豆豆语录网提供小学语文课本中人物的经典语录精选内容！是不是最近刚好要想要了解或者阅读一些小学语文课本中人物的经典语录的相关语录呢？在小学语文课本中人物的经典语录这个语录专题里面，可能会有你需要的相关经典语录!
小学语文课本中人物的经典语录
小学语文课本中人物的经典语句
▲ 民国《小学生文库》· 江苏省，其中民国省会镇江的标题
看到“镇江市明确分批次、错峰开学时间”的消息，其中普通中小学、特殊学校定于3月30日，高三、初三年级复学。4月7日，中学其他年级、特殊教育学校、小学四至六年级复学。4月13日，小学一至三年级复学。
消息一出，就…………下雪了。
气氛太过于悲伤。
一位网友在微号后台问我：蔡老师，爷爷奶奶辈的在镇江读书，用的是一些怎样的教材呢，那时候他们学习一些什么内容？
恰好，我之前在收集民国和建国初书刊时，曾淘到几本建国初期及70年代左右镇江的教材，分享给大家。看看爷爷奶奶辈的当年上学课本是啥样子。
奶奶的书
先聊几句我的奶奶上学时候读过的书。
我的奶奶很长寿的，享年97岁。在她80多岁时候，我曾听她讲过一段小时候读书的往事。
奶奶小时候住在长江对面的瓜洲镇上，她的父亲是瓜洲锅灶厂的经理，家境还比较殷实。（据她回忆，这个厂是有上海滩一个富商背景的，故事以后再慢慢叙。）
虽然是个女孩，但还是能被送去上学堂，这个时间大约是上世纪30年代中期。
在学堂里，奶奶学了唱歌、识字，还掌握了一些农业知识，渡过一段很美好的学堂时光，但不久就被日本人侵华的烽火打破了宁静。
这一天，家里一片慌乱，全家都手忙脚乱的包裹了细软，然后坐上小船，划了两天回到无锡乡下的老家避兵祸，据说这处地方四面环水，到处芦苇荡，有个木板浮桥，一拆就和外界隔绝了。于是在这里躲了好几个月，等外面平静了才返回瓜洲。
奶奶说，当时走得特别急，丢下一本学堂里才发下来的地图册在课桌里，这本地图册上面全是外国的地图，花花绿绿的很好看，可惜才看了两天，还放在课桌里，人就逃难了。
等重返瓜洲，发现学堂已经被日本鬼子烧掉了，那本地图册再没看到过。奶奶说到这里，很是惋惜。
后来我在南京书展上，看到一本民国商务印书馆发行的《世界地理教科图》册（民国三十六年·1948年出版），感觉和奶奶说的很像，于是买了下来。
老地图册，商务印书馆发行。
官方批示：内政部地图发行许可证，说明过去还是比较强调地图准确性的。
注意蒙古这里，注明“民国三十五年尚未确定是否独立”，这个是苏联的斯大林在战后要求的独立蒙古共和国。
还收藏有一本《生物的误解与正辨》（1920年）的民众小读物，是江苏省立镇江民众教育馆编印的，因为要推行基础教育，所以这套丛书特别便宜，只要几分钱。
▲ 民国时的中学生读书 · 图 / 花茶三分热
当年岁月
1949年6月底，江苏全境解放。考虑到苏北是老解放区，苏南是新解放区，两个区域的工作基础、任务不同，遂以长江为界划分为苏北和苏南两个省级的行政公署区。
我收藏的一本苏南人民行政公署农林处的教材。
1950年老师们用的《文教参考资料》，丹阳县教导处使用的，中央人民政府政务处文化教育委员会编印。里面很多内容都提到了苏联的教育经验，比如建设“汽车图书馆”等设想，这在今天来看，还是比较先进的理论。
1950年苏南行署区驻无锡市，直辖无锡市和无锡县，分设苏州、松江、常州、镇江四专区，镇江专区是江苏省的一个面积很大行政区划。
这是江苏省教育厅最早发行的《汉语拼音字母课本》，推行汉语拼音教育，1958年3月第一版第一次印刷。可能是这个版本比较经典吧，直到我上小学一年级的时候，学校还发过稍作修改的这个版本（1984年，呵呵，暴露年龄了。）
1958年3月南京第一版印刷，比较珍贵了。
1962年常州市改为省辖市，常州市的武进县划归镇江专区领导，恢复丹徒县，原由南京市的江宁县划入镇江专区。当时，镇江专区辖1市11县。
这是1963年镇江市宝塔路小学参加广播操比赛的合影，这些孩子，当年一定用过这个汉语拼音教材。
1965年8月23日拍摄的镇江市少年之家红领巾艺术团乐队全体队员、辅导员的合影。
这是镇江专区1969年的初中数学课本，翻开书的第一页就是“最高指示”，数学书中，每一篇都有伟大领导的指导思想。
这是一本数学用表，可以求平方根和立方根的数学配套教材。
1969年，镇江的中学里开始有整党建党的学习材料，镇江市革委会政工组汇编。
1970年，初中和高中数学课本，这是工农兵色彩比较浓郁的教材，里面有很多彩页。
每一本教材的扉页，都有最高领袖的语录，指导着教育的方向。
