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道德讲堂之爱岗敬业经典语录
爱岗敬业诵经典道德讲堂
中国甘肃网11月29日讯据嘉峪关日报报道(记者 冯乐勇)为进一步树立职业荣誉感，做传播文明、热情服务的践行者。近日，市城市管理执法局开展“以德立身，爱岗敬业”主题道德讲堂活动。
道德讲堂以“以德立身，爱岗敬业”为主题，按照“唱一首歌曲”“自我反省”“看一部短片”“诵一段经典”“讲一个故事”“谈一番感悟”“学手语”“送一份吉祥”八个环节有序开展。每个环节都做到了主题鲜明，形式新颖，内涵丰富。通过观看短片，齐唱《文明在哪里》，集体诵读经典选段，自我反省闭目沉思；聆听敬业奉献“雄关好人”梅建国同志的先进事迹，使在场的干部职工感触颇深。
此次活动的开展，通过“身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，用真情感染人，用生活中的好人好事，言传身教、耳濡目染激发大家参与道德实践的热情，不断提升干部职工的思想道德素质、文明素质，促进干部职工勇于创新，在平凡岗位上弘扬正气、真抓实干。
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谢邀。
爱岗敬业是发自内心地喜欢工作，并努力做好工作。如何评价工作是否做好，最主要的标准是看结果如何，即有没有按时完成工作，以及完成的质量如何。对于公司或者机构而言，员工工作的目的是为了完成布置的任务，并且要按时完成，保质保量，所以如果抛开这点核心，就没有任何意义。
必须要记住的一点是：工作是为了生活，而不是生活是为了工作。如果工作内容本身就是兴趣所在，当然是最好的，但是绝大多数情况下很难满足工作和兴趣完全一致，即使工作内容是兴趣所在，成了工作以后也无法保证所有的事情都是愉快的。因此，没有理由要求员工把过多的时间精力都花在工作上，尤其是没有理由对员工的非工作时间有要求。
题主列举的挂水讲课的教师和坐火车批阅作业的教师，后者如果是为了完成工作则是正常的，但是也没有宣传的意义，因为批阅作业是老师的本职工作，老师可以选择在学校里没课的时候批阅作业，也可以选择在放学以后在家里批阅作业，或者在火车上批阅作业。至于前者，带病上课是非常不应该提倡的，因为生病了就应该休息，硬扛着上班很可能使疾病恶化，到时候可能连课都上不成，甚至有更严重的后果，即使不考虑病情恶化的后果，带病上课的状态肯定不如健康时候的状态，上课效果必然打折扣，这时候请其他教师代课是更合适的做法，虽然会对其他教师造成影响，但是好过硬扛着上班，只要痊愈了就能回到课堂。
至于感动，我认为虽然是发自内心的情感，但是很多时候是应该拒绝感动的。题主列举的两个例子确实容易让人感动，但是类似的事情正是反映了问题的存在，例如诸多管理问题，如果感动的情绪泛滥，真正的问题就会被掩盖，导致问题无法得到解决甚至更显著。只有拒绝感动，看到问题的本职，才能解决问题，当问题解决了，很多时候也就不需要感动了。
最后回答，爱岗敬业的评判标准是什么，我认为最主要的评判标准是结果，对于教师而言，就是应该完成的工作是否完成，例如该有的讲课和批阅作业。如果有的教师生病了，需要请假，则可以请其他教师代课或代批阅作业，只要在允许的请假范围内都是可以的。
道德讲堂爱岗敬业点评。道德讲堂是面向大众讲习基本道德规范，弘扬中华民族美德的场所。道德讲堂的主要内容是:社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德瘦身经典语录。
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