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中国文化的根本精神经典语录
中国文化的根本精神经典语句
嗯,在下不才,斗胆发表一些长篇大论,望各位宽容相待,不足之处尚且指正,我定然虚心接受。
谈到传统,我们就必须明白,传统意味着独有性,代表性与宏观性。
那我们就先从国家的建立开始,分别从民族,公共理念等方面逐一阐释。夏朝之前年代久远难以考证,我们直接从周朝开始,西周时期天子权威尚在,天威横跨的疆域北至燕京,西至两湖,南至江西,东至江浙。四方彬仪,天下诸侯朝于中原,此时一个逐渐从奴隶制社会转型的封建农业帝国确立起来了。
不修边功,安土重迁等等词语都诉说着人民对土地的重视,在历经了秦朝的苛捐杂税,西汉的无为而治之后,人民终于得以喘息,当时匈奴屡屡侵我大汉,而我们以德报怨,昭君出塞维系和平,何哉?农业为主要发展驱动力的帝国,更不在意对外在资源的掠夺与抢占,而常言道,攘外必先安内就是说明我们更加注重自身的发展。
与西方的发展史对比一下,可以清晰发现这其中的区别。早在古希腊,用雅典与斯巴达这两个强盛且有代表性的城邦来解释。雅典重视文艺与教育,是典型的商人共和国,源源不断的贸易为其文化不断涌入新鲜血液,但这一过程难以控制,这也导致了其自身文化在罗马统一后很快被替代。反观斯巴达,独裁专政的法西斯政体,武力至上,军事发展优先,长年四处征伐,基于地理环境等因素考虑,斯巴达处于比较贫瘠的土地之上,资源相对缺乏,为了获取资源而采用了扩张土地的逻辑。与斯巴达人类似的还有维京的海盗们,以及中原西部匈奴,蒙古人等游牧民族,这种基本生活发展主要脉络的不同导致了民族底层逻辑的差异化。
在这里我要指出,我们中华民族最优秀的传统就是勤劳节俭。这也就是支撑我们危难之际,被其他国家殖民的时候,文明依然生生不息的原因。
另外一点,从民族上来讲,我们中华文明历史上一共经历了五次以上的民族大融合,使我们国家跳脱了西方普遍的民族国家的范畴,成为了一个文明国家。这个赋予了中国传统文化以强大的包容性与归属感,体现出了天下大同的共同愿景。所以现如今大家的民族观念并不强烈,而西方至今仍然存在仇视犹太人的过激行为等等。
再从民俗上来讲,中国的家庭结构与西方有相当大的差异性,体现为政治结构的差异性。用宗族观念贯穿国家统治与家庭管理,使得长幼有序,父慈子孝,这就是一个便于上层压榨下层的管理模式,并渗进了家族中。这也就是我们强烈的伦理观念的来源,称为安于本分。
总结一下,我们民族的基本精神就是勤劳节俭,安分包容。所以我们中国人的智慧,相较于西方,更加朴实无华,但有着顽强的生命力与普适性。
仁是《论语》的核心思想。
仁是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远。 仁体现在教育思想和实践上是"有教无类",春秋时代学在官府,孔子首开私学,弟子不问出身贵贱敏钝,均可来受教。
扩展资料《论语》是儒家学派的经典著作之一,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行,因此称为“语”。
清朝赵翼解释说:“语者,圣人之语言,论者,诸儒之讨论也。”其实,“论”又有纂的意思,所谓《论语》,是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇,492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语48章。
作为儒家经典的《论语》,其内容博大精深,包罗万象,《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴——仁,社会政治范畴——礼,认识方法论范畴——中庸。
仁,首先是人内心深处的一种真实的状态,折中真的极致必然是善的,这种真和善的全体状态就是“仁”。
孔子确立的仁的范畴,进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范,进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。
参考资料来源:百度百科-论语
仁是《论语》的核心思想。
仁是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远。 仁体现在教育思想和实践上是"有教无类",春秋时代学在官府,孔子首开私学,弟子不问出身贵贱敏钝,均可来受教。
仁体现在政治上是强调"德治",德治的基本精神实质是泛爱众和博施济众,孔子把仁引入礼中,变传统"礼治"为"德治"。
他并没有否定"礼治",他的"德治"无疑是对"礼治"的继承和改造。爱人既为仁的实质和基本内容,而此种爱人又是推己及人,由亲亲而扩大到泛众。
扩展资料:
仁爱思想为“以人为本”提供了丰富的思想资源。科学发展观的核心是以人为本,中国儒家传统仁爱思想是以人为本思想的直接理论来源。仁者,人也。
人和外在的事物相比,人贵于物,天地之性人为贵。这是古人的基本认识。仁爱的核心是对人的价值、人格尊严的尊重。这也是我们今天强调以人为本的根本目的。
以人为本,就是要确立人是目的的价值观,科学发展观把以人为本作为核心,就是强调发展必须围绕着人民群众的根本利益来进行,符合人民根本利益,才是科学的发展,违背人民根本利益就不是科学发展。
人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应是衡量一切决策和工作的标准,按照这个标准,就必须把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
参考资料来源:百度百科-论语
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《论语》中记载的是孔子的语录、所以应该是指孔子的核心思想、也就是“仁”、引申为“爱人”(包含民本思想)、“己所不欲勿施于人”.
