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幼儿教师如何做研究经典语录
首先你要了解这个活动的目标，发现孩子什么？重点和难点你自己在讲授的时候孩子的掌握程度如何？还有在语言指导一般你自己在设计的时候，要整理出孩子的重点观察语录？比如：1.可以观察孩子的行为，是否遵守规则
2.孩子在这个语言活动中和同伴交流如何
3.这个活动中专注力、表达能力、是否用自己的语言表达出来，是否在讲述的时候语速、语言的口齿清晰度表达都是需要观察。
4.在这个活动中，发现孩子什么目的，达到什么目标等。
只有老师学会观察孩子的行为、了解教育教学的目标和重难点了，才可以有效的指导。如果你在指导的时候发现你给孩子教授的太难了，孩子没有掌握，你是否在准备活动的时候有两份甚至三份更多的方案来满足孩子的需求，同时照顾到个别差异的孩子。
有效的指导，需要老师不断的在教学中积累：反思。还要老师多去观摩一些老教师的开放活动，去多学习。我相信时间长了，也能找到属于你的一份教育经验的
幼儿教师如何做研究经典语句
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