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写给语文老师经典语录
写给语文老师经典语句
对一直教沪教版的我来说，高中我看郑桂华的书比较多点也合我胃口，顺便歪楼赞我男神曹刚老师，不过他好像只教初中吧，他的《课文可以这样读》给我很多启发～就算教高中也可以看～
敬爱的邢老师： 您好 我是您已交过三年语文的学生——张议隆。 人们都说， 老师是花园的剪修工， 培育着新一代的花朵， 可我不这么认为，我认为我们都是些有病的病人， 老师是一位医生， 为我们开了一副又一副的药， 抑制着我们身上的毛病， 同时又用知识来丰富我 们的大脑， 让我们成为一个知识分子。 有一次，我犯了错误，可就不承认自己的错 ， 这是您非常不高兴，你批评我说：“一个人犯了错不要紧， 重要的是要敢于知错改错， 不要以为自己抽就不去照镜子。 ”我听了您的教诲， 非常惭愧， 我一直在改正， 争取做一个优秀的学生。 邢老师，您对我爱无论到什么时候我都不会忘记， 您整天为我们费心太辛苦了， 您找个空闲多休息休息， 我们已经是六年级的大孩子了， 都已经懂事了， 不会让您在为我们很操心了。 邢老师，我衷心的感谢您， 您就是我的第二个母亲 祝您节日快乐 爱你的学生 张议隆。
以下是我个人的意见，仅供参考首先写称呼（敬爱的**老师）另起一行，第一段写问候，简单的询问老师的生活情况，例如“现在带几年级的课？”“工作累不累？”“身体怎么样？”等等第二段，回忆往事，写老师对自己的关心和爱护，或者是一些和老师有关的难忘的、快乐的事第三段，介绍自己现在的生活、工作或学习状况第四段，祝福语（你可以自由发挥，总结性结尾亦可）最后，署名、时间、日期大概框架就如此，中间可以自由发挥
共青团中央
有态度 有温度 全网青年都在关注
导读
老师上课简直就是比明星还演的入戏的戏精，看看各科老师都是怎么样的戏精~
教师是个“令人羡慕”的职业，
同时，也是个“辛苦不为人知”的职业。
老师上课简直就是比明星还演的入戏的戏精
看看各科老师都是怎么样的戏精
语文老师
山东淄博的一位中学语文老师火了
因为他绘声绘色地朗读了李白的《将进酒》
一起欣赏一下他深（mo）情（xing）的表演
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
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钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒
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呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
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哈哈哈哈哈哈
能看出老师是有舞蹈功底的！
读到情深之处
或掩面陶醉，或闭目长吟
网友看完之后纷纷表示，
认真的人最可爱！
数学老师
为了让同学们更好地了解记忆波函数
这位老师居然手势柔软的舞起来了
用笤帚画辅助线
老师身体力行地告诉你
只要功夫深
随处都是教学工具
你不当一次老师
你永远无法体会笤帚作为教具的时候
到底有多好用
所谓“好用”，是在你遇到长度问题的时候才能体现，一旦遇到面积问题，另一种金属打造的教具显然更加应景。
用不锈钢盆盖住出题老师故弄玄虚的图形，盆外的世界在你眼前第一次简单明了。
这是他们忘带了教具？不，承认错误不是上课该做的事，上课该做的，是即便没带直尺也要画出直线。
地理老师
为了让你更加全面的接受知识，除了语言，老师们还结合了画面。
数学老师徒手画出一个圆，简直就是美术系出身。在以后的生活里，你看到一个圈，就会想起她。
甚至地理老师也可能研究过绘画史，否则他怎么能徒手就画出一个世界地图。
学生们记住了数学老师的圆，记住了地理老师的地图，但老师们嘴里讲了些什么，没人记得答案。
“我就记得当年数学老师画的圆，特别圆。”
生物老师
我老爸，80年代是某医大的解剖课老师，他奇葩到把刚来的尸体摆在教学楼门口拐角，他和另外一个奇葩老师躲在柱子后面，学生一进来就把尸体扒拉倒，然后听着学生嗷嗷叫。他俩嘎嘎乐。后来听别的老师说，基本学生上到大三就没有怕尸体的人了，全是我爸和他搭档的功劳。——知乎网友@Zereta
有的老师甚至用徒手画骷髅的方式来帮助学生记忆
用夸张的姿势上课，看似是老师的个人表演，实则是他们为了学生能集中注意，不错过每一个知识点。
音乐老师
一对一的钢琴课上，老师用双手为学生打节奏；几十人的大课堂上，更加需要老师们的手舞足蹈。
有这样的老师上课，你绝对不会睡觉！
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@最爱啃馒头：之前高中语文课一般是用来补觉的，后来来了个有趣的语文老师，上课再也睡不着了，我的生物钟也乱了……
@Alan忆江南：这就是为什么老师要没收手机的原因。
@原宿街的夏洛克：教书界的程蝶衣啊。
@好你个李不言：你要想想一千多年前的李白喝醉了估计就是这么癫狂，偷着乐吧，很好的老师
不少人想起了自己的老师
