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老师的就经典语录
天啊！我们这个物理老师怎么老是搞一些让我们无语的行为…经典语录之一：这有什么难的？读完题目送分的就来啦！那么…老师昨天发烧到三十九度八把老师心脏那根神经都烧断啦…老师的脚有点软！………
老师的就经典语句
1、我再讲两分钟。。。。老师╭(°A°`)╮你讲了一个世纪了2、上大学你们就轻松了。3、体育老师有点事……美术老师有点事……音乐老师有点事……4、考试不要慌，你难人家也难，你不会人家也不会。5、这题是个送分题。。。。在您老眼中哪题不是送分题T^T6、我们把这道题讲完再下课。 7、这道题的答案我上次就写在黑板这个位置！8、今天是31号，那么就请31号同学起来回答问题。9、由于时间关系，这道题我们一起做。10、你们成绩差跟我有关系吗？我工资一分不少。11、不要以为我看不见。12、是你说还是我说，你说你上来说。13、奇变偶不变，符号看象限。 14、你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。15、这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以是B。16、全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟…。17、你们是我带过最差的一届。18、我要找平时不举手的同学回答问题。 。。。。。。。。。。。。。。看不到我≧﹏≦看不到我19、我要找穿红色衣服的同学回答。20、这道题错的举手。21、同学们注意，我现在讲的东西非常重要！22、你们要是不愿意听可以出去，没关系！老师还有哪些经典语录哩(๑•̀ㅂ•́)و✧。
最经典的莫过于我的初中化学老师，我曾记她的语录作为笔记。（其实我觉得老师语录这种东西，不论有多好笑都不可能做到让每个人都能GET到笑点，因为没有身临其境地享受老师的课程。。只希望用这种方式怀念我的初中和那位优秀的老师~~）【海侠语录】最后一年大侠带来的快乐 (完结版)附上对于老师的怀1、嘴儿对嘴儿，长流水儿 歪门斜倒 杯壁下流 。。2、俺老人家有一句经典的话：人贵有脑子，而非爪子。 3、跟我学化学，你就两条路可走：一，你化学学好了；二，你疯了。 4、你闻完浓硫酸之后你心就可静了，你进了厕所还以为你进了饭店呢。 //5、从烧杯往试管中倒液体的方法是：嘴对嘴长流水，歪门斜倒，杯壁下流 。6、有的老师说学化学有这样学，有的老师说学化学要那样学。我只有三字，老曹说有仨字（4个指头）：跟我学。。7、乖乖,你看我一眼呐,再看我一眼呐8、嘿 Hello,ZENG开你的狗眼9、CO3什么?三氧化碳?这你没见过?没见过?再说一遍你没见过?"啪"巨响.. 王八蛋。。10、孩儿们，咱不能考好了就骄傲，你说你要一次考好了就满街得瑟哪能行啊？11、对某人怒道：氢他妈的不是正一价么！又解释道：我的意思是，既然氢他妈是正一价，那氢肯定也是正一价，孩儿们我很文明，我从来不骂人。12、有一头算一头，都抬头。13、我是一个不苟言笑的老师14、溶质就像馒头，溶剂就像你的胃。