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思八达缘起老师经典语录
1、我再讲两分钟。。。。老师╭(°A°`)╮你讲了一个世纪了2、上大学你们就轻松了。3、体育老师有点事……美术老师有点事……音乐老师有点事……4、考试不要慌，你难人家也难，你不会人家也不会。5、这题是个送分题。。。。在您老眼中哪题不是送分题T^T6、我们把这道题讲完再下课。 7、这道题的答案我上次就写在黑板这个位置！8、今天是31号，那么就请31号同学起来回答问题。9、由于时间关系，这道题我们一起做。10、你们成绩差跟我有关系吗？我工资一分不少。11、不要以为我看不见。12、是你说还是我说，你说你上来说。13、奇变偶不变，符号看象限。 14、你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。15、这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以是B。16、全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟…。17、你们是我带过最差的一届。18、我要找平时不举手的同学回答问题。 。。。。。。。。。。。。。。看不到我≧﹏≦看不到我19、我要找穿红色衣服的同学回答。20、这道题错的举手。21、同学们注意，我现在讲的东西非常重要！22、你们要是不愿意听可以出去，没关系！老师还有哪些经典语录哩(๑•̀ㅂ•́)و✧。
思八达缘起老师经典语句
三尺窄窄的讲台，一支短短的粉笔，无数个春夏秋冬，迎来送走一批又一批的学子，为他们指引描绘出宽广的未来之路，这就是我们敬爱的老师。在我们的学生时代，每个人都或多或少遇到过这样一位老师，他们的经典口头禅让你至今难忘，现在回想起来仍言犹在耳。“整个楼层就你们班声音最大”当我们全部安静下来时却听见老师在隔壁班也这么说。 。。“你们的一举一动我在讲台上看得一清二楚”吓得我虎躯一颤，赶紧抬头看见老师正在擦眼镜……“是你说还是我说，你要说你上来说！”老师您这眼神借我十个胆子也不敢上来呀“这是一道送分题，你看A不能选吧，C不合适，D排除了，所以选B，大家听明白了吗？”明白了？？。 。。。。。。。 清晰易懂，言简意赅“好好读，到大学就轻松了”你以为大学是说上就上的吗？“这节课体育老师有事……这节课美术老师有事……这节课音乐老师有事……”为什么其他老师都不在呢？班主任 你对他们做了什么……“没人举手是吧，那我开始点名了”这种情况我就偷偷把同桌的手举起来了“你们是我带过最差的一届了”然而只有更差没有最差心疼学弟学妹们你们比最差的还差真诚祝愿我们敬爱的老师教师节快乐，桃李满天下我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞。
你们老师有事，这节课我来上。为什么体育老师总是有事？？还是语数英这些老师比较爱岗敬业。每次都说“下次我的课再给体育老师来上”，然而每次都是不了了之。老师，能有点新意吗？下次不妨这样：体育老师走进教室：“你们数学老师有事，这节课我来帮他上。拿出你们的数学课本……”耽误大家两分钟时间。 这可能是世界上过得最慢的两分钟了。“老师，两分钟过去了……”“你们就是不好学，多给你们讲一点你们就多学一点。”对对对，老师您说什么都对。您就讲个够吧，不够别用“两分钟”这么抽象的字眼好吗？你们是我教过的最差的一届。老师您每年都这么说的吗？每一届的学生都可以构成等差数列了。 真是一年不如一年啊！因为你一个人，浪费了大家多少时间。“1个人浪费1分钟，整个班40人就浪费了40分钟，一节课的时间就没有了。”老师，我们不介意。这样说的话，40分钟已经过去了，我们是不是可以下课了？这么简单的一道题都会做错。“送分题啊，有木有！这么简单的题我都不想讲了。 ”您是老师，对于您来说当然简单了，别高估我们的智商了。考上大学，你们想干什么就干什么。这简直就是一个天大的谎言啊！我能想到的最合理的解释就是，老师您在考上大学之后，也是想干什么就干什么，后来就来教书了，为了让下一代也能继续坚守这个谎言。xxx,你出来一下。 老师，可以不去吗？老师您有没有考虑过被叫同学的感受？除了胆战心惊还是胆战心惊。在走出教室的那段时间，脑子里将最近自己的功过是非全都过了一遍，心想老师等一下会说些什么。奖励？or，批评？