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任正非谈执行力经典语录
任正非谈执行力经典语句
不知道什么话该说 什么话不该说
不知道什么事情该管 什么事情不该管
不知道什么事情该做 什么事情不该做
不知道自己什么事情能做好 什么事情做不好
不知道什么事情最重要 什么事情次重要 做事无条理
整天怕别人看不起他 还整天做那些别人看不起的事
没有自己的想法 从来都是活在别人的眼光里 别人的嘴里…
永远不相信自己人 说起话来 永远都是人家XXX(都)说balabala
时常怪你不经常和他沟通 但是你和他沟通的时候 他永远是一副"你个小孩你懂啥" "这个事不用讨论 听我的 没错" "想当年 我…"的态度 让人和他都沟通不下去；然后 又过来怪你做事不和他沟通 怪你任性/犟/不听别人一点话/就不虚心一点(有则改之 无则加勉)/你(个小小孩)什么态度/不讲理(到底是谁不讲理?)/我说你那还不是朝好的说你 我怎么不去说别人？(你倒是去说别人啊 只怕人家早就一巴掌糊你脸上了)
其实真的不是不想和他沟通 而是因为凡事不是一"沟"就会"通"的 而且你永远不知道这条"沟"的深浅 以及里边是不是藏着"地雷" 你很严肃很认真地把你的一些问题 情况等很个人 很隐私的东西跟他说了 转头他就把这些事立马讲笑话一样 传给你的亲戚 朋友 邻居等一切他认识的人(就差拿个大喇叭去站在大街上吆喝了)...
严重双标 两面三刀 鼠目寸光 见钱眼开 孤陋寡闻还固执己见 自以为是 愚蠢而不自知 封建迷信思想极其严重 超级喜欢说大话 吹牛 口嗨 说谎成性 一次又一次的无底线的说谎 食言 反悔 喜欢装可怜 博人同情 喜欢自顾自的做一些自己觉得特别好 其实人家都超级烦的事 自我感动 不敢承担哪怕一丁点责任 遇到问题赶紧甩锅(永远不是因为他 都是因为别人…) 都多大的人了 自己心里没有一点B数 喜欢通过贬低孩子(或别人)来获得成就感
不能接受任何自己不熟悉 不了解的事物 对于这类东西 从来都是 哪有…… 人家谁……
永远都是一种 从众 随大流 人云亦云的做法 想法 心态 最多 只能做到拾人牙慧而已
看待问题 分析问题 只能看到表面现象 而不能分析深层次的原因并提出相对应的 切实可行的解决方案 常常办一些治标不治本的事…
喜欢自顾自的说话 说起话来完全...
比如 你跟他说: "那个苹果坏了 不能吃了 别吃了" 他跟你说"苹果是怎么怎么坏的/苹果可有营养了/可甜了/可好吃了"等一些 乍一听起来好像很有关系 很对 实则完全是驴唇不对马嘴
你跟他说关于一个东西的A方向 他跟你说这个东西的B/C/D/E...方向 说得还特别起劲 还要你跟着时不时的作出回应......
把情商低当做真诚 可靠 豪爽 真性情 不拘小节
把耍小聪明 投机取巧 当本领
把真诚 踏实 诚信 当成傻…
把做事草率 鲁莽 当做果断 执行力强 雷厉风行 做事从来不想前因后果 不瞻前顾后 不三思而后行 碰到事情 直接上去就是干 怎么干？ 不知道 怎么干才能做好？ 不知道 方正干就完事了
"你只管去努力 剩下的就交给天意…"
嘴上就没有个门 想到啥 随口就说出来了 也不想想说出来到底合适不合适...
对于自己的孩子的教育 那就永远是一句话:"没空 整天忙死了" 整天在那里八卦的时候怎么那么有时间？
或者就是简单的一句 你(语文/数学/寒假/暑假/假期/今天)作业都做完了没有？
对于孩子有养无教 平时从来也没有教一道题 帮助孩子背诵检测过一次单词 等成绩出现问题了 不是帮助孩子找原因 想办法 分析问题 解决问题 而是先来一顿:"人家XXX怎样怎样"来打击你 然后就又是:你qing不说学/不知道学/该怎么办你自己好好想想吧等系列讲话
而且认为孩子成绩出问题了就是孩子没有努力 整天想着玩 他真的以为只要努力 一切问题就都不是问题
关于双标:
他自己做错事了 你稍微说一下他 他:"这件事往后别提了" 然后你做错事了 他能把你大学 高中 初中 小学 甚至三四岁时候做过的事都提出来鞭尸
觉得他自己的面子就是面子 别人的面子就不是面子
说起你来 完全就没有标准
因为他既可以说你"做事快点/麻利点/不要磨磨唧唧的/最好的时光都被你浪费了"
也可以说你"就不会回慢点 整天慌慌张张的 能做成什么事？/认真点 细致点…"
这些话 他这么说 都对 你怎么做 都是错 他完全就是为了说你而说你 完全就是在鸡蛋里挑骨头 挑刺…
整天自己日子还没有过明白 过出个样子 还特别喜欢插手别人的生活 指手画脚
嘴碎 极其热衷于背后议论别人家的是是非非 家长里短 捕风作影 然后再添油加醋 一个大男人有时简直比那些整天闲着没事干的农村老太太们还能叨叨
说起话来 为了能论证他的观点正确 随意的歪曲事实 说谎 把一些俗语当成真理 动不动就"俗话说得好 ………"
说起话来完全没有逻辑 完全不相干的两件事物 强加各种关系
说话做事没有原则 一件事刚说不对 转头又变成不容置疑的对了
事情不论对错 只论有没有损他的面子 若有失他的面子 那一切就都是错...
