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关于古筝的经典语录
古筝考级并不是必须一级一级的考的,你可以先考4 5级,然后直接在考7 8 9级都是可以的,我学古筝快10年了,建议你先考4或5级,考级需要准备2首曲子,一般来说,从开始学古筝到考4或5级,大概需要学习了古筝已经有2年左右的时间才可以的.
如果你想考级,建议你不需要太过着急,把基本功练好,然后让老师帮你选好曲子,在努力练习,一般练习两首曲子大概需要半年左右,所以要提前做好准备啊.
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关于古筝的经典语句
初学者掌握基本的技能就行，不需要有什么特别的要求。
古筝考级标准与要求
一级演奏提示及要求
1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法(如：托、劈、抹、勾、提、大撮、小撮、花指、揉弦、上滑音、下滑音等)的弹奏方法。
2、掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。 3、能够熟练地演奏考试所规定的传统曲目及创作或改编的曲目。
二级演奏提示及要求：
1、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，同时应加强四点、双手轮抹及左手按变音等技法的训练。
2、演奏中必须注重手指灵活性的训练，尤其要强调大指小关节的运用，并应加强左手弹奏方面的练习。
3、在风格性曲目的学习上，应着重注意培养起良好的民间音乐特有的音高概念，并尽可能多哼唱乐曲，从中感受它们鲜明的地方风味。
三级演奏提示及要求：
1、在进一步巩固前两级要求的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性。 2、初步掌握摇指(包括短摇)、轮指(三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托)的正确演奏要领。 3、加强4、7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。 四级演奏提示与要求：
1、掌握琶音、分解和弦技法的正确演奏要领，注意音色、音量、速度的统一，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练;摇指技法的练习应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。
2、加强各种节奏(大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏等)和速度方面的练习。 3、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。 五级演奏提示及要求：
1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的独立性及各种指法弹奏的熟练程度等技术方面的训练。
2、演奏传统乐曲，应初步掌握各流派风格、指法、演奏的特点;演奏创作或改编乐曲，应注意两手配合的协调性及音色、音量的平衡。
3、乐曲演奏时必须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，并强调演奏的完整性及音乐的表现力。 六级演奏提示及要求：
1、加强各种音色变化、控制力的训练，并进行一些特殊定弦乐曲的练习。
2、学习各流派传统乐曲时，要重点强调左手韵味的特点，并加以练习，掌握其规律;演奏上必须按照其指法特点，如山东筝曲应运用大指小关节托劈，河南筝曲应运用大指大关节托劈、八度弹奏应运用剔托指法等，最终目的是希望更准确地表达其风格特别及掌握多种演奏技法。
3、演奏中应强调力度与音色的对比、演奏的投入及较好的音乐表现力。做到强而不噪、轻而不虚、快而不赶、慢而不拖。
七级的演奏提示及要求：
1、进一步提高各类摇指(短摇、长摇、扫摇、八度摇、多弦摇等)、快四点、快速分指弹奏、琶音等综合技法及双手配合的演奏能力。
2、传统乐曲要求在掌握风格特点上准确、到位;创作或改编乐曲要求技术娴熟、演奏完整。
