美国最佳教师雷夫十大经典语录

美国最佳教师雷夫十大经典语录

邮编 城市(city) 州（state)
12201 Albany NewYork(NY)
30301 Atlanta Georgia(GA)
21401 Annapolis Maryland(MD)
21201 Baltimore Maryland(MD)
35201 Birmingham Alabama(AL)
14201 Buffalo NewYork(NY)
60601 CHICAGO Illinois(IL)
45201 Cincinnati Ohio(OH)
44101 Cleveland Ohio(OH)
43085 Columbus Ohio(OH)
71953 Dallas Arkansas(AR)
80002 Denver Colorado(CO)
99701 Fairbanks Alaska(AK)
19019 Philidelphia pennsylvania(PA)
96801 Honolulu Hawii(HI)
46201 Indianapolis Indiana(IN)
32099 Jacksonville FLORIDA(FL)
64101 Kansas City Missouri(MO)
90001 Los Angeles California(CA)
89101 Las Vegas Navada(NV)
55199 Minneapolis Minnesota(MN)
10001 New York NewYork(NY)
70112 New Orleaans Louisana(LA)
68046 Omaha Nebraska(NE)
85001 Phoenix Arizona(AZ)
15122 Pittsburgh pennsylvania(PA)
84101 Salt Lake City Utah(UT)
94203 Sacramento California(CA)
92101 San Diego California(CA)
94101 San Francisco California(CA)
95101 San Jose California(CA)
55101 Saint Paul Minnesota(MN)
63101 Saint Louis Missouri(MO)
98101 Seattle Washington(WA)
33601 Tampa FLORIDA(FL)

美国各州邮编汇总：

扩展资料：

美国国土地形变化多端，地势西高东低。东海岸沿海地区有着海岸平原，南宽北窄，一直延伸到新泽西州，在长岛等地也有一些冰川沉积平原。在海岸平原后方的是地形起伏的山麓地带，延伸到位于北卡罗来纳州和新罕布什尔州、高1830米的阿巴拉契亚山脉为止。

中央情报局《世界概况》1989年至1996年初始版美国总面积列明9,372,610平方公里。1997年变更至9,629,091平方公里，2004年变更至9,631,418平方公里，2006年至9,631,420平方公里。

