礼记经典语录领读,礼记里面的经典名句,礼记大学名句经典语录这篇内容是经过特别精心的整理的，这篇经典语录的内容相关性较强，所以，如果您想要看看礼记经典语录领读,礼记里面的经典名句,礼记大学名句经典语录的话，这一篇礼记经典语录领读,礼记里面的经典名句,礼记大学名句经典语录应该是您需要的。
礼记经典语录领读
看看这个网址如何？
礼记的经典语录
礼记里面的经典名句
【axxzhouaxxyyflongdd】本人是《礼记》的忠实粉丝。
题主问哪个版本通俗易懂，个人觉得，准确无误要远比“通俗易懂”重要得多。
读不懂可以慢慢读，可以查，但如果理解错了，说不定会对人生的行为产生错误的影响，得不偿失。
经典的版本首推“十三经清人注疏”系列的《礼记集解》吧。
作者孙希旦是清代温州35位进士中唯一进入一甲的人，而且在会试中，乾隆帝钦点探花。学识渊博，治学功底相当深厚。他的《集解》在句读方面，汇集了《释文》、《说文解字》、《尔雅》等字典对文字的解释。义理方面，汇集了郑玄、孔颖达、程子、朱子等这些大家对《礼记》的经文的不同见解。有时候解释的文字比原文还难懂，但不得不说，是后人读懂《礼记》的经典文本。
但比较遗憾的是，《大学》、《中庸》两篇没有内容。估计是认为朱子对这两篇的注解已经前无古人、后无来者，自己没有必要去做注释吧。其实我是希望能看到孙希旦汇集清代考据研究的成果，为我们提供一些新的东西的。
也正是因为这个版本的权威性，所以后世影响很大，一版再版，家喻户晓。
礼记大学名句经典语录
【axxzhouaxxyyflongdd】古人读书，有“三上”之说。
所谓“三上”，就是枕上、马上和厕上，分别指的是睡觉前读书、路途中读书和方便时读书。传说欧阳修就经常利用“三上”时间读书和构思文章，可见“三上”是利用零碎时间阅读的一种方法。
不过在我看来，“三上”与其说是一种读书时间的选择方式，不如说是一种书籍的选择方式。换句话说，“三上”可以理解为你愿意放在手边的那些书。每个人的“三上”书籍可能都有所不同。
以我个人而言，书籍的最低等级，是“地上”，即不常用、没地方放、但又舍不得扔的，都堆在了地上；比“地上”高一个等级的，是“架上”，即放在书架上的书，偶尔会查阅和使用；而“三上”，则是我的最高层级。
我分析了一下，凡是能够列入“三上”层级的，都有一个共同点：书中一定有部分内容是我经常揣摩和研究的，可能是一个章节，可能是一段话，甚至可能是几个字。
如果说读书的一种乐趣是博览群书的话，那么“三上”存在的意义，就是帮助你在博采众长的基础上，不断成长。你经常会有意识或无意识地以“三上”之书为线索，对你所读过的书、或是所拥有的书进行重新分类或组合，这个过程，其实也是你整理已有知识和产生新知识的过程。“三上”清单里图书的变化，其实隐含着你的知识结构变化、偏好变化和个人成长的变化。
今天我想推荐给大家的，是我的一本“三上”之书——《礼记集解》，更确切一点，我推荐的是这本书里面的一篇文章，文章的名字叫《学记》。
《礼记集解》第三十六卷——《学记》
小女降生之后，我开始关注教育，当时经常有朋友们说：“按照你的受教育路径复制即可，已经非常好了。”于是，很长一段时间里，我真的欣欣然打算照此办理了。直到有一天，我的父亲递给我一本《礼记集解》，书中有一处折页，折页处正是《学记》。父亲对我说：“这是世界上最早的教育论著，我觉得还没过时。”女儿的名字取自《诗经》，这是我父亲为孙女取名后，第一次对其教育发表意见。
