了。
为什么考985？这不是一个简单的问题，它背后的学问特别大。
这涉及到教育社会学、信息经济学等诸多学问。
一张图，就可以告诉你。
加油吧，少年！
往期精彩内容：
翟天临事件的意义（2）——谈教育与公平
社会学经典著作《再生产》—布迪厄的文化再生产理论，布迪厄：教育是阶级的再生产场域
哲学课--谈死亡和爱
经典著作与经典语录
谈人的价值与实现
浅谈意识形态
升级版2.0：（请自行忽略翟天临）
2019.6.17更新
教育与社会流动
高考，从某种程度上说是一种选拔人才的重要评选机制，是社会制度的一部分，社会学中有一个概念，叫做社会流动，
社会流动指的就是一个社会成员从某一个阶层转到另一个阶层的过程，它是社会结构的自我调节的机制之一，按照方向可以划分为垂直流动和水平流动。
按照社会流动的产生原因和影响可以划分为结构性流动和非结构性流动。
按照代际划分，可以划分为代内流动和代际流动。影响社会流动的因素就包括个体因素、自然因素、社会制度、家庭背等因素，社会制度的变化会影响社会流动模式的变化。
以前更多依赖于个体因素，陈胜吴广揭竿起义，朱元璋，项羽纷纷实现了跃迁。
历史是最好的教科书，推荐一本书，是清华大学教授叶赋桂著作的《新制度与大革命：以近代知识分子和教育为中心》，本书从中国本土的历史和社会出发，提出乡土社会与政治社会的理论。全书共分八章内容，具体包括：导论，近代社会、知识阶层与教育，军人知识阶层与教育，商人知识阶层与教育，文化人知识阶层与教育，新制度与大革命，近代教育与知识分子，结论。可以帮助更好理解教育的意义，教育的本质。
著名历史学家何炳棣先生在《明清社会史论》指出百分之42.9的官员来自平民，也即是说在新进士里面，几乎三分之二都来自平民家庭，这是为何？原因就是科举制度。
不要全面批判科举制度，要辩证分析，科举制度有利也有弊。
法国文官制度就是借鉴我们中国的科举制度，这说明了科举制度的一大优点，保证每个社会成员公平进行社会流动。
再回顾近代，清朝灭亡后，发生了一大改变，在国内进行教育不再是一个主要的社会流动途径，商人、军人的地位变得高起来，知识分子出国留学后也实现了社会流动，（参考梁启超、鲁迅等人）
再到新中国建立后（1949年）。社会分为干部和群众，社会成员进入高等教育后，自动会分配干部身份。（大学报到证至今都还保留着这样的传统），教育继续担任起阶层流动的社会功能。
清华大学副校长薛其坤（1963年出生）通过教育从放牛娃成功成为顶尖科学家。
2次考研失败，都没能击败他。相反，反而更加努力，带领团队发现量子反常霍尔效应。
通过更高的教育，进入顶尖学府深造，能够帮助你更好实现你的人生价值。
再到1978年改革开放，高等教育实现扩张，百分之70的大学生都是家庭第一代大学生，
想要了解那段历史，推荐2本就是路遥的《平凡的世界》和阿耐的《大江大河》，
虽然不少人诟病《平凡的世界》缺乏文学性，但总的来说，还是值得一读的。
个体如何在纷纷的时代潮流中把握命运？实现个人价值?
知识改变命运，真是一点不夸张。
面对生活的苦难，我们该怎么做？
宋运辉、孙少平等人的故事可以借鉴参考，《大江大河》的宋运辉通过恢复高考改变了自身的命运，其实最好的方式便是把自己的命运与国家的民族的新衰命运紧紧联系在一起。
一个社会，越尊重人才，越尊重知识。才会越变越好。青年人要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。未来是属于年轻人的，加油吧！