*&@#￥#%￥#@￥%#%……老师，您有话直说，别弄得像鸿门宴似的。 我专找平时不举手的同学来回答。老师，我平常也有举手回答问题的，您还记得吗？既然那些举手的同学那么积极地想表现自己，老师难道您不应该给他们表现的机会吗？不然的话，您既会伤了举手的同学，又会伤了不举手的同学的，导致最后都没有人要举手了。我讲的是不是很有道理？（以上心理活动）老师：“就你了，那个低着头的同学。 ”我抬头一看，老师正直勾勾地看着我，果然我们还是不能心有灵犀。不听可以，不要影响其他人。不听真的可以吗？等到真的不听课的时候，老师又会说：“有些同学自以为是，以为懂了可以不听，这样很容易错过其它重点知识的……”说话别这么含沙射影的，老师，我听课还不行吗？你们考不好我也照样拿工资。 “你们考得好我也是拿一样的工资，考得不好我也是拿一样的工资。学得好不好都是你们自己的所得，好好学就收获得多，得过且过也是自己的事。”老师，我们好好学习还不行吗？争取以后为国争光，涨老师这一职业的工资。一日为师，终身为父。老师是我们人生道路的明灯，指引着我们往正确的方向前行。 不管曾经的老师是严厉到令人望而却步，还是谆谆教导到深受同学喜欢，任何的方式都是为了同学的健康成长。回想曾经的点点滴滴，还是不免感动。
谢邀。
高中化学老师张保国先生，声音低沉沙哑且鼻音较重，同时逻辑清奇语言精练，因此留下许多经典（以下内容取自保国语录以及本人记忆）：
1.王XX，你在吃什么……口香糖？站后边去，中国人不吃口香糖。
2.把这句话记在你的改错本第一页第一行……第一页记满了？你的改错本应该有无数个第一页第一行！
3.学化学，就是培养你的阅读理解能力……现在把77到78页默读一遍……（两分钟后）:“我找同学来概括一下内容……”（全班低头）
4.知道什么是糊涂学生吗？——要加单位儿 ……
5.（一道题讲完，就差最后一步）真正的高手从来都不算出答案，你看我就不算出答案 。
6.做实验，焰色反应。铂丝蘸了溶液用酒精灯烧，然后问同学：看到变化了没？
学生：没……
保国：好……我再做一次…… 看！有什么变化没？
学生：什么什么啊……
保国：关灯……这样看的清……
噼里啪啦一片黑，只能看见火苗，大家强势围观——
保国：看！看到什么变了吗？
学生：没有啊……
保国：哎……再看，再看……看！看到颜色没?
说着就把铂丝举到关了灯、一片黑的空中……
学生：？？？
（酒精灯焰颜色干扰严重，保国老师离得近能看出来，为了避免干扰，就想把铂丝往上举……）
7.学化学就是要先死后活……（猛地扭头看向某个学生）你死了没有？——学生疯狂摇头——没死赶紧死……然后赶紧活过来……别天天不死不活了……不死是错误的……死了之后不活过来……也是错误的……
8.天天往后拖……拖…………拖死你……
9.不理解，不理解就记住，记住明天就理解了 。
10.化学实验最重要的是2个字（同时伸出3根手指）： 注意安全！
（这条存疑，我没亲历，而且我觉得恶搞可能性较大）
11.得出答案需要0.1秒（同时做手势，参考古美门研介的经典手势，不同的是小臂不是垂直向上，这导致手腕弯曲度很诡异）……慢（麻烦）就是错误 。
12.气泡……气泡……跑出来……
13.（高一分科结束，但学期尚未结束时）你们学文的不学好化学……还能学好什么……
（这句话我觉得十分有道理）
14.保国： 某某，站起来。你说为什么……（题的内容）
某某： emmmm（低着头）
保国： 站后边去 …… 某某某，站起来。你说为什么让他站到后边?
某某某：因为我和他说话了。
保国： 去找到你自己的位置去……
两人都到后面……
保国： 现在开始抢答，就你们两个，谁先答对谁就回去。
15.保国：怎么又迟到拉！ 你过来！
迟到者：啊？老师什么事呀？
保国：面~壁……
16.对你采取措施……你就得难过……天天难过……天天过……
17保国老师讲课：“某工厂排放二氧化硫50吨……（有感而发）中国的环境污染就是由于……中国的发展应该……高考制度……大综合……文理分科……好好学习……实现人生价值……（15分钟过后）我们接着看这道题……”
17.美丽是常常和错误联系在一起的，所以人们就经常去……美容……结果呢……就是……毁容……
18.什么叫条件……通电才能叫条件……电解那是个过程……怎么能当条件？
书上说的是电解……
嗯，那还是写电解吧。
19.嗯……嗯……第一道题不用讲，第二道题不需要讲，第三道题不能讲，你们自己看看哪那道题要问。
待续。