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新生活 胡适 经典语录

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新生活 胡适 经典语录



  总结
  进入大学已经半年了,多多少少也该总结一下了。
  考上了大学远离了家人,生活和学习就需要独立了,但是这两样又不能完全独立。要适应大学的生活就要遵循这个原则。
  总结也要按照唯物辩证主义的要求来写,分主客观。首先是总结主观方面,其次是总结客观方面。
  主观方面主要是总结个人的情况,在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了,开学后已没有时间再耗在这些事上了,只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。
  首先,我是对大学学习的认识不够充分,大学的学习虽说是以自学习为主的,但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏,亦不去自学,不虚心请教别人,上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整,所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。
  其次,是对于独立的误解。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里,然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么,而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做,应是这种表现才对。我的一些不良习惯,比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。
  最后,是观念的转变不及时。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变,只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。
  客观因素是不会说改变就改变的,而且有些是根本不能改变的。
  我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同,不外乎是一些周围环境的变化。比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。
  高中毕业后进入大学,首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。从高考压力 中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失,而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力,反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的变化,对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应,只是手里的钱比以前多了。在管理方面,大学的管理制度相对高中十分宽松,作息时间上亦有很大的改变,制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格,所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里,由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了,你可以使每天的课余生活有趣而充实,也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流,跟其他的学生一样没有好好安排课余生活,不是跟同学出去玩就是在床上躺着,浪费了很多宝贵的时间。
  所以总体来说自身的学习条件是十分优越的,这就要在主观方面要改掉不良习惯,加强自治力和毅力的培养。在客观方面,能改变的我就要试着去让它改变,不能改变的我要试着一定去适应它。 本回答被提问者采纳

新生活 胡适 经典语句



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我要的是写好的,不要建议的。
我今晚就要,谢了!!!!!!!!! 展开  我来答

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让每个人平等地提升自我 2020-03-09 百度文库精选 向TA提问 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>

原发布者:ugd14

大一个人总结  大一>个人总结(一)    回首一年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。下面就对我这一年来的大学生活作出总结。    首先从生活上的变化。首先是独立自主的能力得到很大的提高。以前上高中时从未住过校,但现在离家比较远什么事都需依靠自己一人独立完成,所以个人的独立自理能力得到了很好的锻炼。第二就是理财能力,一起拿花钱从来不计算着,有多少花多少,但现在每一分钱都必须自己有计划的使用,锻炼了自己的理财能力,由此也更加清楚了钱的来之不易及父母当家的艰辛。因而能更加体谅父母孝敬父母。在宿舍和班级的日常生活中,我和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。在平时的交流中,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往,又是尊重别人。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。在生活方面的不足之处则是没有养成良好的生活习惯,生活上太过散漫或许说颓废,这都是在新学期内应改进的地方。    再来说学习上讲起。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习

谢邀。

近代中国:

是不堪的中国

是糟糕的中国

是水深火热的中国

是民族危亡的中国

但也因此是中国历史上为数不多的豪杰倍出、舍身取义、伟大卓绝、中华英雄真正璨若星河的中国。

而胡适的牛逼在于:

一、尽管

1、在立场上始终站位 由地主和作为地主儿子的军阀、官僚、买办、月入三百至六百大洋的精英(阶级利益优先)主义知识分子兼 “ 民族良心 ”们构成的中国古典精英利益集团(尤其集团下属的知识分子精英集团分公司)之利益,而非中国国家的利益、中华民族的利益、中国人民的利益;

2、在行动上 从来不曾 抛头颅、洒热血、拯救民族危亡;

3、在思想上 从来没有 叛地主、逆乡绅、超越自己出身的既得利益阶级;

4、除了是新文化运动的参与者,对近代中国、中国历史、中华民族、中国人民的贡献 近乎零蛋。

二、但由于

1、始终代表 近代中国古典精英利益集团的利益;

2、始终代表 近代、现代和当代中国精英(利益优先)主义知识分子的利益;

3、无论国家多不堪,世象多艰难,始终 如鱼得水、左右逢源、备受信任、如日中天;

4、无论人民多痛苦,民生多维艰,始终 锦衣玉食、所得丰厚。

三、哪怕没有

1、为民族独立流过 一滴血;

2、为人民解放呐过 一声喊;

3、为国家富强出过 一粒汗;

4、为中华民族最终走出困境出过 一份力(不过倒也没象他的前校长那样开4.12版清单)。

四、仍被视为

1、高山仰止的大师

2、灿若星河的泰斗

3、永远屹立的先生

4、知识精英的偶像

5、二十世纪的中国伟人

五、并且

1、在精英界地位崇高

2、在知识界宛如图腾

3、在书店里作品前置

4、在网络上头像风行

5、在知乎里粉丝众多

6、如果被踩的太狠,本回答乃至这个问题甚至有被连锅端的危险。

4 + 4 + 4 + 5 + 6 …… 翻遍中国历史乃至人类历史,告诉我,孩子:能成功做到这些的人物,除了胡适,你还能找出第二个么?

耶稣?

凯撒?

孔子?

嬴政?

汉武帝?

拿破仑?

达芬奇?

牛顿?

莎士比亚?

托尔斯泰?

华盛顿?

林肯?

爱因斯坦?

洛克菲勒?

罗斯福?

丘吉尔?

阿甘?

憨豆?

蝙蝠侠?

美国队长?

开膛手杰克?

如果这都不算牛逼,你们特么是想上天不成?

【胡适的十大经典语录,句句精辟,值得收藏研读!】 1、怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

2、大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。 3、无目的读书是散步而不是学习。 4、读古人的书,一方面要知道古人聪明到怎样,一方面也要知道古人傻到怎样。

5、科学精神在于寻求事实,寻求真理。 6、依我看来,中国的教育,不但不能救亡,简直可以亡国 7、墮落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一条是容易拋弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易拋弃学生時代的理想的人生的追求。

8、少说点空话,多做点实事。 9、对人事可疑处不疑,对原则不疑处存疑。 10、有几分证据说几分话,有七分证据不说八分话

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