  1。波士顿(Boston) 　　波士顿(人口300万)靠山又临海，拥有令人称羡的地理位置。这里有世界上密度最高的大院校，也是世界许多知名研究机构、哈佛大和麻省理工院(MIT)的所在地，它就像个磁铁般吸引着世界各地的生前来就读。 　　波士顿一直受到西欧生的青睐，而且这里是全国外籍生最多的城巿。  许多前来就读语言学校的学生最终的目的是要获得学位，但是也有很多其他学生只是想要感受一下这个城市的气氛。 　　2。 芝加哥(Chicago) 　　芝加哥位于伊利诺州、密西根湖畔，是个充满文化和娱乐气息的地方。芝加哥拥有令人让不绝口的美食、夜生活，同时学生也可享受美妙的密西根湖之旅，还可以利用市区内四通八达的电车到著名的画廊、独特的精品店，及全球知名博物馆一游。   　　芝加哥是美国及世界上最多元文化的城市之一。这里有超过50种语言的族群;只要看看整年度各个族群所举办的各式游行及节庆活动有多少，就可以知道这里多元文化的程度有多高。芝加哥的经济已不再是依靠钢铁工业等重工业或是肉品工业，继之而起的是通讯业、资讯产业、金融业，及贸易和学术上的研究开发。   　　3。华盛顿特区(Washing D。 C) 　　美国首都华盛顿是 为了向美国第一个总统 --乔治治华盛顿致敬而命名的。华盛顿由法国建筑师皮耶-查尔斯斯拉恩坊少校在1791年设计，是世界上第一个经过规划设计而建造的首都。 　　想要一窥这个国家的政治风貌，身为国家首都的华盛顿哥伦比亚特区，对是个理想的学习地点。  这这有很多国家级景点地标，同时也是美国最受欢迎的观光胜地之一。 　　4。旧金山(San Francisco) 　　旧金山是由多个地区拼凑而成，每一区都代表这个文化多元的城市的另一个面向。随意问一个旧金山人对这座城市的看法，他们会滔滔不绝地向你诉说这座城市有多美妙。  而且只要来这里拜访一次，就能证实他们所言不假。旧金山是一座独特、友善且美丽的国际大都会，世界各地都有人来此居住、工作与念书。旧金山是美国最漂亮的城市。该市延于一座狭长的半岛上，边缘有崎岖不平的海岸线及宁静的港湾，还有现代化的高楼大厦、沿着陡峭的山丘而盖的二层楼连建住宅，以及朝气蓬勃的市场和购物中心。   　　5。洛杉矶(Los Angeles) 　　在世界著名的城市中，国西岸加州的洛杉矶市是真正的国经验代名词，除了繁华好莱坞的同义词，还有散发着时尚光芒的比佛利山庄，同时洛杉矶也是许多电影和电视明星的。洛杉矶面积 1,200 平方公里，人口有 990 万人，是全第三大城，周边地区各有其特色 -- 比佛利山庄是明星的，有许多时尚商店;好莱坞则以其电影工业闻名;西好莱坞 则是这个城市最具嬉皮风格的地方，包括了日落大道 (Sunset Strip) 和日落广场 (Sunset Plaza) ,以及高级的精品店和餐厅都在这里;另外还有以西班牙风格建筑和豪华精品店闻名的西坞村。   　　6。迈阿密(Miami) 　　迈阿密在佛罗里达州南部，离美国的其他州有点距离，却非常近巴哈马。迈阿密有许多西班牙人，所以可以明显的感受到这个城市的拉丁风格。迈阿密是个多元化城市，吸引了来自世界各地的人，西班牙文和英文在这里是普遍的语言。  这个城市的每个区都有它的特色，像是迈阿密海滩上的活动、南湾的装饰艺术区以及椰子林区无尽的夜生活。迈阿密的居民容易相处，生活悠闲，生们有许多讲英语的机会。 　　7。纽约(New York) 　　纽约是世界最知名的都市之一，所以生会选择在这里习语言，这个城市十分国际化，集合了国、欧洲、亚洲和拉丁洲文化，生们可以在此体验世界各国文化，培养世界观。  许多人在来纽约之前，就已经有了许多期待，因为这个城市提供了各式各样的活动给每一个人，许多有名的地标像是帝国大厦、自由女神像以及无数的博物馆，还有许多生也觉得这个城市是个购物天堂，在第五大道、马迪逊大道 (Madison Avenue) 、苏活以及格林威治村 (Greenwich village) 有许多商店可以满足购物的慾望。  纽约有许多接受高等教育的机会，这里有非常多大和学院，许多刚开始来是要增进英语程度的学生后来又选择在这里的学校继续学习，人数众多的当地学生和国际学生使这里始终维持着活泼、走在时代前端的气氛，而且许多地方提供折扣或是免费入场的优惠给学生。 　　8。  圣地亚哥(San Diego) 　　每次拜访圣地亚哥的学生都会着迷于这里美丽风景、悠闲的生活以及其他的事物，觉得不虚此行。圣地亚哥位于国西南方底端，邻近墨西哥边界，许多人喜欢来此度假旅游，除了圣地亚哥全年温和的气候外，海滩、山以及沙漠都距离不远。  宜人的气候还有靠近海滩的位置使这地方的海上活动特别发达，冲浪、赏鲸、游泳和航海都是受欢迎的运动。在这里的课外活动除了海上活动以外，拜访附近的高山和沙漠也在户外活动的项目中，学生们可以打高尔夫球、滑雪、泛舟、在山间骑单车甚至是开着吉普车在沙漠中探险，而且从圣地亚哥到墨西哥、迪士尼乐园、好莱坞、拉斯维加斯和大峡谷都很方便。   　　9。罗德岱堡(Fort Lauderdale) 　　罗德岱堡市距迈阿密约一小时车程，有独一无二的棕榈海滩，因为水道综合交错，所以有"美国的威尼斯"之称，市中心有水道、湖泊和河流，还有 12 公里长的白沙滩，沙滩上有棕榈树，蔚然的海水来自于温暖、干净大西洋。   　　10。西雅图(Seattle) 　　西雅图是华盛顿商业和文化的首府，位在风景优的普吉湾(Puget Sound)边缘，良好的地理位置便于探索附近区域，像是到加拿大的维多利亚或是温哥华等地都非常方便，这里也邻近西雅图水手队棒球体育场(Safeco Field)。  其他值得一提的地方包括奥林匹克国公园和火山，圣赫伦火山(Mount St Helen)最后一次爆发是在 1980 年，目前内部始终还有火山活动。另一方面，尽管国际性的大公司像是微软和波音为这个方带来了许多的财富，西雅图当地居民的生活仍然非常悠闲，而且这里有许多的购物机会，学生们喜欢到著名的派克市场(Pike Place Marke)。  