这篇2500年前的文章，不仅彻底颠覆了女儿的初始教育路径，还让我开始反思曾引以为荣的自身教育经历。
我从事管理学研究，从管理角度而言，评估是对初始设定目标的固化和保障。通过一次次评估，不断强化目标、逼近目标和完善目标。那么，该如何评估一个孩子的教育成果呢？比如，接受九年教育后，孩子应该达成什么目标？
按照现行的教育，完成九年教育应该是初中毕业，我想绝大多数人的期望，应该是进入一所重点高中，为今后进入好大学打下基础。而这正是我一路走来的教育经历，曾经让人羡慕，甚至自己也颇以为荣。但这只是结果，并非评估指标；只是一个与他人比较和竞争的阶段性结论，而非自身提高和成长的过程检验。
对于这一点，《学记》如此说道：“九年知类通达，强立而不反。”意思是：通过九年的学习，做到知识通达，能够触类旁通，遇事不惑，而且不违背师训。何谓“通达”？我觉得包含两个方面：一是思维必须深刻，能够看通本质、抓住规律；二是语言必须凝练，可以概括重点，提取精华。而这个“通达”，绝非仅限于学术，其实更强调生活中的灵活运用。我认为，若以此标准论当今之学生，能“达”者，寥寥无几。
为了九年能够达成目标，《学记》里同时介绍了阶段性的目标分解：“一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友。”可见，最初是断句读经，明确志向；然后是专注学业，融洽处人；再到广博见识，教学相长；最后能独立思考，相得益彰。每一步的目标都很明确，都与实践密切相关，其考核（包括院试、乡试、会试和殿试等）以撰写多篇文章的方式进行，其中尤其包含了与时政相关的命题。通过文章检查学生的“通达”程度。对此，我颇为赞同。
写文章其实是综合能力的集中体现，一篇好的文章，对写作者的逻辑、思维、阅历、阅读和写作等方面的要求都很高，均需长期不断积累，绝非短期速成可得。如今的美国顶级大学似乎借鉴了这个方法，需要入学申请者提供数封文书，篇幅或长或短，文体或论述或说明，每每需要考生精心创意、巧妙构思。文书写作，已经成为顶级学校申请成功的关键。
《学记》里除了给出评估标准之外，还给出了教学失败的后果。轻则“虽终其业，其去之必速”，就是尽管毕业了，但学的东西很快就全忘光了，这是比较轻微的。严重的结果就是“隐其学而疾其师”了，也就是“厌恶学习，痛恨老师”了。每次读到这句话，我总有心惊肉跳的感觉，让我联想起媒体上的那些学生动辄手刃老师的新闻。尽管导致这一极端后果的原因可能比较复杂，但对现有教育过程的研究、反思和完善，已经迫在眉睫。
每读一遍《学记》，父亲“没过时”的话语就会又一次呈现在脑海。其实不仅没有过时，还每每让我产生新的体会，这些体会则更坚定我 “因材施教，通达为先”的教育理念。其实，每个孩子都与众不同，虽然现实中大多数家庭和孩子都无法回避规模生产、同质化的学校模式，但每个家长都应该依据自己孩子的特点，思考并坚持有针对性的教育理念和培养方式。否则你要么成为学校的“应声虫”和“同伙”，“削”孩子的“足”去适学校的“履”；要么就是今天羡慕这个，明天效仿那个，孩子变成了“隔壁”家长们教育理念的“实验品”。
我三十岁时得女，从那时起开始关注教育，三十岁之前受教育，三十岁之后教育别人。现在回头再看，看起来是教育孩子，其实是自我的又一次受教育。
“人生三十教育始”，感慨之余，遂成此文，并推荐《学记》作为你的开蒙书。
和 还有 论坛 和 的论坛 保证你满意！礼记名句经典语录翻译。
礼记名句100句。
关于礼记的名言有哪些。
礼记经典语录领读 。
有吧礼记的经典语录。