遇到问题 不是想着怎么解决问题
而是想着大事化小 小事化无 想着怎么糊弄自己 糊弄家人 糊弄周围的人给把问题糊弄过去 真的以为只要不去主动面对问题 问题就不存在了…
亦或者 遇到问题了 不去想该怎么解决问题
而是开始在你耳朵边一遍一遍地不停的循环问题内容 或者是循环一些听起来很正确 然而实际上根本没有一丁点实际意义的废话 比如
"你得努力/拼搏/加油/奋斗…或者你不努力/不拼搏/不奋斗怎么会行？人生在于努力/拼搏/奋斗…" 来来回回就这几句话 跟个菜市场上边的小喇叭一样 无脑循环 不停播放 中间有时候还会再加上"人家都"系列"人家XXX"系列语录 吵的即使你想要想什么办法也不可能 而且你还说不得 一说他就开始进入"你啥态度？我是你爹/妈" "天下从来没有错的父母" "我那还不是为了你好"系列 吵的让你都禁不住怀疑 这到底是个人 还是个点唱机？
喜欢揣着明白装糊涂 一件明明很简单 易懂 正常人都能理解的事 偏偏在那里装糊涂
有时却又恰恰相反 喜欢装明白 动不动就是一句"该咋做 你自己好好想想吧！" 这是让我想什么 怎么想 你又觉得该怎么做？其实每次他自己都不知道该怎么做 然后丢下一句"你自己好好想想吧"就直接走了 整天想着"以其昏昏 使你昭昭"
做错事了 死不承认错了 还整天觉得自己错了还有理 或者直接不承认自己说过的话 做过的事 敢说敢做不敢承认…
面对一些选择时 嘴上说着尊重你自己的意见 实际上呢 往往是你和他的一样了 就尊重你的意见 你和他的意见不一样了 就又开始"你个小孩懂啥 我是你爹/妈 当父母的没有错"…
但是和他商量事呢 他又怕以后承担一丁点责任 满嘴说着让你自己做主 然后进入上一条循环
那你如果不和他商量 他又该说你自己懂个啥 整天谁的话都不听 以后有你吃亏的地方(吃亏了吧)
你不和他商量 然后自己做出一个决定 事后他一定又会来judge一番 而且这个时候你如果稍微对他有点反对意见 "你个小小孩儿 就不虚心一点" "不听老人言 吃亏在眼前"就又出来了
总之 你和他商量不商量都是你的错 或者说只要你和他的意见不一致 就是错
你和他的意见一致(或者大致相同) 最后事情证明选择正确的 是他有高见 远见 早就知道这样好balabala
你和他的意见不一致 和他商量了 他开始各种打太极 推脱 但又想让你完全按照他说的去办
最后你没有听他的 结果证明你的选择正确了 是他教育的好……
你没有听他的 结果证明你的选择错误 他就开始各种冷嘲热讽 说什么"明知道这样做不好 你还偏偏这么做 不听大人的一点话…" 事后诸葛亮比谁都强
总结起来呢就是他们要的还是一个时时刻刻"听话" "懂事"的孩子…
至于为什么？又回到了那句话上"天下无不是的父母…"
你若是不听他的话 必然有损他的"面子/脸面" 然后又回到他把"面子"看的比什么都重要上去了 一件事损失有损他所谓的"面子" 那你就不管做什么 怎么做都是错…
生恩大于一切 一旦遇到事情他做的不对或者有问题了 你给他指出来了 就拿"我是你爹(娘)"/"从来没有不是的父母" "父母哪会有错" "你个小孩你懂啥"之类的来推搪
你跟他讲道理 他跟你讲伦理(我是你爹/妈)/讲感情(什么儿大不中留 长大了 翅膀硬了…)/或者直接耍流氓(你弄死我吧 你弄死我吧… 总结起来就是一句话 胡搅蛮缠…
严格执行制度。制度是由人来设计的，也要由人来执行和遵守;如果制度不被执行和遵守，再好的制度也形同虚设。近年来，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了较好执行，腐败现象进一步得到遏制，人民群众的满意程度有所提高。但是，也有些地方对反腐倡廉制度的执行不够严格，制度作用没有充分发挥，腐败现象依然时有发生。 因此，在反腐倡廉制度建设中必须强化制度执行。应切实加强制度对执行的领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行;通过制度宣传教育，增强全体党员、干部的制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动;加强制度执行情况监督检查，切实查处违反制度的行为，着力在领导干部特别是高中级领导干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。 坚决维护制度。党员、干部不仅要坚定地执行制度，还要自觉同违反和破坏制度的行为作斗争，维护制度的严肃性和权威性。对违反制度规定的做法要及时提醒，提出批评，帮助改正;对严重违反制度的行为，要向上级领导和执纪执法部门检举。 领导机关和执纪执法部门要担负起管理和执纪执法的职责，积极回应群众的检举，切实加强制度执行情况监督检查。建立健全制度执行的监督机制，每项制度都要明确监督执行的责任部门，使制度执行的监督责任落到实处。 发挥领导干部作用。 在执行和维护制度方面，发挥领导干部特别是主要领导干部的作用至关重要。要求党员、干部做到的，领导干部要首先做到;要求下级做到的，上级要首先做到;要求别人做到的，自己必须首先做到。领导干部不仅要带头遵守制度，而且要坚持原则、敢抓敢管，维护制度的严肃性和权威性，坚决同一切违反制度的现象作斗争。 领导干部还要自觉接受组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部。只有一级带一级、一级抓一级，作出榜样，抓出成效，才能形成自觉遵守和维护制度的良好风气。。