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@仅属于我的地方：哈哈哈想起我们语文老师了，犹抱琵琶半遮面，拿个抹布遮脸。
@丹顶鹤1232015：我们也有个语文老师，比这还牛，讲鸿门宴的时候，课本扔地上，直接给我们跪地上了，表演了樊哙认罪的那一段！至今难忘，他的课没有人舍得睡觉。
@兔子李的先生：犹记得我的语文老师与这位老师一般喜爱朗诵古文，情深处不禁手舞足蹈，课堂气氛总是很好，令人悲伤的是老师已经不在了，故看到这位老师又想起了老茂先生。
不知道大家是否还记得那些年的“戏精”老师们？
让我们来看看那些年“冒死”拍下的老师照片吧！
上课表演功夫▼
老师的电脑，大家感受一下▼
元旦晚会一群男老师跳芭蕾哈哈哈笑出了眼泪 ▼
芭蕾舞算啥，这个演出服才厉害▼
大长腿老师，这柔韧性不服不服▼
圣诞节那天穿圣诞老人的衣服上课▼
妖娆的身姿，老师都喜欢摆这个pose吗▼
迟到的惩罚，上面那个是老师▼
元旦晚会等待中的老师合唱团哈哈哈哈 ▼
运动会上的老师最可爱了 ▼
我的课堂上，学生们都很乖，没人睡觉！ ▼
看你们还怎么抄！有本事别让我逮到▼
除了照片，还有老师们的经典语录▼
这些话当时一听到就头大
现在回忆起来，觉得老师们都非常可爱
希望每一个用心对待过我们的老师
都能永远开心
团团说
从“戏精老师”看“师道”
师者,传道授业解惑也。
神情投入、姿势神奇、操作超神......文中的一大批老师让我们笑出了声。这种笑，不是嘲笑，而是一种温馨的笑，也有网友评论“笑着笑着就留下了泪，终究还是回不去了”。
相信有许多同学有印象，老师们忘我的投入到教学工作中。老师们不在乎形象，在教室里“上蹿下跳”，只为了让我们更好的掌握学习内容。
曾有人问“凭什么老师教学拿工资，我们还要感谢他。”
网友回复：老师的付出，很难以量化的标准去考核。工人多生产一个产品，是能看见的；农民多种一亩地，多收获一亩收成；销售多谈一笔业务，多一笔提成......但是下课回答问题、带学生看病、与学生谈心、关心学生心理健康和思想发展......老师们会靠这些去给学生要求加工资吗？不会，老师更是一种凭借职业道德所维持的工作，教育，是个看良心的工程。
看着这群在教学中忘掉自我的老师，是否也让你记起了那年校园岁月，踏出校园之后才知道，那群或搞笑、或严肃、或严格的老师，可能是除父母以外对你无限付出，却无他求的人。
校园时光过去了，我很想念它。
文 ▏张峰瑞（山东青年政治学院团委）
你好！ 感恩的心，感谢有您！ 是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！ 是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！ 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！ 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。 或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。 曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！ 漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。 您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。 斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。 它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。 即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。 您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。 即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！ 老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！ 此致 敬礼！ 您的学生。
敬爱的吴老师： 您好！不久，我就要踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。 不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。 有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课…… 在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。 有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。 吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀…… 吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。 敬爱的吴老师，因时间的关系，下次再谈了。 祝您： 身体健康！。