要让不饱和溶液变成饱和溶液咋办？第一，加馒头；第二，切胃。第三，让他生气，折磨他。15、不要鸟语花香，这里的课堂静悄悄。16、自顾自说一冷笑话。说完没人笑。自己笑起来“孩儿们你们怎么都不笑呢。”全场大笑。17、你for类？18、（在黑板上写字）你，你们两个，对就是你，没抬头。（我好几次真的被吓到了）20、除去二氧化碳中的一氧化碳时要用“打狗法则”：1、不能打主人；2、不能引狼入室（不能生成新物质）；3、拍主人的马屁（生成和主人一样的物质）……………………21、有一个人没抬头。我这样说还好的，把你当人看了。要不我就说，人，都抬头了！22、氧气很重要，有了氧气，地球上的人，和猪才能生存，DEI不DEI！22、一开始我还盼着你们能年纪第二吧，你们考的什么玩意！16个班你们排十四！好意思么你们！不过庆幸的是，后面还有俩班，一个2班一个7班（她教的另外俩班）。之后7班的同学说，老于在我们班说你们班第二。23、大气中78%是氮气，21%是氧气，。。。。。那其他的这一块就是其他一些不溶于空气的物质，灰尘啊水汽啊屁啊啥的。24、二氧化碳能引起温室效应，会有什么结果呢？土地荒漠化，庄稼不生长，人们饿死了；地球两极海平线上升，人们淹死了；气温升高，人们热死了。25、一摩尔物质的质量叫做摩尔质量。那一毫升的质量叫。。？学生：毫——升——质——量——！大侠：是密度你个笨蛋！。。26、质量守恒的恒是永恒的恒，还有人写成平衡的衡。学生：平衡的衡是那个衡？老于：我要是告诉你你不是要记住了么！你记着平衡的衡（指着黑板上的恒）就是这个恒。27、你不好好学习，上帝会惩罚你的。28、什么？氧气和臭氧的混合物是化合物？臭化氧啊，还是氧化臭啊！29、你你，对，你们俩，怎么又没抬头啊，诶，说你们俩那！别看别人，最讨厌你们俩了！（我们的教室里总有两个神秘的人不听课）30、把书翻到颗颗晶恋，把语文书翻到点击。（后一句是语文老师的口误）31、猪尾巴（注意吧）33、我对灯发誓！这道题我绝对讲过！34、唉孩儿们！你们总是以为化学很简单，就不好好听化学是不是！你看看你的5门，就化学分数最低！（化学满分60，语数英满分各150）35、今天听课真好，没有人打扰我，因为都睡着了！36、后面聊天的同学要是能像中间打牌的同学那么安静就不会吵到前面睡觉的同学了。37、你们怎么都不看我呢。一个演员在台上表演，一直看着观众呢，观众怎么都不看演员呢。没发现还好，还让她发现了。。38、黄浦江里的东西可丰富了，要啥有啥。40、有同学上课打瞌睡。某某你要是敢把眼睛闭上，我叫你永远也睁不开！41、打开练习本，找个没人的地方静静默写化学式。42、现有两瓶失去标签的白色晶体，一个是氯化钠，一个是硝酸钾，请问如何鉴别？同学：尝一尝啊。大侠：嗯。下一道：两瓶失去标签的白色晶体，一个是氯化钠，一个是砒霜 ……43、（手里拿着硝酸钾晶体，给我们得瑟）漂不漂酿？漂不漂酿！孩儿们：漂酿！一个孩儿：老湿，没你漂酿！大侠：那是！44、三个等量，和五个等量，约吧约吧不是约掉了吗！三个你，和五个你，你不是约吧约吧就没了吗！45、你在我面前不可能胜利，除非我不想理你，假装败下阵来，然后我再趁你不注意，回手一枪！47、非典病毒在婴儿粪便中只能存活3个小时——还没来得及繁衍后代呢，就去了。