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2016经典语录1第一段伴奏
2016经典语句1第一段伴奏
今天和大家分享一下关于拍戏的话题吧
宝宝们平时在演戏时，
是不是都有过找人琢磨戏的经历？
继导演，副导演后
再帮亲们连线前辈级好演员
听听好演员们的私人演技心得都怎么说...」
记台词so easy,牛人台词秘籍大公开
刘梦扬：首先，如果台词有很强的叙事性，就多读几遍全剧本，理解前后剧情的意思，从逻辑出发理性梳理人物的情感走向，然后多读几遍台词，就很容易记住了。
其次，如果台词比较偏向莎剧风格或者呓语类的，就用手机录一个朗读版，然后走在路上坐在咖啡厅随时听，跟着念，当然也要结合前后剧情。
回顾以前自己排戏的经验，如果是交流性很强的台词，要么找个人帮你对词，要么就用手机把别人的台词全读一遍，单空出自己的台词不说，然后回听的时候就相当于自己在跟自己对戏。
如果交流性不是很强，那就多理解剧本，为故事做梳理工作，为剧情分段，知道每一个部分都讲了什么，相当于分场解析。
所以整体看来，要想记住台词，理解剧本的故事和人物心理感情最重要。
影视剧作品
话剧《教父》
话剧《邮差》
莎士比传奇剧《冬天的故事》等
陈美行：记住台词就是你把台词不要作为台词，而是变成自己的话，变成我就是这个人来演这个角色，然后在拍戏的时候找朋友帮助搭词对词，这样就很容易背下来了，理解台词的意思，而不是生硬的去说这些台词。
影视剧作品
院线电影《终极底牌》饰 张雨涵(女一)
院线电影《诡影危机》饰 苏黎英（女一）
院线电影《租婚男女》饰演 顾倩（女一）等
付仲禹：表演中没有任何技巧，记住一名角色的台词最好的办法就是成为他。
演出经历
院线电影《东方女儿国》饰演花狼
中央台小品比赛《这都不是事》饰演刘浩
日禾聚力公司出品电影《黑岛》饰演反一仲可等
。
曹蕾：需要在理解的基础上去背台词，这样也有利于自己表演时候所创造出来的正确情绪，不能死记硬背。也可以按照自己记忆程度读20-50遍后再去理解，熟能生巧，这样就不怕忘词啦。
影视剧作品
《潜伏在黎明之前》
《青春书简》
《魔都365》等
杜乔：对于记台词，还是先变成这个角色。首先你要充分理解这是一个什么故事，都有什么人物角色，每个角色之间的关系是什么。然后把自己融入角色，顺着故事线去记台词，这样基本上八九不离十。
影视剧作品
《绝色之战》导演：路云飞 饰演白炙（女一）
《锦衣卫女神之豪囧》饰徐丽（女一）
《高兴的世界》饰妈妈（女一）等
徐小琴：关于台词我觉得不要去死记硬背，而是去理解，理解这整场戏的意思，理解这个角色说这句话的原因和心理活动。
影视剧作品
《我是路人甲》 饰演 小琴（主演）导演：尔冬升
《群工站长》饰演 汪秋菊（女二）
《侨乐融融》饰演 夏天（女一）等
如果对你有所帮助，那就请亲多多打赏点赞哦，谢谢大家！
好了，今天汤姆君就为大家分享到这里了，下期见！
第一段背景音乐是《你知道我在等你吗》，歌手：李小嗨，第二段背景音乐《Victory》，第三段的背景音乐是《这女声好听的不要不要的》，歌手：7妹，第四段背景音乐是《神之领袖女王7》，歌手：7妹，第五段背景音乐是《强大男神》，歌手：坤哲。
