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蒋梦麟西潮经典语录

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蒋梦麟西潮经典语录



蒋梦麟西潮经典语句



蒋梦麟(1886年-1964年),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名的教育家。

1886年1月20日,蒋梦麟生于浙江余姚。曾参加科举考试并中秀才,1912年于加州大学伯克利分校教育学本科毕业,随后赴纽约哥伦比亚大学研究院,师从杜威,并获得哲学及教育学博士学位。

曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长。1949年随国民党政权去台湾。

蒋梦麟一生致力于教育工作,在任北京大学校长期间,他致力于“整饬纪律,发展群治,以补本校之不足”。

在教育主张上,蒋梦麟认为教育的长远之计在于“取中国之国粹,调和世界近世之精神:定标准,立问题”,以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。

主要著作包括自传体作品《西潮》、《新潮》、《谈学问》、《中国教育原则之研究》等。、

1964年6月19日,蒋梦麟因肝癌病逝于台湾台北,终年78岁。

扩展资料:

蒋梦麟代表作介绍:

《西潮》是蒋梦麟的自传性作品,几乎囊括了中国1842年至1941年间的所有重大历史事件。半段是作者“亲闻”的,后半段是作者“亲历”的。

作者利用抗战期间躲空袭的“闲暇”,在没有灯光、没有桌椅的空洞里,用随身携带的铅笔和硬面笔记本,写成这样的一部“自传”。

这部书被作者视为“有点像自传,有点像回忆录,也有点像近代史”。其中既有作者对于社会和人生的透视,也反映了在中西文化碰撞下,整个社会的激烈动荡。

英文版出版后,受到广泛重视,被哈佛大学远东研究所定为重要参考书。之后,蒋梦麟将此书译成中文,在台湾出版时,台湾青年几乎人手一册,被奉为“人生教科书”。

参考资料来源:百度百科——蒋梦麟

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蒋梦麟(1886年-1964年),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名的教育家。曾参加科举考试并中秀才,1912年于加州大学伯克利分校教育学本科毕业1,随后赴纽约哥伦比亚大学研究院,师从杜威,并获得哲学及教育学博士学位。蒋梦麟曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长2。1949年去台湾,1964年在台北病逝。蒋梦麟一生致力于教育工作,在任北大校长期间,他致力于“整饬纪律,发展群治,以补本校之不足”。在教育主张上,蒋梦麟认为教育的长远之计在于“取中国之国粹,调和世界近世之精神:定标准,立问题”,以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。主要著作包括自传体作品《西潮》、《新潮》、《谈学问》、《中国教育原则之研究》等。

蒋梦麟的《西潮》,曾经高中毕业看过,从此把这本书视为自己的人生教科书。

伟人之所以伟人,在于他们的眼界和思考能力都比平凡人要深远,透彻很多。

据说这本书当时被台湾视为人生教科书,台湾青年几乎人手一册。

推荐给大家。

蒋梦麟( 1886年一 1964年),原名梦熊, 字兆贤,别号孟邻,浙江余姚人,近现代教育 家。他早年曾在美国留学,回国后创办了《新 教育》月刊。1923年期间,他先后出任北京大学 代理校长、国立浙江大学校长等职丨1930年,他 辞去教育部长之职,正式担任北大校长,历时15 年。在任期内,他致力于“整饬纪律,发展群 治”,并主张从全国精选教授和研究型人才。

蒋梦麟简介:

蒋梦麟(1886年-1964年),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名的教育家。

1886年1月20日,蒋梦麟生于浙江余姚。曾参加科举考试并中秀才,1912年于加州大学伯克利分校教育学本科毕业 ,随后赴纽约哥伦比亚大学研究院,师从杜威,并获得哲学及教育学博士学位。曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长。

1917年6月,蒋梦麟结束在哥伦比亚大学留学生涯,以《中国教育原理之研究》为题顺利获得博士学位,为著名教育哲学家杜威在中国的主要传人。

1949年随国民党政权去台湾。

蒋梦麟一生致力于教育工作,在任北京大学校长期间,他致力于“整饬纪律,发展群治,以补本校之不足”。在教育主张上,蒋梦麟认为教育的长远之计在于“取中国之国粹,调和世界近世之精神:定标准,立问题”,以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。

主要著作包括自传体作品《西潮》、《新潮》、《谈学问》、《中国教育原则之研究》等。

1964年6月19日,蒋梦麟因肝癌病逝于台湾台北,终年78岁。

扩展资料:

