2019罗胖跨年演讲经典语录

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2019罗胖跨年演讲经典语录

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2019罗胖跨年演讲经典语句

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2018年之前，我是没有听过罗振宇跨年演讲的，昨天下午，我一反常态去扒拉了一下他的未删减版全文演讲稿，从头到尾一字不差细细看了一遍。

起因是看到一堆人在评论罗振宇的这次演讲，今年好像批评的声音居多，出于好奇，我想一探究竟，看看到底是怎么回事。

01

通篇而言，罗振宇用无数个小故事给听众讲了五句话，这五句话，用他的原文，是这么说的：

翻译过来，简单告诉大家，也可以讲成这么几句话：

当然，这些话也可以有其他翻译，随便找一些假大空的心灵鸡汤，变换一下方式，翻出九九八十一种并不是什么难事。也难怪那么多人批评罗胖只是在创造新名词。

新瓶装旧酒，能让人真正长进的东西确实不多。

02

为了贩卖情绪，吸引听众，罗胖用了不少夸大其词的表述。

以前，变化只是生活的一部分吗？现在，变化成了生活本身吗？

变化从来就是生活本身。这个世界一直在变，唯一不变的就是变化本身，生活亦如此。

罗胖之所以强要把过去的变化和现在进行对比，不过是为了强调过去的2018年有许多人们没有预料到的黑天鹅。

但这本来不必惊奇，周期在轮回，起落在交替。每一段过程在周期中再平淡不过，但放在个人的生活中却是一段很长很长的时期，甚至人们会误以为它就是永远。

这就是2018年给我们的感觉，它让我们觉得好像今年世界发生了很大的变化。

但事实是，每一年，世界都在变化，每一天，变化都未停止。且不说它无法与之相比的1978、1949、1937这些载入历史的年份，就说说那些看上去稀松平常的年份吧。

哪一年是天下太平？哪一年是波澜不惊？哪一年是一成不变？

但罗胖得这样说，只有这样说，才能让听众兴奋起来、紧张起来，才能让听众觉得有必要做出点什么改变了，才能让听众觉得该听听台上这个胖子怎么说了，才能让听众觉得这个胖子说的“新瓶旧酒”有价值。不然，整个演讲就没有存在的必要和意义了。

当然，也确实没有。

03

一秒钟前，罗胖说，整个人类和中国的长期趋势是一直向上发展的。一秒后，罗胖开始鸡汤，“我们除了相信它好，还有什么办法吗？”

如果长期趋势向上是人类历史永恒的规律，那么不“相信它好”，又有什么关系呢？

人类之所以能够不断发展，是因为人性的欲望和追求，它推动着技术不断进步，科学不断发展。与相信无关，与怀疑也无关。信与不信，它都在那里。“即使你在朋友圈里又佛又丧，你在收藏夹里也会积极向上。”

一分钟前，罗胖劝大家转行，“重新定位生命的坐标”。一分钟后，罗胖劝你专注，“不仅要坚持你想做的事情，而且不能中断你在做的事情，还要持续地不被诱惑。一旦中断，前功尽弃。”请问想表达什么？

“一个国家制造业水平的高低，本身就是它社会治理水平能力的晴雨表。”且不说这个论断没有任何依据，就算承认这个说法，那照这样说，盛唐时期的中国没有制造业，现在欧美大部分国家，以服务业为主，制造业萎缩，那都是治理能力很低的国家咯？

就逻辑而言，我实在怀疑，如此漏洞百出的作品是如何能够放在跨年这样的时刻进行演讲直播的。是不是罗辑思维也用了人工智能，开始拼凑演讲稿呢？。

04

把移动支付作为小趋势的例证，我就不想说什么了。说说另一个论述。

罗胖说小趋势难以预测，是因为“第一，它小，所以很难察觉。第二，它不发生在我熟悉的领域里，它是通过一系列的连锁反应才滚动到我面前。”

看起来很有道理。实际上毫无逻辑。

这是一种典型的虚无逻辑，把特征当成原因。小、不熟悉，都是小趋势的特点，而不是小趋势难以预测的原因。

判断这个论证有没有逻辑错误，举个反例就知道了。罗胖说因为小、不熟悉，所以就难以预测，那我们来个大的、很多人都熟悉的大趋势，您看看好不好预测。

真实的世界，是一个纷繁复杂的系统，无论是小趋势，还是大趋势，其产生的影响都不是单一的、线性的，而是丰富多维的。而一种现象的发生，其原因也可能有很多种，并且不好推断到底是哪种原因造成。各种因果关系相互作用并不断交织，导致的结果往往十分复杂。