政治思想:以德治民、反苛政和任意刑杀.希望恢复周礼、“克己复礼”.
教育思想:有教无类、首创私学、打破贵族垄断文化教育的局面被后世尊为“万世师表”.
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1、血缘,决定了一个民族的形成;文化,赋予了一个民族精神源泉;传承,融汇了一个民族的精彩。 2、一条河流,孕育出了蓬勃的生命和传统的文化;一座皇城,承载起了华夏的精神和千年的传承;一道长城,连接起了古老的文明和年轻的臆想。 3、一笔笔书法,书写的是艺术,传承的是华夏的精魂;一段段戏剧,演绎的是故事,传承的是精彩的文化;一首首古诗,传达的是文字,传承的是历史的启发;一个个节日,表达的是祝愿,传承的是民族的佳话。 4、我们每一个炎黄子孙,流淌着华夏的血脉,背负着华夏的脊梁,继承和弘扬中华是历史的责任,更是更是光荣的使命。“天下兴亡,匹夫有责”的范仲淹,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,从古至今,无数仁人志士的献身精神感动着我们,也充分体现了其对中华文化的传承精神。 5、礼貌待人,一句带着微笑的你好,会使对方心情愉快;一句在做错事时的对不起,会让所有的不快飞到九霄云外。 6、当我把书合上,走出教室,望着学校新建成的升旗台,望着那面崭新的五星红旗飘扬在校园的上空,我深深地感受到了国旗在我心中的神圣,祖国在我心中的分量!青少年朋友们,让我们以实际行动,从自身做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,传承中华民族共有的美好精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! 7、中国的语言、民族特色,是人类文明史上唯一没有中断,并持续至今的古老文化,我们中国经历了无数挫折与磨难,创造无数的辉煌与成就,也有无数的英雄豪杰、仁人志士在历史的长路上留下了他们的足迹。 8、我们中国的文化博大而精深,它的规模庞大而浩瀚,它的内涵丰富而绚丽,它的风格独特而鲜明。它是我们中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,我们生活在这样一个国家,拥有着这样博大精深的文化,难道不应该为这自豪、骄傲吗? 9、在以前,人们喝酒吟诗,聚会写诗、写文,而在,人们喝酒说一些闲话、有的更是胡乱瞎扯。所以人们更须要去了解中国文华、传承中国文化与精神。 10、中国文化,是一个伟大、悠久、博大精深的文化,中国民族精神,是坚定、自强不息、高尚的民族精神。让我们发扬、传承中国文化与民族精神,让全世界都响彻着我们中国文化与民族精神的声音! 11、从远古的部落到今天的泱泱,五千年悠悠而逝,其间的强盛辉煌令人赞叹,历朝历代的风流人物层出不穷,各领风骚,最终造就了一个伟大名族的辉煌,演绎出无数可歌可泣的动人篇章。 12、中华文化也称华夏文化,是世界上持续时间最久的文化。中华民族有三十万年的民族根系, 一万年的文明史,五千年的国家史。公元前两千多年前,朝代出现,自那时起,夏、商、周、秦、汉汇成了一条波澜壮阔的历史长河。滔滔的黄河孕育了中华文化,滚滚长江养育着华夏子孙,巍巍长河记录着历史的沧桑,雄伟的兵马俑展现民族力量,悠扬的编钟奏出了神州乐章。 13、中华民族具有五千年连绵不断的文明历史,创造了博大精神的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走的特别出发点。 14、中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩! 15、我们每一个炎黄子孙,流淌着华夏的血脉,背负着华夏的脊梁,继承和弘扬中华是历史的责任,更是更是光荣的使命。“天下兴亡,匹夫有责”的范仲淹,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,从古至今,无数仁人志士的献身精神感动着我们,也充分体现了其对中华文化的传承精神。
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中华文明是我们的骄傲,也是我们共有的财产,是抹不去的生命 痕迹