3、演奏中强调乐句、乐段的划分;气口掌握的分寸;音乐层次的安排;气息的通顺及自如运用。处理好全曲音乐语句关系及表现方式。 八级演奏提示及要求：
1、巩固并熟练掌握各类技巧，加强指力、耐力、爆发力及速度等方面的训练，强调技术的完整性及把握性。
2、传统乐曲方面要求较准确地掌握山东、河南、潮州、客家、浙江等各流派代表曲目的技法、风格特点、加花变奏及调性规律等;创作或改编的乐曲方面应注意变化音、临时升降号掌握及训练，并要求做到演奏熟练，无明显技术障碍。
3、必须达到乐曲所规定的速度、力度及情绪要求，对音乐的表达要有一定的深度，并努力培养五线谱的视奏能力。 九级演奏提示与要求：
1、双手各类技巧更加巩固和熟练运用，快速弹奏时应尽量以最小的动作去完成最快的速度，并提高复调性乐曲的演奏能力。
2、掌握传统、创作或改编、移植的经典代表曲目 及技术难度较高的曲目，并进行一些新创作的现代乐曲的学习。
3、演奏中处理好左右手之间的主次关系;强调音乐内涵的正确表达，演奏上要有一定的张力，既要讲究音乐表现的细腻与夸张，同时又不能失去音乐本身的朴素与自然。 十级演奏提示与要求
1、通过一定数量、一定难度的各类技巧训练，具备起扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高作必要的准备。
2、传统、创作或改编、移植类代表性曲目要进一步学习与积累。
3、演奏上要求做到对乐曲音乐风格、音乐形象把握的准确性，具备较强的音乐表现力。
岁月似判官，生命本无常。
记得《哈利波特》里的邓布利多校长曾经说过：“死亡就像是经过漫长的一天之后，终于上床休息了。而对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。”
与其说科幻片里的死亡是冒险，我更愿意说它是在表演节目。而我们的一生又何尝不是一场节目？策划、准备、上场、演出、谢幕、下台。
节目如何落幕我不管，只希望自己这期能演出开心，那么，愿你也是。
不信吗？你瞧天上的“这些白云聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如是”。
也曾回忆那些青涩的岁月里，懵懵懂懂，“这本来面目一露，但见他形相清癯，丰姿隽爽，萧疏轩举，湛然若神”。又看那“一袭白衣若雪，犹似身在烟中雾里”。
于是，贪恋一个人，痴赏一朵花，浪费了几许年华。一路兜兜转转，后来才明白“书到用时方恨少，肉到肥时方恨多”。
“世上聪明人本来是有的，不过这种人你遇上了，多半非倒大霉不可”。曾经年少，倔强的认为明知如此，那又怎样？
情深致命，大抵不过如此，“慧极必伤，情深不寿，强极则辱”。
“情之为物，本是如此，入口甘甜，回味苦涩，而且遍身是刺，你就算小心万分，也不免为其所伤”。
一边感叹着“情不知所起，一往情深。恨不知所终，一笑而泯”，一边又在不断的自问：“如果你深深爱着的人，却深深的爱上了别人，有什么法子”？
“世事遇合变幻，穷通成败，虽有关机缘气运，自有幸与不幸之别，但归根结底，总是由各人本来性格而定”。虽然“人生是没有选择父母的权利的”，但是我们可以选择爱还是不爱。
“话虽是这般说，可是烦恼之来，岂是轻易摆脱得了的？倘若情丝一斩便断，那也算不得是情丝了”。
可是，我的意中人啊，“你的马死了，我还活着。可我活着，有谁牵挂我呢？如果我死了，我看连一匹马都不如，谁会为我掉一滴眼泪”。
“沐春风，惹一身红尘；望秋月，化半缕轻烟，顾盼间乾坤倒转，一霎时沧海桑田”，终究“红颜弹指老，刹那芳华”，那个痴恋的人与其“天涯思君，恋恋不舍，莫若相忘于江湖”。
天下武功唯快不破，但凡爱恋唯慢方真。其实，“喜欢吧，看一眼是如此，过一辈子也是如此”。“你爱一个人要一生一世爱她，但往往做不到，不是你不想做到是你无法做到，世事难料，当初也只是当初了”。
“这三年来到处寻寻觅觅，却始终落得个冷冷清清，终南山古墓常闭，万花坳花落无声，绝情谷空山寂寂，风陵渡凝月冥冥”。
最后，就算你是“谦谦君子，温润如玉”，也只能“他强由他强，清风拂山岗。 他横任他横，明月照大江”。
“前途既已注定了是忧患伤心，不论怎生走法，终究避不了，躲不开，便如长岭遇雨一般”。
“世间多少痴儿女，情到深处无怨尤”。“一个情字书万卷，只写恩爱是江山”。
“相思无用，唯别而已，别期若有定，千般煎熬又何如？莫道黯然销魂，何处柳暗花明”？
罢了，罢了，“这本宁愿把世间千万种苦难都放到自己身上 只是要他平安喜乐”。“你走你的阳关道，我过我的奈河桥”。