那些年，我们一起吐槽的老师——无良老师训人指南经典语录：1、 你盯着我干吗？我脸上又没有答案！2、 真忘带了？玩的时候你怎么不忘啊？你怎么不把自己忘家里呀？3、 你不是能说吗，行，我陪你说。今天晚上我有会到7点，咱们什么时候说够了什么时候走！时光：小学约莫地点：教室大概人物：老师、我、同学们背景介绍：在这坑爹的课堂里，老师仿佛狱警般暴戾，学生犹如羔羊般柔弱；每一次语录横飞的课堂训话里，都是无声的眼泪伴着欢声笑语在飞。第一幕：（上课铃响）叮铃铃铃……（铃声过后课堂仍乱哄哄，同学们眉飞色舞，班主任肃立至门口）厉声说：“这一走廊教室，就数咱们班乱！你们瞧瞧人家隔壁2班，老师不在照样安静地掉个针都能听见——再看看你们，一点纪律也没有！”（面带愠色没好气地走到讲台上，手里讲义使劲一放，粉笔灰飞舞，前排同学忍不住挥手扇风，老师怒目瞪了几眼挥手扇灰的同学，大家都突然安静下来）班主任怒气未消：“上课！”班长心有余悸：“起立！”第二幕：班主任点名下发作业本：“我念到名字的过来领作业，没念到的站到前面来。”（5分钟后，剩下3个人）老师窃喜道：“罗磊，你作业呢？”“忘带了。”“忘带还是没写呀？抄3遍放学之前交给我！”“老师我真忘带了。”“真忘带了？那天天玩，你怎么不忘啊？”（众人哄笑）“吃你怎么不忘啊，你怎么不把自己也忘家里呀？”（众学生放声大笑，罗磊无语应答）（老师转身训小悍）和颜悦色问：“你呢？”“我，我不会写。”“唉，小悍啊小悍，你让我怎么说你啊。上学期我勤看着你，你好了一阵儿；现在我一不说你，你又回老样子了！前几天遇见你妈，她还求我好好管管你，你说你让我可怎么管。别说你对不起我了，我看你能对得起你妈，也就行了。”“老师我错了，我尽快补上。”“嗯好，你先回座吧”老师面露厉色，清了清嗓子：“哼——！小明，你怎么回事呀？！”（小明不敢抬头，极小声仿佛自言自语似的回答）：“老师，我，我没写。”“什么？”（仍细小声）：“我没写。”“什么！你大点声，说清楚点儿，我听不见！王梅，你听见了吗——李华，你听见了吗？”（众人起哄）：“没有——”（小明憋了一口气，大声吼道）：“老师，我没写！”（老师露出一种无能为力的表情，叹一口气）：“行，行！你们就这样吧！我告诉你们，不交作业最后吃亏的是你们自己。你们一个班50本，我带俩班就100本，少判一本作业又不会扣我工资！你们好好想想啊，反正我是管不住你们了。”（众人半是恳求半是抱怨）：“老师，上课吧——”第三幕：（开始上课）：“今天我们来讲讲测试卷子。”（底下偶尔夹杂说话声）“先看填空题，第一题——”（粉笔一丢，摔成两截，其中一段蹦蹦跳跳滚下讲台，讲台上再度弥漫起一阵灰尘，前排同学露出厌恶的表情）“我给你们5分钟，你们把话说够了咱们再上课。说吧，说吧。来，说过瘾。大家一起好好聊聊。”（整个教室静默了2分钟，分外安静）“说啊，给你们时间怎么又不说了？”（气呼呼的老师又开始上课）“第一题呢，主要讲的是——悍客罗，重复一遍我刚才说的话！”“呃，我，我没听清”“没听清？是没在听吧。坐下！——李明小刚，你俩给我站起来！你们从一上课一直说到现在，有什么事儿那么可笑啊？说出来让大家也乐乐！啊？要不要一点脸啊？”（教室终于重归寂静）。老师得意的指着黑板，朗声：“咱们来讲一下这道题，先分析分析用哪个公式——哎我怎么老听见底下有人给我伴奏呀？不想上的人出去！——先分析分析这个——哎小明，怎么我一说你就开始说呀？我在上边说，你在下边跟我比着说，是听你的还是听我的呀？要不你上来讲？这课上不了了！你们自己看吧，有问题再找我！气死我了你们！”