这个男人，既是一位父亲，又是一位老师。他4个孩子都非常成功，不仅如此，他花了20多年的时间，打造了一间神奇的教室，将来自贫困家庭的孩子，全都送进了哈佛、斯坦福等顶尖大学，他们都取得了不凡成就！

这是一间充满奇迹的教室，感动了整个美国，并吸引了无数的人前去参观学习。这间教室，就是“第56号教室”，这位老师，就是是美国小学老师雷夫 艾斯奎斯。

第56号教室的孩子表现有何不同呢？通过几个事例可见一斑。

雷夫带领的五年级学生在乘坐飞机出行时，他们会保持安静的态度和礼貌的举止，他们集体做出了与年龄不符的出色表现，令机长通过广播向他们表达谢意，乘客用掌声赞许他们。

同样，他们在集体外出用餐时，也表现出安静的态度和礼貌的举止，而不是像其他一群孩子一样大跑大叫，令服务员大为惊叹！

然而，令我记忆最深刻的是这么一件事：

第56号教室的学生贫困，雷夫也是普通教师。由于第56号教室后来出名之后条件更好，装有世界顶尖摇滚乐园设计灯光的技术人员所安装的舞台灯光。然而，有一天，却被一个帮派全毁了，还破坏了教室中孩子的美术作品，并用喷漆在墙上留下亵渎的文字。此时，正值学校放假，雷夫也在外地带领学生参观大学。有位学生发现了被破坏地惨不忍睹的教室，便哭着给雷夫打电话。雷夫安慰学生说“56号教室的学生之所以特别，是因为他们的精神和态度，这是任何帮派都夺不走的”，并嘱咐说等他一周后回去会处理好的。一周后，雷夫来到了教室，没想到的是，教室竟然比他离开时更好！电线、灯光都修复了！很难相信，在没有任何人要求与指引下，打电话的这个五年级的学生竟然主动“搜集资料”，并打电话给同学分配任务，购买所需材料，重新布置电线，刷漆，主动、出色地完成了布置教室的任务。这一切，都是小学五年级的学生在一周内完成的！

这个事例，足以看出第56号教室孩子的能力与品质！从雷夫安慰性的话中，也可以看出他平日的教学品质。

那么，一个普通的不能再普通的老师雷夫是如何培养这些学生，教给他们受用一生的品质与习惯呢？

1 信任

雷夫说，在56号教室参观的访客常对文明、有礼的难以置信的班风赞叹连连，这不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样东西——害怕。

这并不是说第56号教室没有纪律。雷夫也会制定纪律，但是，他制定的纪律，是建立在合乎逻辑的基础上。他不会让孩子由于害怕受惩罚或者屈于老师的权威而去做某事。

比如，他不会说：“你们如果不完成作业，就会被罚站！”而是让孩子们认识到，做作业本身就是自己的事情，是自己应该完成的任务。雷夫信任孩子，并做孩子的榜样，让孩子们充分信任他。下面这个雷夫与学生的对话，充分体现了雷夫对孩子的信任。这个对话的背景是学生丽莎在找她的作业。

