成都七中教师经典语录
工资奖金收入在川内乃至全国的教师中算是高收入了，基本上有些工作年限的老师年收入都是10w+，而且成都七中的老师在整个成都乃至川内都非常受人尊重，有社会地位。1，正常工资奖金收入：平均10w+，工作年限长，教学经验丰富的老师能够有15w+，如果是新来的老师，一般去不了林荫校区，一年8w+。 2，课外补习：成都七中对老师的管理还是比较严格，老师不会明目张胆的的去补习机构兼职，但仍然会有部分老师私底下自己开小灶给学生补习，一般都是小班教学甚至是一对一VIP教学。具体补课收入多少答主不敢妄自揣测，只是听说过一个侄儿补习数学，找的就是七中老师，一次一对一辅导好像是1000左右。 这部分收入一般英语，数学，物理，化学，语文的老师赚的最多，其他科目老师少很多。3，其他福利收入：除了正常的工资奖金，七中老师的社保医保公积金也是按照高标准来买的，平时各种隐性福利也不错。4，受人尊重：这部分也可以算到收入里面，毕竟成都七中的老师真的很受人尊重，不管是学生也好还是家长也好对老师都是很尊敬，成都七中的网课在西南地区开展的不错，有成都七中的老师去偏远贫困县的中学考察网课开展效果，基本上受到了当地师生的热烈欢迎。 个人觉得这种尊重是身为成都七中老师的最大财富，让其他学校老师羡煞不已。成都七中确实也对得起这种收入和尊重，毕竟对老师都是高标准要求，现在招老师很多都是985,211师范类大学的研究生毕业才能进入。以上信息仅供参考，欢迎大家点赞关注批评给建议。
七中老师：你们要是不好好读书，成绩撇，就只能切隔壁七中附属大学读书。。。石室学子。。。听说这梗吓尿了。。。
我是一名中学老师，用切身体验告诉社会和家长，不是七中牛，是学生牛。若给你七中十个双差生毕业送进清华北大，才说你牛。现在中国教育悲哀得不行，剧场效应明显，补课择校，民办教育，公私合营，挂羊头卖狗肉，想起一出是一出。我从教二十年，农村中学，教过两个北大(一个哲学糸一个物理糸）一个清华(物理系)，其中一个获得全国高中物理联赛一等奖保送北大物理糸。真实的学生出彩是因为家庭教育好，学习习惯好，智商也高，自控能力强得来的。真的与老师关糸不大。恰恰差生最需要老师精心呵护，勤劳付出，不断随访。好生优生不是老师教的，是自己学出来的。别迷恋名校，名校搜刮民资掏你腰包是高手。
成都四七九教师工资不高，甚至赶不上东部沿海发达地区一般教师工资水平。名校带来的附加收益，部分虽然不是实实在在的物质收入，但却让他们收获了人们的尊重、以及良好的高考出口成绩所获取的成就感。这些，就是人生需求的最高阶段。当然，四七九教师出去补课，一对一没有七八百一个钟，是请不动的。个别老师经济稍有窘迫，只要愿意，偷偷开个小班，一个小时两三千是举手可得，而各路家长学生趋之若鹜。——所谓名校，其实，当初入口平均分数已达985出口比例成绩了，但还是有少部分学生高考分数线没有达到985，这也是名校的功劳。
各行各业都一样，收入的差距源自于起点，平台，机遇，个人努力。七中这样的全国名校老师收入肯定高于平均水平，在西南地区更是遥遥领先，平均每年10万以上妥妥的。至于其他的奖金、福利、工作外收入差别就大了。和工作年限，是否是名师，带的什么年级什么班都有关系。最牛的老师有可能每年都享受津贴，奖金，还有可能给特别有钱的家庭补课（对于老板而言，一节课几千元也不在话下），还有可能和外面培训机构合作或变相合作，还有可能有版权收入，线上平台分成等等。越是名校，资源越多，机会越多，收入差距越大。所以，个别老师的年收入会达到百万级，也有几百万的。另外，隐形福利和间接省的钱（比如子女教育）还有一大块儿。总之，一个七中的名师可以和一个在企业打拼年收入在80万以上的人划等号（综合指数）
在学校的待遇一年可能就10万左右，多的加上奖金那些可能有15万。但是学校这些钱只能算零花钱了七中的老师，尤其是数学物理这种学科的老师，课下补课的补课费是相当惊人的！一般情况下不会1对1辅导，如果有那都是熟人介绍，友情帮忙。因为这样太不划算了。一般的做法，是一个老师或者几个老师，租个房间，招一两百人，上午两个小时，一个人收费是200-300，一上午大概就能收入几万元！而像寒暑假这种补习高峰，只要放弃假期休息时间用来补课，一个月几十万轻轻松松！当年在七中，就我们那年级，流传着一个物理老师疯狂补课，一个月就攒够首付的神话！！！
我是基层教师，曾经带学生去七中学习了一个星期，感觉教师讲得也不是说就好的醍醐灌顶，学生上课也很随意，很不理解为什么成绩那么好，据说下来补课很厉害，超前学习也普遍。我自己感觉可能学生很聪明吧，还有基础好，一说就会。而自己的学生普遍教不会，同一个题型10遍能会的都少之又少。
作为一个校外教育机构的物理老师，曾和四七九的老师有过工作上的合作，我从我的角度说一下我遇到的几位四七九在职教师在校外补习机构的情况。第一，极度自负和清高。这一点印象最深刻，并且其它问题也是基于此，所以先说这一点。机构负责给他们订餐，打印他们的讲义等后勤工作，饭菜稍不合口味或者打印讲义出了点小问题，他们都是要闹脾气的。 机构的化学老师（川大毕业）想所谓名师的课，谦虚的请教化学问题，该名师拒绝听课，拒绝交流学术问题。第二，不负责任。首先，几位老师讲课的讲义从17年到19年没有变，教学大纲及重难点有时会有微调，难道不应该与时俱进，修改讲义，对学生负责吗？其次，如果有学生请假缺了一两节课，这些高傲的老师是不会给他们补了的，机构会请自己老师里找未毕业的实习生给孩子补上。 另外，听很多孩子抱怨自己老师在校外有补习点，然后还会让学生去他那里补课，例如有个九中的孩子在我这补习，没有去他老师那里，所以有时候就感觉他物理老师有点针对他，可能孩子自己本身有点敏感的主观因素，但物理老师对他的态度总归让孩子不舒服。最后，学生少了他们拒绝上课，这种情况出现过很多次，暑假有五个四中的孩子组了班，马上开课了老师说不来了，学生太少，这五个孩子只能临时紧急换老师，加入到了我的班。 第三，富有，潇洒。我所合作的几位老师几乎都年近百万，高级小区，房子数套，国外国内游，想出去散散心随时把课调一下就ok，可以说生活是相当安逸洒脱了。
以前我从不相信名校，但孩子上初中后，我知道名校之为名校的原因了，其它名校晚上作业快的做到十点半，慢的十二点�多，我家孩子经常在学校完成作业，如果活动占用了时间，晚上九点之前也能完成，平时学校各种活动多，孩子开心地学和玩，成绩还很好，各种综合能力也锻炼了。
现在这社会，我家孩子在崇州读书，不补课老师还不喜欢你，300元一个星期六还是半天，希望那些领导开开眼，老师是无私的，不该补课