小趋势由多种微趋势相互作用而形成，每一个小趋势又包含于不同的大趋势，小趋势之间又相互作用并对大趋势产生影响，在此基础上，大趋势相互交织、相互影响，再带来社会生活具体的、方方面面的变化，这些变化可能又会相互影响……在这张复杂的网络中，不仅人在起作用，科技也在影响，时间也在发挥作用……

影响变化的因素太多，才是趋势难以预测的真正原因。

强扯小趋势，不过是罗胖为了让他的演讲逻辑强行自洽，这样才能引出后面那些酷炫的概念。

是的，仅仅是概念。

如果硬要说这篇演讲到底做了什么事，那就是，完成了一次质量不错的小学生组词作业。大量的陈词滥调被包装成一个新词或者金句，而实质内容没有任何价值。

细分行业的演进被叫做“小趋势”，跳出思维定势被造成了“非共识”，坚持、专注的努力被叫做“长期主义的人生算法”，把“具体问题具体分析”叫做“还原”，还宣称哪都学不到。

经过包装，鸡汤看起来就像鸡肉了。

05

骗子老师为什么有市场？因为有需求，而且符合人性的第一需求。

人性最重要的需求，如果用一个字归纳，就是“爽”。舒服是爽、方便是爽、简单是爽……

古往今来，人类所进行的大部分发明创造，都指向这个字。走路太累，发明了汽车，方便。洗衣服太累，发明了洗衣机，轻松。去实体店买东西不方便，又发明了网购。

这些伟大的发明，背后其实都有一定的缺陷，但都敌不过人类对爽的追求。

汽车出现后，交通事故意外死亡率大幅提高，但敌不过人性对便捷的追求，行业仍然迅猛发展。机洗并不如手洗干净，但敌不过人性对方便的追求，洗衣机进入千家万户。网购的东西并不一定合适，但敌不过足不出户的便捷，电商渗透率一往无前。

骗子老师为什么爱讲道理、爱讲鸡汤？因为这样学东西更爽。

不用进图书馆，不用寒窗十年，不用奋笔疾书，不用刻苦钻研。道理易懂，鸡汤暖心，神经末梢一动弹，得到的感觉和涨知识一模一样，多爽啊！谁要累死累活看半天书，说不定废了半天功夫还是不懂。不如听听道理转述一下，虽然不怎么明白，但别人觉得我很厉害呢。

概念、鸡汤和道理为什么有市场？因为能装逼。

知道什么是非共识吗？知道什么是人生算法吗？知道什么是小趋势吗？你不知道吧，我知道，嘿嘿！

装逼能带给人一种满足感和高人一等的炫耀感。是不是真的有货不重要，是不是真的有学问不重要，关键是别人觉得我厉害。

骗子老师瞄准这一市场，背后是人的逻辑。人性热衷于偷懒而讨厌繁琐，热衷于被夸奖而讨厌腹有诗书无人问津。对人性的挖掘，让这块市场需求巨大、前景光明，它还可以被包装成勤奋、上进的形象，叫做“知识付费”。

06

知识与学问之外，还有逻辑。

逻辑体系是内功，学问是招式，知识是呈现在纸面上的经书秘籍。只翻经书是没什么用的，关键在于日后勤于练习，学以致用并融会贯通，建立一套自身的体系。

只学知识，没有学问，只是一块能刻上字的石碑。

有了知识和学问而没有自身的体系，则会行事无章，云里雾里，像无头苍蝇，一顿乱蹿。像鸠摩智，走火入魔而武功尽失；像令狐冲，学了吸星大法而不能为己所用，反受“反噬”之痛。

有没有点实际的例子呢？有。

这两句名言，很多人应该比较熟悉：

如果市场都是对的，那别人恐惧的时候我不应该更恐惧吗？别人贪婪的时候我难道不应该更贪婪吗？

究其根本，这两句话只是对规律性的认识，但其内在逻辑是完全相反的，二者由完全不同的底层逻辑系统推演出来。第二句话隐含的假设就是，市场并不总是对的。

两句话单拎出来看，十分正确，逼格也高，但如果组合在一起，则牛头不对马嘴，就像用小无相功去催动少林七十二绝技，必定走火入魔陷入绝境。

类似的例子不胜枚举。

请问该怎么办？

选择哪种方法，决定于你的底层逻辑体系。体系追求相对的正确，而无所谓绝对的对错。关键在于一以贯之、逻辑自洽。如果是一会东、一会西，今天顺势，明天逆势，则必定被来回收取智商税。