你看，雷夫不仅给予学生充分的信任，还抓住机会，循循善诱地引导学生，使他们没有抵触地、很愉快地认识到自己的不足，并加以改正。

2 有自己的行为准则，并奉行不悖

雷夫教育孩子，想做某事，是由于内心深处有着自己的行为准则，而不是因为想要奖赏或想取悦他人而做某事。就如做作业，如果是因为想要奖赏或想取悦父母才做作业，这样的动机很难长久，也很难让孩子保持良好的做作业的习惯。

3 全面发展，培养受益终身的方法

1）终身阅读

雷夫说，要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。然而，阅读时要选择优质的书籍，最好选择获得大奖的书；并且，在阅读前，家长或者老师应该给予必要的指导；在看完作品之后，最好再看一部改编的电影，并与孩子讨论原著与电影中的不同等等。最后一点，很少有人会意识到，而雷夫用电影，加深了学生对原著的理解。

2）写作

培根说：“阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。”

雷夫非常看重学生的写作能力，看重语法。他会让孩子们写每周作文、每月读书心得。对于错误的语法，他会挑出来，让学生阅读，通过这些真实的例子，使他们渐渐懂得如何区分写作的优劣，以及单词、语法或句型错误。

3）艺术

曾经，雷夫很排斥学生们去参加乐团，他认为是浪费时间。然而，他的学生用事实证明：参加管弦乐团和合唱团，不但学习进度与其他同学并驾齐驱，而且表现还是全班最好的。后来，他认识到：接触艺术教育的孩子学到的，远远超过他们所学的艺术本身；音乐、表演与视觉艺术，最好3种一起来，引领孩子以超乎想象的方式成长；你和学生的关系将越发稳固、牢不可破，而这份联结将鼓励孩子有更好的表现，念书更认真，也更快乐。

雷夫在年轻时，曾因一些歌曲太难而拒绝教学生，他说这是愚蠢的错误。事实上，学生在演奏或演唱上的“无能”，正是反映的老师的不足，如果让学生有更好的表现，老师就必须教得更好。

所以，雷夫认真对待艺术，带领孩子们排练莎士比亚剧。在实际演出的一两年前，就开始选定剧本，预留大量时间仔细研究剧本、规划彩排，看原著、听CD、看电影，慢慢摸索，通过这些过程，孩子们会了解台词背后的意义，会迅速掌握莎剧的律动。雷夫对待艺术如痴如醉，有时梦里突然会想起来一个合适的曲子来配乐。他们的演出获得了众人的赞赏，但是雷夫却说，他们的演出不是为了得到掌声或经久不息的起立喝彩，而是关乎语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉以及自我发现。雷夫将演出时的中场休息以及演出后的一小段时间也看作是学习的机会，比如，演出结束后，演员们会回到教室打扫卫生，学生们明白，舞台上的自己和舞台下的自己并没有什么不同，两者都说明了他们是怎么样的人。

令人惊讶的是，雷夫没有一点艺术天分，用他的话说是“一点也没有”，但他却是历史上唯一荣获“国家艺术奖章”的教师。

4）电影

雷夫说，对儿童而言，优质的纪录片能启迪心灵、增长见闻，并树立成功典范。所以，他善于选择优秀的影片，利用电影帮助孩子认识历史、认识心灵、认识社会。

4 寓学于玩，使学生潜移默化地学到知识

我一直以为，学习可以是一件很开心的事，可以很轻松地学到相关的知识。就像雷夫教数学一样，他将数学轻松地寓于游戏之中。

他们会经常玩一个“Buzz游戏”，也就是说，指定一个数字为Buzz，并制定一个规则，只要符合这一规则的，就用Buzz来替代。举个简单例子：规定3为Buzz，只要数字中含有3，就必须说“Buzz”。这个小游戏不仅让孩子们练习了数学运算，也练习了专注力。

另一个他们常玩的游戏是心算的游戏。孩子们在收拾书包或者准备物品时，雷夫会开始出题，让孩子们在心里运算。

这个游戏雷夫这么出题：

你看，不仅能练习孩子的运算能力，也一并考察了他们的其他常识。

另一个让我大跌眼镜的是这么一个小游戏：让孩子自己设计题目中的选项。比如，63+28这道题让孩子们设计选项。他们的对话是这样的：

通过这个对话，我们能感受到孩子们满满的学习热情。用这种方法让孩子做1道题，其实是做了4道题。他们还会明白，出题人出的几个错误选项，并不是随便出的，而是带有迷惑性的。此外，这种方法还能让他们做题减少马虎、更加仔细。