镇江三中在1969年左右自编的革命歌曲学习手册。
镇江地区
1970年后，镇江专区改称镇江地区。这是我收藏的一本江苏省镇江地区中学试用课本《农业基础知识》。
教材首页的语录，可能很多人都熟悉。
这是本1969年出版，带有镇江六中革委会图书馆专章的藏书，说明那时候的中学生看得书籍都是这类题材。
与大中学校和整个社会的大环境相比，小学教育也许是受影响最弱的一个部门，但那种荡涤一切的气势，无所不至的狂潮，同样影响着当时的小学生。
记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一天并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。
不知怎么睡着了，梦里花落知多少。
70年代五年制小学语文课本，这个是在网上找到的图片，70年代上小学的人，应该也有资格当爷爷了吧。
看到最后，就感觉当时的教育已经正常化了，虽然有些莫名的酸楚，
很多人还是想再回到以前的岁月，感受一下那纯真的年代。
我轻轻地走了，正如我轻轻地来到
这天晚上 我梦见自己变成了一只小蜜蜂--------《荔枝密》
点评：所以说，我一直坚定不移的认为，酷酷的法拉力是杨朔的传人
参考资料： http://www.tianya.cn/publicforum/Content/free/1/811622.shtml
人民教育出版社上面有“教师用书” 教师用书里都有本课相关的一些资料 帮助教师教学的，当然也可以帮助学生更好地学习 你可以去看看
教室里静得连掉根针都能听见
失败乃成功之母
人民教育网.应该有,你去看看
哈哈哈哈哈哈哈哈
顶着NC名号 电影院追完了小时代系列
经典语录不知道
倒是陆烧这个角色给我留下蛮大印象…
大概就是这样：
编剧：
我：
1.同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了。。。。。（用于描写大扫除之后）
点评：小时候，每次大扫除后，我只有一个念头：嘿嘿，终于有玩的时间了
2 “小朋友，谢谢你，你叫什么名字”“我叫红领巾”
点评：此为黄金必杀句，此句一出，无人能敌，说实话，真想抽死这个小朋友
3 小明，小红，小刚，小李.......小X......
点评：中国人也就这名字了？
4 某位哲人说"失败乃成功之母".......
点评：我到现在都不记得这位老大是谁
5 红领巾是用革命烈士的鲜血染红的...
点评：突然想起原来不带红领巾而被校园纠察队逮住一事，后来还被迫写检讨，现在想起来，要多SB有多SB，真纪念烈士，心里记得就OK了，用的着搞的跟宗教一样，挂个十字架在门上？人家还只挂在门上，咱们直接就逮在头上
6 教室里静得连掉根针都能听见
点评：我记得某厂商的空调宣传自己产品的静音就是一根针在地上的声音，这位策划老兄估计小时候没少用这种句子
7 秋高气爽，丹桂飘香，在一阵热闹的锣鼓声中，我们迎来了学校的第N届运动会
点评：我记得我小时候的校园没桂花树，不过老师居然没说什么
8 时光如水，岁月如梭
点评：再加一句“光阴似箭”，省的以后凑自述凑的头大
9 自改革开放以来
点评：小学生晓得个屁的改革开放
10 我们一定要好好学习，为社会和国家作出贡献
点评：凸-.-凸，凑字的好句子
11 自己动手做的饭菜就是香。。。
点评：我记得这是小学四年纪的作文，叫什么《我亲手XXX》，反正就是亲手干的一件事
12 看着妈妈头上的白发……
点评：妈，对不起了，儿子不孝，您那年不过三十多岁，那来什么狗屁的白发--------儿子也是被逼的
13 烈士们抛头颅洒热血才换来了今天的幸福生活
点评：没觉得多幸福
14 在夕阳的余晖下，我们依依不舍的离开了XX，我会永远记得这快乐而有意义的一天~~！
点评：春游
15 最XX的一件事（作文题目）
点评：我敢打包票，90%的大陆学生开头都是“每当我看到XXXX的时候，就XXXX”
16 夜深了，我路过的老师的窗户，看到老师还在批改作业
点评：我一教小学的同学告诉我，小学那点东西，三下五除二就批改完了，还深夜呢，这老师多半自己都不会
17 爸爸是辛勤劳动的
妈妈是温和善良的
哥哥姐姐是勤奋学习聪明懂事的
弟弟是调皮的
妹妹是可爱的
爷爷奶奶是慈祥爱讲故事的
老师是工作负责容易病倒的
点评：五好家庭
18 作文里：“爸爸妈妈摸着我的头，语重心长地说：“孩子，你要好好读书啊，将来做一个对祖国对社会有用的人……”
点评：现实中，爸爸妈妈摸着我的头，语重心长地说：“孩子，你要好好读书啊，以后要当大官，发大财
19 十一届三中全会以前，家里如何如何穷，开会以后家里巨大变化云云
点评：其实那年我没出生
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这种水平培养出来的人要得了诺贝尔奖，我看诺贝尔可以关门了
参考资料： http://www.tianya.cn/publicforum/Content/free/1/811622.shtml
人物都有谁？ 我有苏武的写作素材。 苏武 苏武在出使时因为受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。苏武严辞拒绝了，单于命人断绝提供食品和水，但濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示。他被流放到人迹罕至的地方去牧羊，但是心里总是想着要回到自己的国家去。 好一个永远的苏武，他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌 好一个永远的苏武，他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。 历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，永不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节，铭记祖国造就伟大。 我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执着与信念作出了最美好的答案；富贵，只不过过眼烟云，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心；站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。自古以来，中国就为流亡者设定了一种永世垂范的模式——苏武。 汉朝苏武，出使匈奴，因故被扣。苏武拒不归从匈奴，矢志忠于汉室作为流亡者，苏武是忠诚的象征，苏武的使节棒标示着忠君气节的极致，这种坚持气节与操守，始终不忘自己职责的人，正是我们中国历史上的脊梁，他的精神已深深渗入我们民族的血脉之中，他要用挺直的脊梁，驾起横亘天山，沟通中原的飞虹，他与冷月做伴；他与孤冢为伍；他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念。 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为福贵所动的铁血男儿；执着，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执着而圣洁的守望。 。
1.同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了。。。。。（用于描写大扫除之后）
点评：小时候，每次大扫除后，我只有一个念头：嘿嘿，终于有玩的时间了
2 “小朋友，谢谢你，你叫什么名字”“我叫红领巾”
点评：此为黄金必杀句，此句一出，无人能敌，说实话，真想抽死这个小朋友
3 小明，小红，小刚，小李.......小X......
点评：中国人也就这名字了？
4 某位哲人说"失败乃成功之母".......
点评：我到现在都不记得这位老大是谁
5 红领巾是用革命烈士的鲜血染红的...
点评：突然想起原来不带红领巾而被校园纠察队逮住一事，后来还被迫写检讨，现在想起来，要多SB有多SB，真纪念烈士，心里记得就OK了，用的着搞的跟宗教一样，挂个十字架在门上？人家还只挂在门上，咱们直接就逮在头上
6 教室里静得连掉根针都能听见
点评：我记得某厂商的空调宣传自己产品的静音就是一根针在地上的声音，这位策划老兄估计小时候没少用这种句子
7 秋高气爽，丹桂飘香，在一阵热闹的锣鼓声中，我们迎来了学校的第N届运动会
点评：我记得我小时候的校园没桂花树，不过老师居然没说什么
8 时光如水，岁月如梭
点评：再加一句“光阴似箭”，省的以后凑自述凑的头大
9 自改革开放以来
点评：小学生晓得个屁的改革开放
10 我们一定要好好学习，为社会和国家作出贡献
点评：凸-.-凸，凑字的好句子
11 自己动手做的饭菜就是香。。。
点评：我记得这是小学四年纪的作文，叫什么《我亲手XXX》，反正就是亲手干的一件事
12 看着妈妈头上的白发……
点评：妈，对不起了，儿子不孝，您那年不过三十多岁，那来什么狗屁的白发--------儿子也是被逼的
13 烈士们抛头颅洒热血才换来了今天的幸福生活
点评：没觉得多幸福
14 在夕阳的余晖下，我们依依不舍的离开了XX，我会永远记得这快乐而有意义的一天~~！
点评：春游
15 最XX的一件事（作文题目）
点评：我敢打包票，90%的大陆学生开头都是“每当我看到XXXX的时候，就XXXX”
16 夜深了，我路过的老师的窗户，看到老师还在批改作业
点评：我一教小学的同学告诉我，小学那点东西，三下五除二就批改完了，还深夜呢，这老师多半自己都不会
17 爸爸是辛勤劳动的
妈妈是温和善良的
哥哥姐姐是勤奋学习聪明懂事的
弟弟是调皮的
妹妹是可爱的
爷爷奶奶是慈祥爱讲故事的
老师是工作负责容易病倒的
点评：五好家庭
18 作文里：“爸爸妈妈摸着我的头，语重心长地说：“孩子，你要好好读书啊，将来做一个对祖国对社会有用的人……”
点评：现实中，爸爸妈妈摸着我的头，语重心长地说：“孩子，你要好好读书啊，以后要当大官，发大财
19 十一届三中全会以前，家里如何如何穷，开会以后家里巨大变化云云
点评：其实那年我没出生
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这种水平培养出来的人要得了诺贝尔奖，我看诺贝尔可以关门了
http://www.tianya.cn/publicforum/Content/free/1/811622.shtml
第一课时探新途——评姜燕教《鞋匠的儿子》
鞋匠儿子当总统，走马上任羞辱中。宽容大度退为进，平等睿智压群雄。
引领研读明哲理，重视感悟和朗诵。第一课时探新途，词句落实堪认同。
字里行间品文意——评刘爱玲教《厄运打不垮的信念》
厄运打不垮信念，宏篇巨著再重视。二十多年从头越，国榷问世艰辛见。
字里行间品文意，图文并茂一线牵。学史励志精读悟，教书育人苦也甜。
紧贴文路巧导学——评张淑芳教《大禹治水》
大禹治水千古传，制服洪水美名留。三过家门而不入，高山峻岭来凿穿。
紧贴课文巧导学，提纲契领开心河。整体感知明大义，情感激发读得多。
诗珠文璧相合联——评樊裔华教《桂花雨》
桂花雨美香乐甜，乐此不彼趣空前。美不胜收全家乐，情有独钟忆童年。
沿波探源循文路，精读多练义自见。画龙点睛嵌名句，诗珠文璧相合联。
把准基调情意真——评周丽娟教《在大海中永生》
魂归大海终永生，人民儿子中国人。伟男小平创大业，改革开放集大成。
循循善诱启心智，范读引领唤童声。深入浅出创意境，把准基调情意真。
发情豪放气势壮——评秦艳教《安寨腰鼓》
安寨腰鼓震天响，骤雨旋风雷激荡。自古逆境出英雄，如今山窝飞凤凰。
好一个杏坛女杰，发情豪放气势壮。图文结合临其境，引亢高歌读悟讲。
多种感官练背讲——评贾海燕教《梅兰芳学艺》
京剧大师梅兰芳，从小学艺心苦良。紧盯注视练眼力，勤能补拙寒梅香。
披沙拣金字词句，品味诵读议说想。三维对话抒真情，多种感官练背讲。
随文识字认读精——评孙静教《青蛙看海》
青蛙看海登山顶，苍鹰松鼠助它行。遇到困难不害怕，坚持到底就能赢。
整体感知文中意，随文识字认读精。角色朗读重训练，清韵阵阵撼心灵。
句群训练说想象——评梅雪丽教《云房子》
蔚蓝天空多美丽，鸟造云房惹人醉。发现维护自然景，环保意识从小培。
品读感悟戴头饰，深入浅出两来回。句群训练说想象，多种样式醒童扉。
破题导入生成问——评夏艳教《雾凇》
冰清玉洁雾中凇，自然壮观景异同。雾气遇冷凝结成，银条雪柳神奇蒙。
破题导入生成问，循序解读见真功。合作学习说感悟，关键词语破难重。
古诗新韵妙构思——评姚桂琼教《寻隐者不遇》
寻隐不遇问童子，云山采药深难知。读讲背想声色佳，指导学法明诗意。
读讲背想声色佳，指导学法明诗意。选曲填词歌飞场，唱中奏响葫芦丝。
生动活泼有趣味——评余楠教《美丽的丹顶鹤》
鹤美文美人更美，人鹤形影不相离。为救一只丹顶鹤，身陷沼泽命不回。
人与自然和谐处，自读自悟心领会。指导诵读练说话，生动活泼有趣味。
参考资料： http://www.baidu.com/s?wd=%D0%A1%D1%A7%D3%EF%CE%C4%BE%AD%B5%E4%D3%EF%BE%E4