与只讲道理，不讲知识和学问相比，内在体系相悖的危害更大，但隐蔽性也更强。如果不仔细去拆解其背后隐含的逻辑，很难发现有什么不对。

骗子老师尤其喜欢这一点，让听众体系混乱，觉得这样也对、那样也对，平白无故产生许多疑问，反复给他贡献智商税。

罗胖一会让劝大家从头再来，一会劝大家坚持不懈，一会告诉我们世界是向上发展的，一会又说除了相信，没有办法。请问你到底是想说啥呢？

07

知识付费，并非一无是处。

当下社会，由于专业教育和社会分工的细化，每个人的知识面都集中于一个或少数几个领域。对于想补充其他领域的知识空白，拓展自身更多可能性的人来说，浅层次的知识付费，不失为一把敲门引路的钥匙，帮助我们通俗地接触陌生领域。

但浅层次地知识付费，危害也不少。让人误以为皮毛就是内核，招式就是内功，经书就是一切。浅尝辄止、蜻蜓点水并不能解决问题，相反，还极容易受到体系相悖，根基错乱的潜在荼毒而不自知。

大部分“知识”都解决不了人既有的焦虑和精神空虚。罗胖的知识付费，本质上是在构建浅层名人社交和虚荣心，直击人性的痛点。

从商业上讲，他是成功的。但从听众的角度讲，保持一份内心的清醒，或许更为重要。

微信公众号：靖说大实话

文章：罗胖很成功，但值得你警惕

罗振宇说道：“相声界以前看老马家，现在看老罗家，走了罗永浩，来了罗振宇。”虽有自嘲的味道，但不得不佩服两个老罗的口才和幽默感。罗振宇在演讲之初就郑重承诺，跨年演讲要坚持办20年。 我不怀疑罗振宇的勤奋与坚持，但我相信，未来的影响因素太多太多，坚持办20年的可能性不大。我也做个承诺，如果罗振宇真的坚持办20年，那么我坚持看20年，但20年结束，我还把每年的演讲内容整理出来。

最近争论罗胖跨年演讲的人比较多，我也过来凑一下热闹，当然我不想去否定和肯定什么，这没必要，因为我们国人有一个最大的问题，我在前一篇解读刘震云的小说《一句顶一万句》的文章中就提起过，刘震云一眼就看穿我们很多人的一个通病，就是把一件事说成另一件事，他竟然用整本书来说明这个国民性问题，让人大为吃惊，我稍微看了看大家对罗胖节目的讨论，其中有一个最关键的问题就是大家争论的其实不是同一件事。

我为什么说大家在讨论罗胖问题上，不是在讨论同一件事，而是不同的人在说不同的事，这样两人怎么能说到一块？这样的争论根本就没有任何的意义，我把罗胖的讲师和节目比喻成厨师和餐馆，我们大部分人进这个餐馆吃饭，无可厚非，然而就有一些人说，你这不叫吃饭，你这叫睡觉。于是那些进餐馆吃过饭的人就反驳，你们在说些什么乱七八糟的东西，我们自己吃没吃我们难道自己还不知道？我们吃了饭，肉长在自己身上我们难道自己不知道？

就这样大家都不在一个频道上，互相说的话都不懂，都觉得对方太傻逼，简直不可理喻，于是就有了截然相反态度的两方人，一方反对，一方支持，最后竟然争论出来了一句经典台词：什么权健的保健品是老年的，罗胖的知识是中年人的。绝对可以载入史册的经典格言，在这里我就主要先把这两方面的人，相互间对话的错位进行一个还原，使其进入到一个频道进行对话，这样大家也许都会明白，我们到底都在说些什么。

首先是进罗胖餐馆吃饭的这些人，你们是支持罗胖的一些人，你们认可罗胖知识的一些人，我们把罗胖的这些知识当成精神食粮，罗胖和各位讲师当成厨师，这些我想大家都会明白，但关键是你们进来吃饭的目的是什么？有多少是想进来长肉的？有多少是想进来学习厨师手艺的？我们先对那些进来想纯粹长肉的人不谈，我想对那些想进来学手艺的，我首先告诉你，罗胖餐馆就是餐馆，他不是厨师培训机构，如果你认为你听听他的课可以成为他的讲师，那说明你来对了，你认为这可能吗？

一个贩卖知识的人永远不会告诉你知识加工的秘方，就像你不能随便在一个餐馆学到一门做菜的手艺是一个道理，他们可以让你吃饱，但他不会负责教你手艺，他所有让你兴奋，让你有食欲的目的，不是让你学会手艺，而是让你有一种饥饿感，然后兜售你吃的东西，就这么简单，最原始的商业模式而已，因此你在这里要清楚，你想要的是什么？纯粹想吃饱，那很多餐馆都是免费的，并不是说罗胖这里的饭就与其他地方不一样，不一样的是在这里你会产生饥饿感，罗胖最早的节目是纯观点类的，之后他的内容是引流，赤裸裸的广告而已，而且这还只是其中一个广告，广告有很多种，并不是让你感觉是广告的才是广告。

好了，在这个位置你只要知道自己真正最想要的是什么，就行，很多人自认为感觉进来是想吃，其实眼巴巴的看着罗胖这个厨师越吃越胖，心里那个纠结，什么时候自己可以像他这样就好了，这就是罗胖的第二个广告，就是名人效应，看见有人成功了，你快来吧，快来付费吧，我就是你们的未来，这是最原始的粉丝效应而已，你看一场刘德华的演唱会，难道你还想成为刘德华？但是就有人在看罗胖的节目想成为罗胖，这是一个很大的错位。

我们说完这进餐馆的其中一部分人，我再说说另一部分人，这一部分人就是纯粹为了吃饭，为了把精神食粮化到自己的骨髓里，提升自己内涵的人，我不能否认这种行为的可行性，但我作为一个读书栏目的主编，我是深有体会，我们国人对待常识往往都会走极端，比如我们讲孝道，非要把孝做到“郭巨埋儿”的程度才作罢，我们不相信神，但我们却相信那些征兆，禁忌、符咒、灵怪等等，我们如今很注重科学，却从来不注重科学精神，我们的人文精神中，不注重常识却注重传奇，有些常识明明大家都明白，但就是不关心，关心的仅仅是那些传奇。

有一些学者把这个原因归结于是普遍受到某种压迫后的一种戾气，最后寄希望于传奇，崇拜捷径；还有些学者归咎于我们的教育方式，总是让你回答1+2=？而不是问你3=？+？。前者仅有一个答案，后者可以有多个答案，前者不是知识，是固化后的思维结果，后者才是知识，知识其实是一种思考的逻辑方式，是让你学会思考，而不是结果，只有我们国度才在乎结果，我们把结果看得比过程重要，然而真相是你看到的不是知识，而仅仅是一个结果。

因此罗胖他们，还有我们上学时所学的那些，都仅仅是一个结果而已，你如果进罗胖的餐馆吃饭，只为了这个，那为什么你上学的时候不愿意学，而踏上社会之后却愿意花钱去学这个结果？那就是一种对知识的焦虑，这种焦虑就如我在我栏目里说的，书单，有人看书喜欢看人家推荐的书单，看着看着自己买一大堆书籍，最后买书山倒，看书如抽丝，就这样最后都不了了之了，反而让自己破罐子破摔不看了，我想进罗胖餐馆的人也会有这样的一种感觉，看了一年，花钱买了几次，总不会买很多，因为你总会和看书单的那些人一样，看着看着就放弃了，好在罗胖的跨年演讲一年一次，鸡血可以年年打。

大家记住一个常识，知识不仅仅是一个结果，最不重要的也恰恰是那个结果，知识更多的是你拥有一种处理内容的能力，最重要的也恰恰是那个能力，在我们读书的行为上，我把他叫做思辨的方法，是你要具有处理整个信息链的能力，然后自己获得一个适合自己的结果，就如罗胖说的小趋势，你不需要这样小趋势的结果，因为他一旦给你这个小趋势的结果，这个结果就不值钱了，就没价值了，而是你要有推演分析合成这种小趋势的能力，这种能力是你不断的阅读，不断的通过学习获得的方法，不是1+2=3的那个结果，而是3=？+？的那个逻辑，你能演变出与其他人更为有用的逻辑和方式，区别罗胖告诉你的那个结果，这些才是我们需要的，我至今记得有个香港的朋友说，他们很多人十位数的加减法是不会的，必须依托计算器，但也不影响他们做什么？因为其他地方的教育不注重这个。

记得马云在一场演讲中明确指出，我们的教育，“教”已经做得很好了，但“育”没有做好，可以说几乎为零，育就是思考，我们的学习过程中几乎没有思考，为什么所有的新科技发明都来自于西方，因为科学精神的根基是思考，我们需要否定1+2=3这个不可争议的结果之后，才能具有思考的能力，才能具有科学的基本精神，你才能获得科学的突破，没有颠覆就没有突破，而如今我们不崇拜这个，只崇拜我们可以比别人知道1+2=3.或者比别人多知道2的十次方是多少，我们只崇拜比别人多知道的那个结果，那其实仅仅是结果，不是知识，这个道理其实仅仅是一个常识，但我们都不关心这个常识。

最后补充一段，就是那些反对罗胖的一些人，你们和他的粉丝为什么会如此大的观点差异，产生如此大的争论？是因为你们不应该以这种方式来告诉这一些人，想当厨师不能去餐馆学。

文：饼子

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