我被雷夫的教学方法彻底折服，一位普通老师，身上却散发着万丈光芒：他对待事情认真、对孩子充分信任、能循循善诱引导孩子、寓教于玩、认识到艺术与电影对教育的重要性……每一种品质，都是常人难以长期坚持做到的，而他，却集这些品质于一身。

最难能可贵的是，作为教师的他，思想开放，易接受不一样的观点。雷夫讲了这么一个故事：

他的继女是顶尖的科学家，从事肿瘤研究工作。有一天，雷夫很自信地邀请她去参加他给孩子们上的自然课。他带领学生认识细胞的各个部分，所有学生都规矩、有礼地充分参与。然而，他的继女却说“这大概是我所见过的最糟糕的自然课了！”对于雷夫来说，这简直是晴天霹雳！他的继女说根据她的观察，这里的孩子以后都不会成为医生的，因为孩子们上自然课的时候，应该放下书本，拿起实验器材，他们必须观察、实验、记录、分析，最重要的是，他们必须失败，并从失败中学习。

对一个已经出名的、教学方法被广泛认可的老师，很难会接受他人的反对意见，而雷夫通过这个对话，却认识到自己的不足，并在以后的教学中加以改正。他感谢继女让他学习到了，自然课的教学重点是让学生自己动手做；看到孩子的错误，不要去纠正，让他们自己找原因；闭上嘴巴，让孩子自己摸索。

这就是雷夫本尊。雷夫是唯一一位获得总统“国家艺术奖章”的教师，还获得“全美最佳教师奖”、欧普拉的“善待生命奖”等，《西雅图邮报》说雷夫的书展示了一次伟大的教育旅行，是焦虑的同行和父母们的精神明灯。

美国国家公共电台评价说：他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了巨大成功，在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的优秀表现为他们赢得了名校的通行证。

《纽约时报》评论说：雷夫是天才与圣徒，更是教育体系应该起而效尤的对象；和这位老师一年的相处，改变了这些孩子的一生。

雷夫为教学痴狂，他每天早到2小时，放学后仍不愿离去，周末与假期还要带着孩子们出去游学。雷夫的教学方法已经以《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》一书出版。看这本书时，我一次又一次被雷夫的教学方法与教学热情所感动、震撼。当看完整本书再回头翻阅时，雷夫开篇时的话竟然令感动的泪水充满我的眼眶，他说：“我这个老师没有特别突出的创造力，于是，我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间”。

雷夫说，他认为带自己的孩子比带学生更难，因为他作为父母，可以言传身教。而孩子受家长的影响也很大，学生在家所接触到的信息比在学校时更多，所以，他的工作会变得更困难。我想，如果家长能够有雷夫一半的耐心与热情，教育出的孩子都会惊艳到你。

为什么小学老师雷夫能将这些贫困的孩子送进美国顶尖大学？我想，如果你看了《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》，一定能找到更细致的答案！我认为，这是非常值得品味的教育书籍。

当然，我把《第56号教室》的电子版书籍已经准备好了，在“米典妈妈”公号回复“56号教室”，就能得到下载链接了（记得是把公号当作好友发消息那样哦）！

最后，看了这4000多字的干货，不给个赞么？（手动微笑）

1、6：伊利诺州 (IL），堪萨斯州 (KS），密苏里州 (MO），内布拉斯加州 (NE)

2、7：阿肯色州 (AR），路易斯安那州 (LA），俄克拉何马州 (OK），德克萨斯州 (TX)

3、8：亚利桑那州 (AZ），科罗拉多州 (CO），爱达荷州 (ID），新墨西哥州 (NM），内华达州 (NV），犹他州 (UT），怀俄明州 (WY)

最基本的ZIP编号包括五个号码，随后增加了四个号码，使邮件可以更精确地传送到目的地。增加号码后的ZIP编号称为"ZIP+4"。ZIP编号曾被美国邮政服务注册成一个商标，但其注册至今已经过期。