千叮咛万嘱咐：“靖哥哥，我死以后，有三准三不准。我准你娶华筝，不许你娶别的女人，因为华筝是真心对你，你若娶了别的女人，我怕她会骗你。我准你为我立一个坟祭拜我，但不准你带华筝一起来祭拜我，因为我始终还是个小气鬼！我死后，我准你为我伤心一段时间，但不准意志消沉”。
“天山鸟飞绝，故人两相忘。”今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢，咱们就此别过。
这个世界上，谁也不是谁的永远，唱一曲风花雪月，吟一阕岁月静好，烟火、流年、红尘、沧桑，浅浅遇，淡淡忘。
东斋坐客饮方豪，谁报风帘雪已飘。贪听樽前歌袅袅，不闻窗外响萧萧。“这些雪花落下来，多么白，多么好看，过几天太阳出来，每一片雪花都变得无影无踪，到得明年冬天，又有许许多多雪花，只不过已不是今年这些雪花罢了”。
飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，再好的武功也敌不过时间，再高的秘籍也终究是黄纸一张。
“只要有人的地方就有恩怨，有恩怨就会有江湖，人就是江湖”。
一生里半杯苦茶半支烟，半篇小说写半天。半夜三更两点半，半睡半醒半无眠。半生辛苦半生空，半为金钱半为名。
“人生在世，去若朝露，魂归来兮，哀我何悲”。最终“大闹一场，悄然离去”。
空留沧海一声笑，古筝轻扬，水墨人间。淡然一切，往事如烟。
致敬一代大师
作者简介：
一片云：文字的堆砌者，语言的搬运工。时光可以慢慢苍老，时间却永远不会为谁停留，它是最好的写者。
本人女，师范大学器乐表演在读，初一考的十级，现在也有在教学生，应该是符合题主描述了。
音乐表演专业其实很多人都并不了解。我们是一个专业大类，除各大艺术院校外，在许多综合大学也有开设，下设声乐表演、器乐表演、流行音乐表演等专业。综合大学招生较少，门类没那么细，但需要注意的是，即使是师范大学，音乐表演专业依然不等于音乐教育专业，音乐教育属于音乐学大类，但因为师范生会有第二乐器的选修，这种情况下也有部分出来选择教古筝的。但，师范大学毕业＝当老师是误区。
好了，古筝老师，这个行业实在是鱼龙混杂，上至学了十多年从专业院校研究生毕业的，下至接触古筝不过一两年的业余选手，都在这一行里待着，各有各的教法。
毕竟只要能招到生，你就是古筝老师。
因为古筝教学这个领域没有一个大众认可的考核标准，一说起古筝水平大家就会想起题主说的“十级”，但稍作了解就会发现，这个“十级”往往是指业余考级，因此能够通过十级考试只是对于业余学习者的一种认可，而非针对专业学生的演奏能力或是老师的教学能力作出考核。
我个人现在是本科大三在读，坐标重庆。
老实讲我们去琴行应聘兼职是非常水的，老板多数也不懂行，一般遇见器表的学生能谈妥时间就直接录取，按课时数月结工资，薪酬五五开居多，四六也有，老师4机构6，但区别不大，一节课也就100-120的多，老师一节课收入也就40-60的样子。这是针对一对一课程。我最多教过二人小组课，小时候也是这么学的，老师的精力可以兼顾，再多就没有必要上了，再便宜也是琴行开着坑钱的课，没必要交智商税哈。
好了干货到此结束，下面的都是没什么营养的日常分享。
多图预警！！！！！！！！！
然后我个人现在是有考研打算，所以琴行已经辞掉很久了，现在只带两个家教学生。
当古筝老师的体验就是，暴躁，非常暴躁。
因为我们师门的传统，对基本功要求比较高，我教学生也是这样，基础乐理、指法手型、识谱认弦、简谱视唱全得教，所以不夸张地讲入门其实是最难教的，但只要过了这个阶段，学生就能够获得基本的视奏能力，双方都节省学习成本，上课只讲干货，而不是花钱来陪练。我现在手上两个学生一个就是省心型的，住校没时间练琴但学习效率非常高，初期养成了良好的手型和视奏习惯，六级的曲子基本都能自学个七七八八，我只需要纠正一些难点和曲子的情感、细节处理就OK，教起来简直是轻松愉快。好，另外一个就是还在入门阶段的，让我暴躁得不行的嘉沂同学。
我的QQ空间日常分享这位熊学生，不管是同学还是网友（不好意思答主是个前二次元少女，网友有点多）都对我的学生非常感兴趣，每次都在评论里哈哈哈哈哈哈哈然后再安慰一下我，我：
给大家分享几个我最皮的学生的经典语录
暑假考级前我请同学给她代课：
她妈妈对她的评价：
还有我和我的姐妹们聊起她时……
相信大家已经体会到了我们的不易……
希望大家善待身边的古筝老师
谢谢谢谢
都是不一定的。要看你练的情况。有的人最快两年考出十级，有的人要翻倍。多练才行！