健康成人的粪便里能存活6小时——孩子刚生下来，还没喂大呢，大人就去了，孩子也跟着去了。腹泻病人的粪便里能存活96小时——使劲生，子子孙孙无穷匮也。48、这道题谁错了？嗯有个二百五，我给二百五讲一遍，其他十三点认真听。49、孩儿们，要敏感，敏感才会有灵感。灵感来了，挡也挡不住。50、（在我们班）我最喜欢四班了！ （在七班）我最喜欢你们七班了！！~~（。。。。）51、莎得嘞哟西52、（白磷燃烧试验，我们都奔上去看。大侠罩着烧杯，小脸儿憋得通红）孩儿们，磷燃烧生成五氧化二磷，它和你体内的水反应生成偏磷酸，能致癌。你们还傻子一样的凑过来吸。……我为科学献身，啧啧，孩儿们，你们以后，记得我啊，给我开个追悼会。别等我死了以后开，死了以后我又不知道！我会在临走的时候，把你们都叫过来，一起给我开个追悼会。。53、在一个伸手不见五指的夜晚，你在沙漠中，深一脚浅一脚地走着。这时，你看到了点点火光，你以为到家了。。。孩儿们，那就是鬼火！孩儿们，是鬼火~！54、孩儿们你说我骂你们了么！我骂你们了么！我骂的根本就不是人！55、活性炭可以去除有毒有色有味的杂质……我带来一烧杯红色液体，它没有味，也没有毒，但它色！色不色！我加入活性炭……别看它是黑的，过滤以后就没有颜色了……过滤的时候一定要用玻璃棒引流啊！（直接倒了进去）一定要用玻璃棒啊！！56、回去你就和你爹得瑟：爹，你知道么？霓虹灯为啥是五颜六色的？你爹看了看，说：染的吧。你就给你爹说：不知道了吧，看吧，没文化真可怕~我告诉你，是因为有了稀有气体！~你爹问：好厉害啊，谁教你的？你告诉他：是个神教我的！~57、孩儿们，记不记得有个神曾经教过你……58、（问了个问题，我们打对了）好厉害啊，谁教你的啊？我们：神教我的！大侠：呵，真会拍马屁！59、铜是红色的，为啥叫“红彤彤”？就是因为铜是红色的。铜生锈是绿色的，古时候的青铜器，为啥是绿的？生锈了呗！60、（讲完金刚石，讲它一奶同胞的石墨）它（石墨）很丑，但它很温柔。61、钻石恒久远，一颗永流传。带一条钻石项链，多漂亮啊！你要是戴条石墨项链，如果你不洗脖子，他也可以是永流传的。62、氨水易挥发，所以要测它的酸碱性，只要把润湿的无色酚酞试纸平放在试剂瓶口就行了。（GC来了）孩儿们，我今天就带来了一些氨水（刷刷地全抬头，抬头一看，大侠捧着一个粉笔盒）我拿一张酚酞试纸（明明是只白粉笔）我放在瓶口，诶~！变红了！（换了一只红粉笔）所以氨水是酸性还是碱性？我们：碱性！（……）63、我这个人没有别的优点，就是爱思考。我听说有一种地貌，挺洋气的名字，什么喀斯特地貌。我只要一思考，喀斯特地貌是啥？就是坑坑包包的地貌。64、人在一氧化碳含量多的地方会去的。在二氧化碳多的地方，也会去的。但去因不同。65、取大理石一定要用镊子。（说着用手抓取）我这镊子好使！66、碳和氧化铜都是黑色粉末，（固体和固体很难反应，要酒精喷灯）“小二黑结婚”要高温。67、家大业大（狂加）多加点儿没啥。69、你们有没有感觉牙膏里面有细小的粉末，磨牙用的，那就是碳酸钙粉末……（我们：没有！）你们用的牙膏是劣质的，我强烈建议用黑人牙膏。70、作为一名老师。作为一 。。 名老师。。。。（。。。）