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初中必读名著经典语录
20部名著里的20个名家经典语录，送给爱文字且爱智慧的你！
都哪20个呢？一起跟随哲学诗画深度进入。
1.与你同行的人比你到达的方向更重要。
——特拉克尔
2.无法达成的目标才是我的目标，迂回曲折的路才是我想走的路，而每次的歇息，总是带来新的向往。等走过更多迂回曲折的路，等无数的美梦成真后，我才会感觉失望，才会明白其中的真义。
——赫尔曼·黑塞《堤契诺之歌》
3.我那邮票大小的故乡是值得好好描写的，而且即使写一辈子，我也写不尽那里的人和事。
——威廉·福克纳
4.你知道我的诞辰、我的一生、我的死亡，但不知道我的命。你知道我的爱情，但不知道我的女人。你知道我歌颂的自我和景色，但不知道我的天空和太阳以及太阳中的事物。
——海子《弑》
5.现代人都非常恐惧孤独。或因此便分外想要和他人结伴而行，甚至可以称得上“没有朋友就恐慌综合症”。实际生活中，一旦说自己“没有朋友”，几乎肯定会被当成人格问题者对待。正因为惧怕“没有朋友”的状态，所以很多人对于本来没什么必要来往的人也会一直与其保持来往，对吧？如果说这样能令你感到舒适，那也算是一种生活方式。但假如这样的生活无法满足你的本心，不能令你积极地理解独自生活的真意，而只是勉强打发时间过日子的话，那么这些碌碌无为的时光等同于是在稀释你的人生真味。
——斋藤孝《孤独的力量》
6.就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。
——青山七惠《一个人的好天气》
7.发生在我们身上的一切，甚至最可怕的打击，都不是没有用处的，每件事情都会以某种方式进入我们的人格结构，正如食物必须进入我们体内一样。
——梅·萨藤
8.每天看着自己和其他人，却不曾注意到在你的身体里，有多少东西在崩溃，又有多少在重建，从何时起你的状态好了起来，又在何时丧失了气力。在长长的沉默之后说出的话，原本根本就不愿意说。
——赫塔·米勒《呼吸秋千》
9.一个人的精力与天才永远不能完全与他的志愿与计划相配合，是人生最大的苦痛！只有明知这苦痛越来越深，而杀上前去，以身殉志的，才是英雄。
——老舍
10.惟有当你认清世间一切事物都是无常的事实，你才明白，安全感从来无法外求，也从来不在这世界以外，它是你内心世界的平安。
——张小娴
11.我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳。
——艾米莉·狄金森
12.深思熟虑的自私，起码要比慷慨激昂的虚伪强
——《将夜》
13.三年来我以为摆脱了你，诅咒着你，而你却眼挂泪花，脸含笑意，你又回来了，回到我的床沿。你说半句话，我仿佛就是全球的至尊。
——乔治·桑
14.许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我转发、传播了很多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字，我拒绝了与邪恶同污合流。
——柴静《看见》
15.白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
——袁枚
16.经历过孤独的日子，我终于喜欢上自己的无知，与它们相处我感到惬意，如同那是一炉旺火。这时就该听任火焰缓缓燃烧，不说一句话，不评论任何事。必须在无知中自我更新。
——玛格丽特·杜拉斯
17.责即诊，诊而不治，无异于视为绝症，非仁人志士所为。故而，责必论道。
——《遥远的救世主》
18.坏人因畏惧而服从，好人因爱而服从。
——亚里士多德
19.任何人都会生气，这很简单，但选择正确的对象，把握正确的程度，在正确的时间，出于正确的目的，通过正确的方式生气，这却不简单。
——《伦理学》
20.人人都是天才，但如果用爬树技巧来评判一条鱼，那么它一辈子都会相信自己是个蠢材。
——贾科莫·马扎里奥《追恐龙的男孩》
初中必读名著经典语句
1。《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基,俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。 ” 2。《鲁滨逊漂流记》 本书作者——英国作家笛福,小说主人公——鲁滨逊·克鲁索,还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后,漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年,过着野人般的生活。3。 《格列佛游记》 本书作者——乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。 4。《繁星。春水》 本书作者——冰心,(1900年10月5日—1999年2月),原名谢婉莹。祖籍福建长乐,生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始,受泰戈尔《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水》,为文坛瞩目。 5。《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。） 6。《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。 《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。7。《水浒传》 本书作者——施耐庵。 《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》,可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》,他觉得很好,他说,“‘水浒’有水边的意思,有‘在野’的含义”,于是便将书名正式定为《水浒传》。 本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义,真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。（另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品,其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。 注意：《三国志》属于史书,不是小说） 8。《骆驼祥子》 本书作者——老舍（1899～1966）,原名舒庆春,字舍予,生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程,面对满目疮痍的祖国,他的笔变得沉重起来。 《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花,成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公 ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。 《骆驼祥子》精彩语言辑录 △钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。△为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上。△人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大段长话。 △最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是预备反抗。△爱与不爱,穷人得在金线上决定,“情种”只生在大富之家。△苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。△经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。 9。《名人传》 本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献,作者在1568年的修订版中明确宣告,该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题,而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。 他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体,而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理,同时,他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离,成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。 10。《童年》 本书作者——高尔基,原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫,前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部,小说主人公——阿辽沙。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。 它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。
谢邀!
抱歉由我回答这个问题可能不太合适，读水浒我可以说非常没效率。
我从初中就开始读水浒，读了很多遍，大学读过，毕业工作了，还读，在人生不同的阶段，每次读都有新感受。随着阅历的不同，会对同一本书有不同的理解。
近几年，我读书没追求过效率。
也许今天的年轻人读书追求效率是因为你的老师对你有要求，要求你在多长时间完成，是要完成读书笔记，当然这也不是没有办法，比如说你只需要背下人物的外号啊，有哪些主要情节啊，这都可以用百度很容易解决，但是你要问自己我读书的目的是什么？我是为了完成老师的一个作业吗？还是有一天老师不再布置作业之后我还要读书，我的体会是，真正给我收获的东西是我不需要完的作业，没有人催促我高效完成之后得到的滋养。
人到中年后，我对一些社会问题有一些新理解之后，再来读这本书也能够感觉到这里面人生观价值观是跟今天的观念所不相符合的，于是我萌生了一个新的想法，我希望能够让年轻人和我的孩子，能够在阅读古典作品的时候，植入现代观念，所以我花了10年的时间重写水浒故事，我希望能够改写人物的命运，然后带有今天的观念去理解生命，希望梁山好汉在投降招安和夺了鸟位之外，有一个新的出路可以选择。
初中的时候，我读水浒很容易被里面的故事情节所吸引，津津乐道的是里面人物的各种武功本领，武器，谁厉害，谁特别有义气，当时好像这本书也不是老师要求阅读的书。我读了讲给同学们听，他们非常喜欢，我的虚荣心便得到了小小的满足。
当我从事写作之后，我反复读，在里面也学到了很多的写作技巧，这时候我可能更看重的是来自中国传统的白描艺术，人物性格塑造，施耐庵怎样实现自己的意图，等等这些东西。
当然，或许我感兴趣的这些东西，你可能没兴趣。