扩展资料：

邮政编码其他用途：

1、除了美国邮政之外，其他商业邮寄公司如FedEx、UPS 及DHL都会使用ZIP编号来进行内部作业。这令顾客可以不需使用其他路径指示者，如目的地机场或火车站的IATA编号。

2、ZIP编号不只用作追踪邮件的位置，它亦为美国提供了地理数据。如U.S. Census Bureau持续地追踪著每一个ZIP编号中心点的纬度及经度，这些资料被许多其他公司售卖。这些资料经常在称为“ZIP编号市场策划”的直接邮件活动中使用。

参考资料来源：百度百科-美国邮政编码

美国邮政编码的首码所代表的是美国的各区/各州。

1.康乃狄克州首码：CT

2.马萨诸塞州首码：MA

3.缅因州首码：ME

4.新罕布什尔州首码：NH

5.新泽西州首码：NJ

6.波多黎各首码：PR

7.罗德岛州首码：RI

8.佛蒙特州首码：VT

9.特拉华州首码：DE

10.纽约州首码：NY

11.宾夕法尼亚州首码：PA

12.华盛顿哥伦比亚特区首码：DC

13.马里兰州首码：MD

14.北卡罗莱那州首码：NC

15.南卡罗来纳州首码：SC

16.弗吉尼亚州首码：VA

17.西维吉尼亚州首码：WV

18.亚拉巴马州首码：AL

19.佛罗里达州首码：FL

20.乔治亚州首码：GA

21.密西西比州首码：MS

22田纳西州首码：TN

23.印第安纳州首码：IN

24.肯塔基州首码：KY

25.密歇根州首码：MI

26.俄亥俄州首码：OH

27.爱荷华州首码：IA

28.明尼苏达州首码：MN

29.蒙大拿州首码：MT

30.北达科他州首码：ND

31.南达科他州首码：SD

32.威斯康辛州首码：WI

33.伊利诺州首码：IL

34.堪萨斯州首码：KS

35.密苏里州首码：MO

36.内布拉斯加州首码：NE

37.阿肯色州 AR

38.路易斯安那州：LA

39.俄克拉何马州：OK

40.德克萨斯州 ：TX

41亚利桑那州 ：AZ

42.科罗拉多州 ：CO

43.爱达荷州 ：ID

44.新墨西哥州 ：NM

45.内华达州 ：NV

46.犹他州 ：UT

47.怀俄明州 ：WY

48.阿拉斯加州 ：AK

49.美属撒摩亚 ：AS

50.加利福尼亚州 ：CA

51.夏威夷州 ：HI

52.北马里亚纳群岛 ：MP

53.俄勒冈州 ：OR

54.华盛顿州：WA

扩展资料：

邮政编码是邮电部门为实现邮政现代化而采取的一项措施，源于英国。20世纪50年代初，英国就开始研究邮政编码，并于1959年在诺威治邮区试行，从而引起许多国家的注意。

西德于1961正式公布4位数的邮政编码，成为世界上第一个在全国范围内推行邮政编码的国家。紧接着，美、英、法、澳、瑞士等国陆续在全国推行。

1965年后，随着机械设备的广泛应用，邮政编码的优越性更加明显地表现出来，故日、意、加、荷和瑞典等国也相继实行了邮政编码。至1988年初，世界上已有50多个国家和地区实行了邮政编码制度。

参考资料：

百度百科-美国邮政编码

美国邮政编码 (ZIP Code)是美国邮政 (United States Postal Service, USPS)使用的一种邮政编码，一般常以大楷写作ZIP。ZIP是Zone Improvement Plan (地区改进计划)的简称，它暗示邮件可以以更有效率及快捷地送到目的地。最基本的ZIP编号包括五个号码，随后增加了四个号码，使邮件可以更精确地传送到目的地。增加号码后的ZIP编号称为"ZIP+4"。
ZIP编号的第一个位表示该编号位于美国国内 (及海外属地)的哪一个区域，各数字表示的区域如下图所示。图示美国各州的邮区编号，字头相同的州份会以相同颜色表示。