71、我今天要拖堂到6点！（为什么啊！！）因为你们班老曹总拖三班，我也要拖你们班。72、XX君，你去帮我接点水。（XX君屁颠屁颠跑出去了）诶，趁他不在，我赶紧教一下你们怎么检查这个装置的气密性。你们谁要有良心的话再给他讲一遍。73、把窗户关上！别吵到三班睡觉！。。。74、（我们开空调，窗户紧闭）把窗户打开！本来空气就不好，二氧化碳含量这么高！更可气的是还有些不文明的人偷偷往里面放屁！75、（中考前，大侠紧握我的手）难题想不出来就想我！
作为一名学生，我们接触的最多的就是老师，而你接触过的老师是什么样的呢？温柔？严厉？或者知性？但同一个世界同一个老师，不管你曾经遇到什么类型的老师，那些老师的经典语录总是那么相似！让我们来看看那些年的老师经典语录，相信一定会有你经历过的！
“再讲五分钟我们就下课！”
拖堂是老师们的通病，但老师的拖堂往往是有技术的，每次要拖堂的时候，各种理由砸来，搞得我们晕头转向的，迷迷糊糊下没有任何防抗的余地就同意拖堂了，而每次拖堂的时候我们也就会听到老师们那句经典的开头语：再讲五分钟我们就下课！
想象一下，在愉悦的下课铃声响起时，老师先看着黑板上还没有讲完的题，然后转头看着蠢蠢欲动的学生们，经过几秒短暂的思考，微笑地对同学们说：再讲五分钟我们就下课，但有时候这“五分钟”和我们想象中的五分钟不一样！在老师忘我的投入在争取的时间时，时间悄然流逝，下一门课的老师尴尬地在门外等待，不知道该不该打断老师，想想这场面都极具画面感！
“再讲五分钟就下课”，这句话成为了老师的经典语句，也成为了那些年和老师美好回忆之一，那时候学生时期的我们几乎每天都能听到这句“美妙”的话语。
“你看看……班，再看看我们班”
考试是学生时期的必经苦难，每一次到考试的时候都是“哀鸿遍野”，学生们苦不堪言，而这时候老师们紧赶慢赶地改完试卷，期待自己班里的那些孩子考得怎么样，毕竟如果自己班的学生们考得不错时跟其他老师讲的话也是会有小小的骄傲的。
但有时候考得不好时，老师们心情低落，各科老师都会在上课前恨铁不成钢地像这样说，你看看那个那个班，平均分比你们班多了多少，最高分的那个又比我们班 的最高分多了多少等等之类的，总之开头必然就是：你看看……班，但有时候考得好的时候，老师也会带着一点小骄傲地说：你看看那个那个班，我们这一点成绩还不能骄傲！
每当我们做得不好时，老师们就会像家长一样拿别人家的孩子来比较、来激励我们，而这句“你看看……班，再看看我们班”几乎成为考试、学习等等过程里老师们必说话语！
一路走过来就你们班最吵
当燥热的天气遇上晚自习，学生们的心情是十分郁闷和躁动的，每每这个时候老师们就会经常走访教室，搞得我们紧张兮兮的。对此感觉好像每一个人都经历过这样一种情况，就是当自己班上刚好吵闹时，我们敬爱的班主任就会神不知鬼不觉的来到我们班级门口，然后气势汹汹地走进教室说：我一路走过来就你们班最吵……，搞得每次都觉得我们是不是真的那么差劲。
你们是我带过最差的一届
语文老师：整个班的平均分就一点分，作文教了那么久还是有很多人都不会，我教了这么久以来还没有出现过这样的情况。
化学老师：看你们做实验感觉就像在看恐怖片一样！
历史老师：你们是想要篡改历史吗！
物理老师：游标卡尺怎么读数!!