蒋梦麟的教育理念:

蒋梦麟认为,依据新教育原理,中国儿童应该从不合乎现代需要的刻板的行为规范中解放出来。现代教育应该诱导儿童自行思想,协助他们根据自身需要而不是根据大人需要解决自己的问题。现代教育应该致力于启发儿童对自然的兴趣。

根据儿童心理学,蒋梦麟强调,只能把儿童看作儿童,而不是大人,不能单拿知识去填充,更不能动辄就是书本,儿童需要娱乐,需要游戏,需要自然的本真,教育决不只是知识的传授过程,而是创造条件,引导儿童在心智、身体和团体活动各个方面获得成长。

参考资料来源:百度百科_ 蒋梦麟

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蒋梦麟(1886年-1964年),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名的教育家。曾参加科举考试并中秀才,1912年于加州大学伯克利分校教育学本科毕业1,随后赴纽约哥伦比亚大学研究院,师从杜威,并获得哲学及教育学博士学位。蒋梦麟曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长2。1949年去台湾,1964年在台北病逝。蒋梦麟一生致力于教育工作,在任北大校长期间,他致力于“整饬纪律,发展群治,以补本校之不足”。在教育主张上,蒋梦麟认为教育的长远之计在于“取中国之国粹,调和世界近世之精神:定标准,立问题”,以培养“科学之精神”、“社会之自觉”为目标。主要著作包括自传体作品《西潮》、《新潮》、《谈学问》、《中国教育原则之研究》等。

蒋梦麟(1886年-1964年),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名的教育家。1886年1月20日,蒋梦麟生于浙江余姚。曾参加科举考试并中秀才,1912年于加州大学伯克利分校教育学本科毕业,随后赴纽约哥伦比亚大学研究院,师从杜威,并获得哲学及教育学博士学位。曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长。1949年随国民党政权去台湾。蒋梦麟一生致力于教育工作,在任北大校长期间,他致力于“整饬纪律,发展群治,以补本校之不足”。

喜爱蒋梦麟的书友们,TA的这几本书你都看过吗?

1.《蒋梦麟自传》

豆瓣评分:9.1

作品简介:“看似平常最奇崛,成如容易却艰辛。”这是对这部自传最恰如其分的评价。作者用平实的语言,描绘着身处的那个时代中极不平实的事件。整个自传分为“西潮”与“新潮”两部分,作者通过他的“亲闻”“亲历”,记录了1842—1941年中国的百年历史。

书友点评:时有热血 但断断续续读完有点难受 以后还是一口气来得有滋味。

2.《西潮》

豆瓣评分:8.5

作品简介:《西潮》里所谈的是中国从一八四二年《中英南京条约》割让香港岛到一九四一年珍珠港事件这一百年间所发生的故事。这段时间乃是历史上一个极不平凡时代的新序幕,举凡人类中各个集团的冲突,乃至东西文化的磨荡,都集中在这风云际会。蒋梦麟从中国学究的私塾到西洋自由的 学府,从古老的农村社会到近代的都市文明,从身经专制统治的皇朝到接受革命思想的洗礼,他多年生活在广大的外国人群里面,更不断生活在广大中国人群、尤其是知识青年群众里面,他置身于中西文化思想交流的漩涡,同时也看遍了复雨翻云沧海桑田的世局。《西潮》中所反映的决不是他的一生,而是他一生所经历的时代。

书友点评:读完学生《上学记》再读校长,收获满满。

3.《西潮与新潮》

豆瓣评分:8.2

作品简介:《中国文库·综合·普及类:西潮与新潮》由作者蒋梦麟的两部着作《西潮》《新潮》组成,兼含附录。《西潮》记录了1842年至1941年间的中国历史,主要讲述外来文化对于中国文化的影响。由于前半段是作者“亲闻”的,后半段是作者“亲历”的,故被作者视为“有点像自传,有点像回忆录,也有点像近代史”。《新潮》则讲述中国文化在外来文化影响下所发生的种种变化,但因作者病逝而未能深入展开论述。《中国文库·综合·普及类:西潮与新潮》由人民出版社2012年最新出版社。

书友点评:说实话,《西潮与新潮》这本书有浓厚随笔性,内容大多是个人经历,且也只是大致描述。相比同类书目,整体而言,《我这一生》《黄河青山 黄仁宇回忆录》参考价值要比这边好得多。部分内容有参考价值。

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