数学老师：奇变偶不变，符号看象限！
……
全体老师：你们是我带过最差的一届！
如今作为“最差的一届”的我们已经毕业，但不知道下一届或者下下届的学弟学妹们有没有比我们更差？
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
经典语录：先让别人得到好处，自己才能得到好处！这句话适用于任何职业。我们做老师的就不仅要思考如何让学生得到好处，还要思考如何让家长得到好处！
你们老师有事，这节课我来上。为什么体育老师总是有事？？还是语数英这些老师比较爱岗敬业。每次都说“下次我的课再给体育老师来上”，然而每次都是不了了之。老师，能有点新意吗？下次不妨这样：体育老师走进教室：“你们数学老师有事，这节课我来帮他上。拿出你们的数学课本……”耽误大家两分钟时间。 这可能是世界上过得最慢的两分钟了。“老师，两分钟过去了……”“你们就是不好学，多给你们讲一点你们就多学一点。”对对对，老师您说什么都对。您就讲个够吧，不够别用“两分钟”这么抽象的字眼好吗？你们是我教过的最差的一届。老师您每年都这么说的吗？每一届的学生都可以构成等差数列了。 真是一年不如一年啊！因为你一个人，浪费了大家多少时间。“1个人浪费1分钟，整个班40人就浪费了40分钟，一节课的时间就没有了。”老师，我们不介意。这样说的话，40分钟已经过去了，我们是不是可以下课了？这么简单的一道题都会做错。“送分题啊，有木有！这么简单的题我都不想讲了。 ”您是老师，对于您来说当然简单了，别高估我们的智商了。考上大学，你们想干什么就干什么。这简直就是一个天大的谎言啊！我能想到的最合理的解释就是，老师您在考上大学之后，也是想干什么就干什么，后来就来教书了，为了让下一代也能继续坚守这个谎言。xxx,你出来一下。 老师，可以不去吗？老师您有没有考虑过被叫同学的感受？除了胆战心惊还是胆战心惊。在走出教室的那段时间，脑子里将最近自己的功过是非全都过了一遍，心想老师等一下会说些什么。奖励？or，批评？*&@#￥#%￥#@￥%#%……老师，您有话直说，别弄得像鸿门宴似的。 我专找平时不举手的同学来回答。老师，我平常也有举手回答问题的，您还记得吗？既然那些举手的同学那么积极地想表现自己，老师难道您不应该给他们表现的机会吗？不然的话，您既会伤了举手的同学，又会伤了不举手的同学的，导致最后都没有人要举手了。我讲的是不是很有道理？（以上心理活动）老师：“就你了，那个低着头的同学。 ”我抬头一看，老师正直勾勾地看着我，果然我们还是不能心有灵犀。不听可以，不要影响其他人。不听真的可以吗？等到真的不听课的时候，老师又会说：“有些同学自以为是，以为懂了可以不听，这样很容易错过其它重点知识的……”说话别这么含沙射影的，老师，我听课还不行吗？你们考不好我也照样拿工资。 “你们考得好我也是拿一样的工资，考得不好我也是拿一样的工资。学得好不好都是你们自己的所得，好好学就收获得多，得过且过也是自己的事。”老师，我们好好学习还不行吗？争取以后为国争光，涨老师这一职业的工资。一日为师，终身为父。老师是我们人生道路的明灯，指引着我们往正确的方向前行。 不管曾经的老师是严厉到令人望而却步，还是谆谆教导到深受同学喜欢，任何的方式都是为了同学的健康成长。回想曾经的点点滴滴，还是不免感动。
三尺窄窄的讲台，一支短短的粉笔，无数个春夏秋冬，迎来送走一批又一批的学子，为他们指引描绘出宽广的未来之路，这就是我们敬爱的老师。在我们的学生时代，每个人都或多或少遇到过这样一位老师，他们的经典口头禅让你至今难忘，现在回想起来仍言犹在耳。“整个楼层就你们班声音最大”当我们全部安静下来时却听见老师在隔壁班也这么说。 。。“你们的一举一动我在讲台上看得一清二楚”吓得我虎躯一颤，赶紧抬头看见老师正在擦眼镜……“是你说还是我说，你要说你上来说！”老师您这眼神借我十个胆子也不敢上来呀“这是一道送分题，你看A不能选吧，C不合适，D排除了，所以选B，大家听明白了吗？”明白了？？。 。。。。。。。 清晰易懂，言简意赅“好好读，到大学就轻松了”你以为大学是说上就上的吗？“这节课体育老师有事……这节课美术老师有事……这节课音乐老师有事……”为什么其他老师都不在呢？班主任 你对他们做了什么……“没人举手是吧，那我开始点名了”这种情况我就偷偷把同桌的手举起来了“你们是我带过最差的一届了”然而只有更差没有最差心疼学弟学妹们你们比最差的还差真诚祝愿我们敬爱的老师教师节快乐，桃李满天下我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞。